Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal PORKES Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Journal of Innovation and Research in Primary Education Physical Education and Sports: Studies and Research
Bambang Abduljabar
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Karakter

 1 
MEMPERKOKOH PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MEDIASI AKTIVITAS JASMANI BERBASIS NILAI Abduljabar, Bambang
Jurnal Pendidikan Karakter Vol. 5, No. 1 (2014)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (93.535 KB) | DOI: 10.21831/jpk.v0i2.2180

Abstract

Abstrak: Aktivitas jasmani dan olahraga dapat merupakan pilihan mediasi yang tepat dalam pendidikan karakter. Pilihan tepat ini didasarkan pada: (1) hampir semua siswa melakukan aktivitas jasmani (termasuk olahraga); (2) aktivitas jasmani dan olahraga adalah bagian dari unsur budaya; (3) aktivitas jasmani dan olahraga melibatkan aktivitas moral. Suatu proses belajar-mengajar yang di- orientasikan pada pendidikan nilai, reflektif, dan contekstual serta relevan dengan sistem kehidupan nyata merupakan pintu masuk untuk mempengaruhi perilaku siswa, melalui perlibatan dan inter- vensi PECS (physical, emotional, cognitive, dan social). Pendidikan karakter melalui aktivitas jasmani berbasis nilai dapat merupakan alternatif untuk mendidik karakter siswa dengan memfokuskan pada lima tingkatan partisipasi, yaitu: (1) menghargai/menghormati hak dan perasaan siswa lain; (2) ke- berupayaan; (3) pengarahan-diri; (4) membantu siswa lain; dan (5) merefleksikan pada kegiatan di luar pendidikan jasmani. Kata Kunci: pengokohan karakter, pendidikan nilai, pengajaran reflektif dan kontekstual
Co-Authors Adang Suherman Agi Ginanjar Agustan, Boby Aldy Hanif, Nahl Angoy, Raisalam Angoy, Raisalam Delos Trico Ardiyansi, Yuski Asep Sumpena Berliana Berliana carsiwan, carsiwan Derifa Siti Muthia Galendez, Jr., Procopio B Gumilar, Agus Hayudi, Hayudi Komarudin Komarudin Ma'mun, Amung Ma'mun, H. Amung Maesaroh, Lilis Maharani, Viola Nadia Mahendra, Agus Mulloh, Farcham Mulyana, Defri Nahl Aldy Hanif Nurhasanah, Sri Indriyani Nurlan Kusmaedi Nuryadi Nuryadi Nuryadi Nuryadi Pitriani, Pipit Verlanta verlanta Yudy Hendrayana, Yudy Yunyun Yudiana