Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan

PENGARUH KONEKSI INTERNET DAN PEMAHAMAN TEKNOLOGI TERHADAP MOTIVASI DALAM MENGIKUTI KEGIATAN DIKLAT DARING PENGUATAN KEPALA SEKOLAH Indrawan, I Putu Eka Indrawan; Setiawan, I Made Dedy
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 14 No 1 (2021): Lentera
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/lentera.v14i1.838

Abstract

Diklat penguatan kepala sekolah secara daring pertama kali dilaksanakan di Bali oleh LPD Universitas PGRI Mahadewa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh koneksi internet terhadap motivasi kepala sekolah dalam mengikuti diklat penguatan kepala sekolah secara daring; pengaruh pemahaman teknologi terhadap motivasi kepala sekolah dalam mengikuti diklat penguatan kepala sekolah secara daring; serta pengaruh koneksi internet dan pemahaman teknologi secara bersama-sama terhadap motivasi kepala sekolah dalam mengikuti diklat penguatan kepala sekolah secara daring. Data dianalisis dengan statistik analisis regresi berganda. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 65 orang kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan koneksi internet terhadap motivasi kepala sekolah. Jika dilihat dari pemahaman teknologi terhadap motivasi kepala sekolah juga terdaat pengaruh yang signifikan. Secara bersama-sama prediktor X1 (Koneksi Internet) dan X2 (Pemahaman Teknologi) terhadap Y (Motivasi), diperoleh hubungan signifikan. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan signifikan antara Koneksi Internet dan Pemahaman Teknologi terhadap Motivasi Kepala Sekolah Dalam Mengikuti Kegiatan Diklat Penguatan Kepala Sekolah Secara Daring di LPD Universitas PGRI Mahadewa Indonesia. Berdasarkan hasil analisis dan simpulan maka dapat disarankan kepada para kepala sekolah mempertahankan motivasi, sehingga dapat menjadi contoh bagi para guru.
PENGARUH KONEKSI INTERNET DAN PEMAHAMAN TEKNOLOGI TERHADAP MOTIVASI DALAM MENGIKUTI KEGIATAN DIKLAT DARING PENGUATAN KEPALA SEKOLAH Indrawan, I Putu Eka; Setiawan, I Made Dedy
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 14 No. 1 (2021): Lentera
Publisher : STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The first online training to strengthen school principals was carried out in Bali by LPD PGRI Mahadewa University Indonesia. This study aims to determine: the effect of an internet connection on the principal's motivation to participate in online principal strengthening training; the influence of technology understanding on the principal's motivation to take part in online school principal strengthening training; as well as the influence of internet connection and shared understanding of technology on the motivation of school principals in participating in online school principal strengthening training. Data were analyzed by statistical multiple regression analysis. The sample in this study were 65 school principals. The results showed that there was a significant effect of internet connection on the principal's motivation. When viewed from the understanding of technology on the principal's motivation also has a significant effect. Taken together, the predictors X1 (Internet connection) and X2 (Understanding Technology) on Y (Motivation) have a significant relationship. This shows that there is a significant relationship between Internet Connection and Understanding of Technology on the Motivation of Principals in Participating in Online School Principal Strengthening Training Activities at LPD PGRI University Mahadewa Indonesia. Based on the results of the analysis and conclusions, it can be suggested to principals to maintain motivation, so that they can become an example for teachers.