Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika Journal of Information Systems and Informatics Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Ilmiah IT CIDA : Diseminasi Teknologi Informasi Informasi interaktif : jurnal informatika dan teknologi informasi
Mustofa, Dinar
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Implementasi Aplikasi Steganografi Berbasis Web Menggunakan Algoritma LSB dan BPCS Adhimah, Laily Farkhah; Nurhafiyah, Isti; Muntahar, Adnan Aditya; Kristiaji, Fandi; Mustofa, Dinar
Komputa : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika Vol 12 No 2 (2023): Komputa : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika
Publisher : Program Studi Teknik Informatika - Universitas Komputer Indonesia (UNIKOM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/komputa.v12i2.10319

Abstract

Steganografi merupakan teknik yang digunakan untuk menyembunyikan data yang berisi informasi rahasia dalam data yang tampak normal. Dalam beberapa tahun terakhir, penggunaan steganografi dalam aplikasi web telah menjadi populer karena kemudahan akses dan kemampuannya untuk menyembunyikan data dalam berbagai jenis media. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengimplementasikan sebuah aplikasi steganografi berbasis web yang menggunakan algoritma Bit-Plane Complexity Segmentation (BPCS) dan Least Significant Bit (LSB). Dalam tahap perancangan, sistem dikembangkan menggunakan bahasa, seperti CSS, HTML, dan JavaScript agar pengguna dapat mengakses aplikasi melalui browser. Algoritma LSB dan BPCS digunakan sebagai metode untuk menyisipkan data rahasia ke dalam gambar yang dipilih oleh pengguna. LSB adalah metode steganografi yang sederhana di mana bit terakhir dari setiap piksel gambar digunakan untuk menyimpan bit informasi rahasia. Sementara itu, BPCS merupakan metode steganografi yang lebih kompleks, yang menggabungkan analisis domain spasial dan frekuensi untuk menyembunyikan data dalam gambar dengan kualitas yang tinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi steganografi berbasis web menggunakan algoritma LSB dan BPCS dapat berhasil mengimplementasikan metode penyembunyian data rahasia dalam gambar secara efektif.
Penggunaan Wireshark dalam Penyadapan Lalu Lintas Data Berprotokol HTTP pada Jaringan Wi-Fi Khaerullah, Syifana Muflih; Mustofa, Dinar
Jurnal Ilmiah IT CIDA Vol 10 No 1: Juni 2024
Publisher : STMIK Amikom Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55635/jic.v10i1.203

Abstract

Internet merupakan kebutuhan penting dalam berbagai aktivitas. Kemudahan dalam bertukar informasi membuat banyak orang memilih menggunakan internet. Namun, risiko kejahatan siber seperti sniffing atau penyadapan menjadi ancaman serius, terutama dalam jaringan Wi-Fi. Sniffing bertujuan mengambil data penting melalui jaringan internet. Penelitian ini menggunakan aplikasi Wireshark untuk melakukan percobaan sniffing. Metode penelitian melibatkan studi literatur, observasi, dan implementasi sniffing dengan Wireshark. Hasil penelitian menunjukkan bahwa informasi penting seperti username dan password yang diinputkan ke website yang masih menggunakan protokol HTTP dapat diambil melalui teknik sniffing. Temuan ini menegaskan pentingnya penggunaan protokol HTTPS untuk mengamankan data yang ditransmisikan melalui internet. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah peningkatan kesadaran pengguna internet dan penyedia layanan web terhadap pentingnya keamanan data dan penggunaan protokol yang aman untuk melindungi informasi sensitif dari ancaman sniffing. Kesimpulan penelitian adalah bahwa sniffing dengan Wireshark berhasil mengungkap kerentanan data pada protokol HTTP.
Unlocking the Potential of OLT for Startup ISPs in Indonesia: Challenges and Strategies Mustofa, Dinar; Saputra, Dhanar Intan Surya; Kusuma, Velizha S; Aminuddin, Afrig; Wirasto, Anggit; Apitiadi, Satyo Dwi
Journal of Information System and Informatics Vol 6 No 4 (2024): December
Publisher : Universitas Bina Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51519/journalisi.v6i4.943

Abstract

This study explores the implementation of Optical Line Terminal (OLT) technology by Internet Service Providers (ISPs) startups in underserved and remote areas of Indonesia, examining its effectiveness, challenges, and opportunities. The research reveals that OLT technology can significantly improve internet service quality, with measurable increases in speed (up to 30%) and reliability (20% improvement), especially in rural areas. However, ISP startups face several technical challenges, including inadequate fiber optic infrastructure, high initial investment costs, and the complex geographical conditions across Indonesia’s diverse islands. Regulatory barriers, such as lengthy licensing processes and inconsistent policies, further hinder the deployment of OLT technology. Despite these challenges, the study identifies key opportunities for ISP startups to overcome these obstacles. Collaboration with government initiatives like the Palapa Ring and the potential integration with 5G and IoT technologies can reduce costs and accelerate network deployment. Additionally, leveraging existing infrastructure enables faster expansion of broadband services, particularly in remote regions. The research also finds that ISP startups adopting OLT technology can significantly narrow the digital divide by expanding service coverage in underserved areas, with a noted 25% increase in digital inclusion. These findings offer valuable insights for policymakers and business leaders, informing strategies to optimize OLT technology and foster a more equitable digital transformation across Indonesia, particularly in expanding access to broadband internet in marginalized regions.
ANALISIS KEAMANAN APLIKASI BERBASIS WEB DI UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA MENGGUNAKAN PTES Wirasto, Anggit; Mustofa, Dinar
Informasi Interaktif : Jurnal Informatika dan Teknologi Informasi Vol. 8 No. 3 (2023): JII Volume 8, Number 3, September 2023
Publisher : Program Studi Informatika Fakultas Teknik Universitas Janabadra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37159/jii.v8i3.32

Abstract

Instansi pemerintahan dan institusi pendidikan telah menjadi target utama dari serangan siber. Serangan yang berhasil dapat memberikan kerugian bagi instansi yang menjadi target. Perlu dilakukan suatu tindakan analisis keamanan aplikasi berbasis web secara rutin sebagai wujud tindakan pencegahan. Penelitian ini melakukan tindakan analisis keamanan aplikasi berbasis web pada institusi pendidikan menggunakan metode Penetration Testing Execution Standard dan aplikasi free and open source Amass, Sudomy, dan OWASP ZAP. Hasil penelitian adalah ditemukannya potensi celah keamanan pada sistem informasi yang terpasang di Universitas Harapan Bangsa, serta tindakan yang dapat dilakukan sebagai upaya pencegahan.
PELATIHAN LITERASI DIGITAL BAGI GURU SD N 1 TOYAREKA GUNA MENDUKUNG PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA Mustofa, Dinar; Darmayanti, Irma; Pramono, Agus; Saputra, Dhanar Intan Surya; Kusuma, Velizha Sandy; Apitiadi, Satyo Dwi
Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Vol. 7 No. 1 (2025): Periode April 2025
Publisher : LPPM Universitas Nusa Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33480/abdimas.v7i1.5949

Abstract

This community service project aims to enhance the digital literacy of teachers at SD Negeri 1 Toyareka in supporting the implementation of the Merdeka Curriculum. One of the challenges teachers face is their limited ability to utilize digital technology and artificial intelligence (AI) to create interactive and relevant learning experiences for students. The program was conducted through socialization, digital literacy training, AI technology introduction, and continuous mentoring and evaluation. During the training, teachers were provided with insights into digital platforms that can be used in the teaching and learning process, as well as AI applications to assist in student data analysis and the creation of adaptive learning materials. The training results show a significant improvement in teachers' skills in using digital technology and AI, particularly in creating more personalized and compelling learning experiences. Teachers could utilize digital tools to manage their classrooms more efficiently and use AI to personalize learning based on students' needs. The program evaluation revealed that teachers felt more confident using technology to support teaching and learning. The sustainability of this program is ensured through regular mentoring and assessment, as well as plans for further training to keep teachers updated with rapidly evolving technologies. This initiative is expected to be a model for developing digital literacy in other schools.
Implementasi Point – to – Point Protocol Over Ethernet pada Jaringan RT/RW Net Menggunakan Mikrotik RB750 GR3 Mustofa, Dinar; Mahendra, Duta Aditya; Saputra, Dhanar Intan Surya; Amin, M. Syaiful
Jurnal Ilmiah IT CIDA Vol 8 No 2: Desember 2022
Publisher : STMIK Amikom Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55635/jic.v8i2.169

Abstract

Desa Karanganyar merupakan salah satu desa yang terletak di Kecamatan Patikraja, Banyumas dengan lokasi yang berada di sekitar bantaran sungai dan dekat dengan hutan. Kondisi tersebut menyebabkan penyebaran jaringan internet di daerah tersebut menjadi tidak merata, sehingga masyarakat harus membeli kuota yang terbatas dengan harga yang cukup mahal untuk dapat mengakses internet. Point to Point Protocol over Ethernet (PPPoE) adalah protocol jaringan untuk mengenkapsulasi Point-to-Point Protocol (PPP) frame dalam frame ethernet. PPPoE digunakan untuk    membangun jaringan VPN dimana koneksinya menggunakan  point to point tunnel. PPPoE sebagai sebuah protocol tunneling, yang memiliki keamanan yang sangat baik, membutuhkan beberapa authentikasi untuk bisa terhubung ke server. Dari permasalahan di atas, maka penulis mencoba memberikan solusi yaitu dengan mengimplementasikan management bandwidth dengan Point to Point Protocol over Ethernet (PPPoE) pada jaringan RT/RW net menggunakan mikrotik RB750Gr3. Metode yang digunakan dalam Implementasi PPPoE pada jaringan RT/RW Net menggunakan Mikrotik RB750Gr3 adalah metode Action Research (AR). Hasil  dari penelitian  Implementasi Point – to – Point Protocol Over Ethernet (PPPoE) pada Jaringan RT/RW Net Menggunakan Mikrotik RB750 GR3, menunjukkan performa internet pada Desa Karanganyar sudah terkoneksi dan tersalurkan dengan baik. Kinerja   PPPoE   tunnel   lebih   unggul   dengan delay yang relative rendah. Hal ini mendukung kinerja pada Desa tersebut, melihat kondisi area geografis pada Desa. 
Systematic Review of Augmented Reality Applications in Wayang Heritage Preservation Hermawan, Hellik; Saputra, Dhanar Intan Surya; Albana, Ilham; Ramadhan, Muhammad Bintang; Mustofa, Dinar
Journal of Information System and Informatics Vol 7 No 2 (2025): June
Publisher : Universitas Bina Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51519/journalisi.v7i2.1145

Abstract

This study presents a systematic literature review on Augmented Reality (AR) in Wayang from 2020 to 2025. AR has become an innovative solution that combines education and entertainment to increase the engagement of the younger generation and expand access to traditional Wayang art. This study examines the trend of AR in Wayang, including design approaches and user interaction strategies, as well as the benefits and challenges of implementing this technology. It also identifies research gaps and future development directions. This review discusses explicitly the application of AR to various forms of Wayang, including Wayang Kulit, Wayang Golek, and other traditional variants, while excluding Virtual Reality (VR) and other digital art forms. The results indicate that AR applications based on mobile platforms with gesture interaction and gamification effectively enrich the user experience in digital Wayang performances. However, significant challenges related to technological limitations, cultural sensitivity, and involvement of indigenous communities still need to be overcome. This study recommends a multidisciplinary and collaborative approach to developing AR Wayang, enabling authentic and sustainable cultural preservation. These findings are expected to serve as the basis for inclusive digital cultural innovation, which will have a positive impact on preserving Wayang's cultural heritage.
Pelatihan Nearpod bagi Guru untuk Meningkatkan Interaktivitas Pembelajaran di SD Negeri 1 Toyareka Mustofa, Dinar; Darmayanti, Irma; Pramono, Agus; Apitiadi, Satyo Dwi; Kusuma, Velizha Sandy; Saputra, Dhanar Intan Surya
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 4, No 6 (2024): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v4i6.1057

Abstract

The lack of skills among teachers at SD Negeri 1 Toyareka in utilizing interactive learning technology has become a challenge affecting the effectiveness of classroom teaching. This issue prompted a community service initiative in the form of training on the use of the Nearpod platform to enhance teacher’s digital competencies. The objective of this activity was to provide teachers with practical knowledge and skills in using Nearpod to create more interactive learning experiences. The training was conducted in several stages, starting with a needs analysis to assess infrastructure readiness and identify technical challenges, followed by a two-day training session covering an introduction to Nearpod features, hands-on material development exercises, and classroom simulation applications. Evaluation was conducted to measure participants’ improvement in understanding and skills. The training results indicated that most teachers successfully mastered the basic features of Nearpod, such as creating and delivering interactive learning materials. Additionally, teachers reported increased confidence in integrating this technology into their teaching practices. Technical issues, such as unstable internet connections, were the main challenges encountered during the training. Overall, this training had a positive impact on improving teacher’s competencies in integrating learning technology, which has the potential to enrich students learning experiences and enhance classroom interactivity.ABSTRAKKurangnya keterampilan guru SD Negeri 1 Toyareka dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran interaktif menjadi tantangan yang memengaruhi efektivitas pembelajaran di kelas. Hal ini mendorong dilakukannya kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penggunaan platform Nearpod untuk meningkatkan kompetensi digital guru. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pemahaman dan keterampilan praktis bagi guru dalam menggunakan Nearpod guna menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif. Pelatihan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan untuk menilai kesiapan infrastruktur dan identifikasi kendala teknis, diikuti oleh pelatihan selama dua hari yang mencakup pengenalan fitur Nearpod, latihan pembuatan materi ajar, serta simulasi penerapan di kelas. Evaluasi dilakukan untuk mengukur peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa sebagian besar guru berhasil menguasai fitur dasar Nearpod, seperti membuat dan menyajikan materi pembelajaran interaktif. Selain itu, para guru merasa lebih percaya diri dalam menggunakan teknologi ini di kelas. Kendala teknis, seperti koneksi internet yang tidak stabil, menjadi tantangan utama yang dihadapi selama pelaksanaan. Secara keseluruhan, pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi pembelajaran, yang berpotensi memperkaya pengalaman belajar siswa dan meningkatkan interaktivitas di kelas.
Co-Authors Adhimah, Laily Farkhah Afrig Aminuddin Agus Pramono Albana, Ilham Amin, M. Syaiful Apitiadi, Satyo Dwi Dhanar Intan Surya Saputra Hellik Hermawan Irma Darmayanti Khaerullah, Syifana Muflih Kristiaji, Fandi Kusuma, Velizha S Kusuma, Velizha Sandy Mahendra, Duta Aditya Muntahar, Adnan Aditya Nurhafiyah, Isti Ramadhan, Muhammad Bintang Wirasto, Anggit