Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.318
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Cendikia Pendidikan Coution : Journal of Counseling and Education
Sona, Dwi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Intervensi Konseling Keluarga pada Dampak Pernikahan Jarak Jauh Terhadap Kesejahteran Psikologis Keluarga Sona, Dwi; Wahyu Irawan, Andi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 6, No 1 (2024): Vol 6 No 1, Juni 2024
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v6i1.5300

Abstract

families involved, affecting the dynamics and overall psychological well-being of the family. This study aims to evaluate the effectiveness of family counseling interventions in addressing the negative impacts faced by families with members in a long-distance marriage. The research incorporates both quantitative and qualitative methodological approaches to gather comprehensive data. Through surveys and in-depth interviews, the study involved 10 families experiencing long-distance marriages in Indonesia. The counseling interventions provided focused on enhancing communication skills, stress management, and strengthening family relationships during a three-month intervention period. The results indicate that the intervention successfully improved the psychological well-being of the families significantly. There was a noticeable improvement in the quality of communication, emotional understanding, and satisfaction within family relationships. Further analysis revealed that the effectiveness of the intervention was influenced by several factors, including the frequency of communication among family members, willingness to change, and the level of conflict prior to the intervention. The study concludes that family counseling intervention is a vital approach in supporting families to cope with the challenges posed by long-distance marriages. These findings provide important implications for counseling practices, the development of family intervention programs, and policies supporting family welfare
Keterlibatan Ayah Dalam Proses Konseling Keluarga : Dampak dan Strategi Sona, Dwi; Wahyu Irawan, Andi; Wahyu Irawan, Wahyu Widyatmoko
Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Vol. 8 No. 2 (2024): Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam & Kemasyarakatan
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/gw6yw517

Abstract

This research aims to examine the influence of father involvement in the family counseling process, as well as identify effective strategies to increase father participation in therapy sessions. This study used quantitative and qualitative approaches to collect data from families who attended family counseling at three therapy centers in a large city. Quantitative data were obtained through questionnaires assessing the father's level of involvement and perceived therapy outcomes, while in-depth interviews with fathers, mothers, and therapists provided qualitative insight into their experiences and perceptions. The results showed that fathers' active involvement in family counseling was positively related to improving children's emotional health and the quality of family relationships. Factors influencing father participation include work schedule, perception of the value of therapy, and method of counseling approach used. The study also found that strategies such as flexible scheduling, inclusive counseling approaches, and education about the benefits of father involvement can increase their participation.
Efektivitas Konseling Kelompok Realitas Dengan Teknik WDEP Untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Samarinda Putri, Vanesha; Pratiwi, Yasintha Sari; Sona, Dwi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i9.11103

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat prokrastinasi akademik, pelaksanaan konseling kelompok realitas teknik WDEP, serta pengaruh konseling kelompok realitas dengan teknik WDEP untuk mengurangi prokrastinasi akademik. Desain ekperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest – posttest. Penelitian ini memiliki populasi sebanyak 29 siswa dengan sampel sebanyak 3 siswa yang teridentifikasi memiliki prokrastinasi akademik yang tinggi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Non-Probability Sampling dengan teknik Purposive Sampling. Layanan konseling kelompok realitas teknik WDEP yang dilakukan sebanyak 6 kali pertemuan. Indikator yang digunakan untuk mengukur tingkat prokrastinasi akademik siswa mencakup penundaan untuk memulai dan menyelesaikan tugas, keterlambatan dalam mengerjakan tugas, kesenjangan waktu rencana dan kinerja aktual, dan melakukan aktivitas lain yang lebih menyenangkan. Kondisi awal prokrastinasi akademik dilihat dari hasil skor sebelum diberikan treatment rata-rata nilai skor pre-test yaitu sebesar 98,67 setelah diberikan treatment nilai rata-rata skor turun menjadi 68,3 jadi penurunan skor rata-rata yaitu sebesar 30,3. Pelaksanaan perlakuan dilakukan sesuai dengan konseling kelompok realitas teknik WDEP yaitu Wants, Doing, Evaluation dan Plan. Berdasarkan uji Paired Samples t-test, nilai Asymp.Sig. (2-tailed) sebesar 0,005. Karena nilai 0,005 < 0,05, maka maka H0 ditolak dan Ha diterima, menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara skor prokrastinasi akademik sebelum dan sesudah treatment. Temuan ini menunjukkan bahwa konseling kelompok realitas dengan teknik WDEP dapat digunakan dalam mengurangi prokrastinasi akademik siswa. Kata Kunci: Teknik WDEP, Prokrastinasi Akademik.
Konseling Keluarga Sebagai Media Penguatan Resiliensi Psikologis pada Remaja yang Menjalani Pernikahan Dini Sona, Dwi; Linsia, Rya Wiyatfi; Irawan, Andi Wahyu
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 5 No. 2 (2024): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v5i2.2648

Abstract

Pernikahan dini merupakan fenomena yang kerap terjadi di berbagai masyarakat, yang dapat membawa dampak psikologis signifikan bagi remaja yang menjalaninya. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran konseling keluarga dalam memperkuat resiliensi psikologis pada remaja yang menjalani pernikahan dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memahami dinamika intervensi konseling keluarga dan dampaknya terhadap kesejahteraan psikologis remaja. Partisipan terdiri dari 10 remaja yang menikah di bawah umur serta anggota keluarga mereka yang terlibat dalam sesi konseling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling keluarga berperan penting dalam meningkatkan komunikasi antar anggota keluarga, memperkuat dukungan emosional, dan membangun keterampilan koping yang adaptif pada remaja. Selain itu, konseling keluarga mampu menjadi salah satu opsi media penguatan dalam menghadapi tingkat stres dan kecemasan yang dialami remaja, sehingga mereka lebih mampu menghadapi tantangan yang muncul akibat pernikahan dini. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya integrasi konseling keluarga sebagai bagian dari strategi intervensi yang komprehensif untuk meningkatkan resiliensi psikologis pada remaja dalam situasi pernikahan dini.
PENGARUH PENGGUNAAN WEBSITE KEDISIPLINAN “SIMANIS” TERHADAP KEDISIPLINAN WAKTU SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2024/2025 Rifani, Cindy Aprilia; Pratiwi, Yashinta Sari; Sona, Dwi
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 4 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i4.425-437

Abstract

: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari website kedisiplinan “simanis” terhadap kedisiplinan waktu siswa kelas X di SMK Negeri 1 Samarinda tahun ajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini menggunakan metode regresi linier dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X jurusan pemasaran SMK Negeri 1 Samarinda yang berjumlah 110 orang dan sampel yang digunakan yaitu sebanyak 110 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yakni non-probability sampling dengan teknik total sampling. Instrument pengumpulan data dalam penelitian menggunakan angket website kedisiplinan dan angket disiplin waktu. Analisis data dalam penelitian menggunakan regresi linier dengan melihat taraf signifikansi. Adapun perhitungan dalam penelitian ini menggunakan SPSS (Statistic Product For Service Solutions) versi 25 for windows. Hasil analisis menunjukkan terdapat pengaruh antara website kedisiplinan dengan disiplin waktu siswa kelas X SMK Negeri 1 Samarinda. Dimana hasil analisis menunjukkan kedisiplinan siswa dalam penggunaan website kedisiplinan berada dalam kategori sangat disiplin yaitu 42,7% dan disiplin waktu siswa tergolong tinggi sebesar 59,1%. Dengan signifikasi sebesar 0,00, nilai koefisien regresi sebesar 0,394, serta besar pengaruhnya 14,2% . Berdasarkan hasil tersebut maka terdapat pengaruh yang signifikan antara website kedisiplinan dengan disiplin waktu, yang menunjukkan bahwa website kedisiplinan berpengaruh terhadap disiplin waktu siswa disekolah. 
KONTRIBUSI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DALAM MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 15 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2023/2024 Rosdiyanti, Ima Faradisa Dwi; Hidayanto, Dwi Nugroho; Sona, Dwi
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 4 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i4.388-396

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui masalah perencanaan karier peserta didik kelas XI di SMK Negeri 15 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yakni ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini 185 peserta didik. Sedangkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 65 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yakni uji normalitas menggunakan bantuan rumus Kolmogorov-Smirnov dan uji linearitas menggunakan tes for linier dengan melihat hasil sig. Devination from linearity. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif, uji regresi linear sederhana dan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji F. Nilai koefisien regresi berjumlah 0,746 menunjukkan bahwa layanan bimbingan klasikal memberikan dampak positif. Adapun hasil penelitian yang didapatkan yakni 48,856 3,99 hal ini artinya Fhitung Ftabel yang berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, yang artinya terdapat kontribusi Layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan perencanaan karier peserta didik kelas XI di SMK Negri 15 Samarinda . Kemudian berdasarkan statistik deskriptif diperoleh sebanyak 47 siswa dengan jumlah persentase 72% menilai layanan bimbingan klasikal cukup baik, sedangkan sebanyak 43 siswa dengan persentase 66% menilai perencanaan karier cukup baik. Berdasarkan koefisien determinasi (Rsquare) diperoleh hasil kontribusi sebesar 43% artinya jika disesuaikan dengan koefisien determinasi, interval 43% termasuk pada kategori cukup berarti layanan bimbingan klasikal cukup berkontribusi dalam meningkatkan perencanaan karier. Kesimpulannya bahwa kontribusi layanan bimbingan klasikal cukup meningkatkan perencanaan karier peserta didik kelas XI SMK Negeri 15 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024.
PENGEMBANGAN MODUL BIMBINGAN KELUARGA BERBASIS PENGALAMAN DALAM MENINGKATKAN PENGELOLAAN DIRI SISWA Aprilia, Letari; Sona, Dwi
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 3 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - MARET 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i3.312-317

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan Modul Bimbingan Keluarga Berbasis Pengalaman dalam meningkatkan pengelolaan diri siswa. Modul ini dirancang sebagai panduan bagi guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam membantu siswa mengembangkan keterampilan mengelola diri dengan melibatkan peran orang tua melalui pengalaman nyata dalam kehidupan keluarga. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (RD) level 1 yang berfokus pada perancangan produk tanpa melakukan uji coba lapangan secara luas. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa aspek materi dalam modul memperoleh skor 86%, yang berarti modul telah memenuhi standar kelayakan isi dan relevansi dengan kebutuhan siswa. Sementara itu, validasi aspek bahasa mendapatkan skor 96%, yang menunjukkan bahwa modul telah memenuhi kriteria kebahasaan dengan sangat baik. Modul ini memberikan kontribusi bagi dunia pendidikan, khususnya dalam layanan BK, dengan menyediakan alat bantu yang sistematis bagi guru dalam membimbing siswa. Dengan pendekatan berbasis pengalaman, modul ini diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan orang tua dalam proses perkembangan anak dan membantu siswa dalam mengelola diri secara lebih efektif.
Analisis Teknik Token Ekonomi Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa MTS Muhammadiyah 1 Samarinda Tahun Ajaran 2024/2025 Fitriani, Fitriani; Pratiwi, Yasintha Sari; Sona, Dwi; Sari, Anggraeni Swastika
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikan teknik token ekonomi dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa Mts Muhammadiyah 1 Samarinda. Masih banyak siswa MTs Muhammadiyah 1 Samarinda sering melanggar peraturan yang berlaku di sekolah, seperti datang ke sekolah terlambat, tidak mengumpulkan tugas tepat pada waktunya, membolos pada saat jam pelajaran berlangsung, bermain di dalam kelas saat jam pelajaran, tidak memakai seragam dan atributnya dengan baik, tidak mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui teknik token ekonomi dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa Mts Muhammadiyah 1 Samarinda. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi serta sumber data yaitu guru bimbingan dan konseling, wali kelas dan siswa. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, dan kesimpulan. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa token ekonomi telah diterapkan di MTS Muhammadiyah 1 Samarinda namun masih belum secara sempurna sehingga memerlukan evaluasi atau perancangan ulang agar siswa mampu menerima dan memahami tentang pentingnya kedisiplinan. Masih ada siswa yang tidak memperdulikan poin apa yang akan diberikan oleh guru kepadanya. Oleh karena itu, membutuhkan evaluasi yang melibatkan pihak tenaga pendidik dan peserta didik. Hal ini bertujuan untuk mewujudkan keselarasan peserta didik dengan tenaga pendidik sehingga melakukan rapat evaluasi untuk mengambil titik tengah permsalahan pada token ekonomi yang diterapkan.
Co-Authors Anggraeni Swastika Sari Aprilia, Letari Dwi Nugroho Hidayanto Fitriani Fitriani Irawan, Andi Wahyu Linsia, Rya Wiyatfi Pratiwi, Yashinta Sari Pratiwi, Yasintha Sari Putri, Vanesha Rifani, Cindy Aprilia Rosdiyanti, Ima Faradisa Dwi Wahyu Irawan, Wahyu Widyatmoko