Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

TRAINING IN MAKING SOYA MILK TO INCREASE THE ENTREPRENEURIAL MOTIVATION OF SEKOLAH INDONESIA JEDDAH (SIJ) STUDENTS Miranti, Mauren; Dwi Indriyanti, Aries; Suparji; Maspiyah; Handajani, Sri
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) (DOAJ & SINTA 4 Indexed)

Publisher : Faculty of Economics and Business, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPMM.009.2.06

Abstract

In an increasingly competitive era, students need to be equipped not only with formal education, but also practical skills that can support their independence in the future. One skill that is relevant and has economic value is the ability to produce products that have market prospects, such as soya milk. The purpose of writing this research is to find out how the training process of making soymilk and calculating the selling price, and how the participants respond to the training activities. The methods used were lectures, questions and answers and demonstrations. The results showed 1) the implementation of the training began with the provision of basic materials related to soymilk processing, and then the practice of making soymilk together. Before the training, participants were given a pre-test first. The pre-test provided an overview of the extent of participants' understanding or skills before starting the program. There was an increase in understanding from before and after the training, and 2) in the participants' response to the activities, in general the participants responded well, all indicators were generally in the good and excellent categories. With this training, students are expected to not only be able to produce quality soymilk, but also have the motivation and confidence to try small business opportunities.
Menelusuri Harta Kriminal Melalui Justice Collaborator: Analisis Yuridis terhadap Implementasi Follow the Money dan Follow the Asset dalam Peradilan Pidana Indonesia Samsudin, Dafri; Suparji
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): Jurnal Ilmu Multidisplin (Februari - Maret 2026)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v4i6.1626

Abstract

Upaya pelacakan dan perampasan aset yang berasal dari tindak pidana merupakan instrumen penting dalam penegakan hukum modern. Pendekatan follow the money dan follow the asset dinilai efektif untuk memutus rantai kejahatan terorganisir, terutama pada kasus korupsi dan tindak pidana pencucian uang. Penelitian ini bertujuan menganalisis secara yuridis penerapan kedua pendekatan tersebut oleh Kejaksaan Agung Republik Indonesia, sekaligus mengkaji kontribusi justice collaborator (JC) dalam mempercepat pengungkapan aliran dana serta pengembalian aset negara. Penelitian dilakukan menggunakan metode hukum empiris dengan pendekatan yuridis normatif serta wawancara semi-terstruktur terhadap narasumber dari Kejaksaan Agung, Pusat Pelaporan dan Analisis Transaksi Keuangan (PPATK), dan Lembaga Perlindungan Saksi dan Korban (LPSK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi follow the money dan follow the asset masih menghadapi hambatan seperti keterbatasan akses informasi keuangan, rendahnya kapasitas penelusuran aset, dan kurangnya koordinasi antarlembaga. Meski demikian, keterangan dari justice collaborator terbukti membantu aparat penegak hukum dalam memetakan jaringan kejahatan dan melacak aset yang disamarkan pelaku melalui pihak ketiga. Jurnal ini merekomendasikan penguatan regulasi internal Kejaksaan, peningkatan kapasitas teknis penelusuran aset, serta perlindungan optimal bagi justice collaborator sebagai bagian dari strategi percepatan pemulihan aset negara.
Pemulihan Kerugian Negara Akibat Korupsi: Kerangka Hukum Progresif untuk Keadilan Substantif dan Kepastian Hukum Menuju Pembangunan Berkelanjutan Priyatno, Agus Adi; Suparji
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 4 No. 6 (2026): Jurnal Ilmu Multidisplin (Februari - Maret 2026)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v4i6.1713

Abstract

Penelitian ini menganalisis urgensi pembaruan sistem Pemulihan Kerugian Negara (PKN) yang diakibatkan oleh korupsi, menggunakan perspektif Hukum Progresif. Kelemahan struktural yang persisten, yang dicirikan oleh rendahnya rasio pemulihan, terutama disebabkan oleh fragmentasi regulasi dan kekakuan prosedural. Kondisi ini menciptakan ketegangan mendasar antara kepastian atas hukum formal dan tujuan keadilan yang substantif (pemulihan nilai riil aset). Penelitian akan menerapkan metode hukum secara normatif yang mencakup pendekatan melalui perundang-undangan dan analisis konseptual, guna merumuskan sebuah kerangka pemikiran pemulihan kerugian negara. Gagasan kerangka pemikiran ini bertujuan untuk mentransformasi pemulihan kerugian negara hukum akibat korupsi menuju fokus restoratif, mempercepat pemulihan aset secara signifikan, dan memperkuat akuntabilitas negara.
Pengaruh Soft Skills, Kemampuan Menggambar, dan Kemampuan Membaca Gambar terhadap Kesiapan Praktik Kerja Lapangan Siswa SMK Maulidya Dwi Ila Zamzani; Suparji
Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Vol. 8 No. 1 (2026): March
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jvte.v8n1.p44-49

Abstract

Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan di Sekolah Menengah Kejuruan membutuhkan siswa yang siap dengan didukung oleh kemampuan teknis serta non-teknis. Namun, masih ada siswa kelas XI Teknik Konstruksi dan Perumahan di SMK Negeri 1 Kediri yang belum sepenuhnya siap memasuki PKL, terutama dalam hal soft skills, kemampuan menggambar, dan membaca gambar. Kondisi ini dapat menghambat kemampuan siswa untuk beradaptasi dan berkinerja baik saat menjalani PKL di tempat kerja dan industri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh soft skills, kemampuan menggambar, dan kemampuan membaca gambar terhadap kesiapan Praktik Kerja Lapangan peserta didik kelas XI Teknik Konstruksi dan Perumahan di SMK Negeri 1 Kediri. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh masing-masing variabel secara parsial serta pengaruh ketiganya secara simultan terhadap kesiapan PKL peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Sampel penelitian berjumlah 68 peserta didik yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket untuk mengukur soft skills dan kesiapan PKL, tes praktik AutoCAD untuk menilai kemampuan menggambar, serta tes uraian untuk mengukur kemampuan membaca gambar. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soft skills berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan PKL dengan kontribusi sebesar 51,8%. Kemampuan menggambar memberikan pengaruh positif sebesar 19,3%, sedangkan kemampuan membaca gambar berpengaruh positif sebesar 7,3%. Secara simultan, ketiga variabel tersebut berkontribusi sebesar 55,0% terhadap kesiapan PKL peserta didik. Temuan ini menunjukkan bahwa kesiapan PKL dipengaruhi oleh kombinasi kemampuan teknis dan non-teknis peserta didik.   The implementation of Field Work Practice in Vocational High Schools requires students who are prepared with both technical and non-technical skills. However, there are still students in the 11th grade of Construction and Housing Engineering at SMK Negeri 1 Kediri who are not fully prepared to enter internship, especially in terms of soft skills, drawing skills, and reading drawings. This situation can hinder students' ability to adapt and perform well during their field work practice at workplaces and in industry. This study aims to analysis the influence of soft skills, drawing skills, and reading drawings on the readiness of Grade XI Construction and Housing Technology students at SMK Negeri 1 Kediri for field work practice. In addition, this study also aims to determine the partial influence of each variable and the simultaneous influence of all three variables on the students' readiness for internship. This study uses a quantitative approach with an ex post facto design. The research sample consisted of 68 students selected using purposive sampling. Data were collected through questionnaires to measure soft skills and internship readiness, AutoCAD practical tests to assess drawing skills, and descriptive tests to measure drawing reading skills. Data analysis was performed using simple linear regression and multiple linear regression. The results showed that soft skills had a positive and significant effect on internship readiness, contributing 51.8%. Drawing skills had a positive influence of 19.3%, while reading drawings skills had a positive influence of 7.3%. Simultaneously, these three variables contributed 55.0% to the students' internship readiness. These findings indicate that internship readiness is influenced by a combination of students' technical and non-technical skills.