Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat ECEIJ (Early Childhood Education Indonesian Journal) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ana Bulava Jurnal Pendidikan Anak Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Aplikasi Manajemen & Kewirausahaan MASSARO Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS) JEMIL
Nurhaeda
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD INPRES SANRANGAN GOWA Nur Azmi Said; Suardi; Nurhaeda
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23475

Abstract

Nur Azmi Said, 2025. Peran Guru dalam mengembangkan Keterampilan BerbicaraPeserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Inpres SanranganGowa. Tesis Program Studi Administrasi Pendidikan Program PascasarjanaUniversitas Negeri Makassar (Dibimbing oleh Suardi dan Nurhaeda). Penelitian inibertujuan untuk mengetahui peran guru dalam mengembangkan keterampilanberbicara peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SD InpresSanrangan Gowa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif denganteknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa guru memiliki peran yang signifikan dalam mengembangkanketerampilan berbicara peserta didik, yaitu sebagai pembimbing, motivator,fasilitator, demonstrator, dan evaluator. Guru juga menggunakan berbagai metodepembelajaran, seperti ceramah, permainan, dan tanya jawab, untuk meningkatkanketerampilan berbicara peserta didik. Penelitian ini berimplikasi bahwa guru perlu memiliki kemampuan untuk mengembangkan keterampilan berbicara peserta didikdan menggunakan berbagai metode pembelajaran yang efektif.Kata Kunci: Peran guru, Keterampilan berbicara, Bahasa Indonesia
Co-Authors Ahmad Zaki Andi Ircham Hidayat Arwani Cayati Dilawati Adnan Eka Jusmina Liungan Juwita Masdul, Muhammad Rizal Melda Ramadani Putri MUSTAMIN IDRIS Nur Azmi Said Nurhadifah Amaliyah Pratama R, Kartika Putri Pratiwi Rizqy Wahyuni Roslina Matanel Sifa Khairunnisa Suardi Syafruddin Side Syamsidar Umar, Fadly