Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

Sistem Controlling pH Air dan Stok Pakan pada Budidaya Ikan Lele Berbasis Internet of Things dan Android Menggunakan Metode Fuzzy Logic Hilman Fahrul Rahman; Deden Wahiddin; Adi Rizky Pratama
Scientific Student Journal for Information, Technology and Science Vol. 6 No. 1 (2025): Scientific Student Journal for Information, Technology and Science
Publisher : Scientific Student Journal for Information, Technology and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Budidaya ikan lele sudah lama dikenal di Indonesia karena memiliki nilai ekonomi yang tinggi. Kehadiran lele dumbo (Clarias gariepinus) menjadi titik awal berkembangnya usaha budidaya lele di negara ini. Lele dumbo disukai karena rasanya enak, bergizi tinggi, dan harganya terjangkau. Namun, tantangan dalam budidaya lele sering terkait dengan manajemen air yang kurang optimal. Ketidakstabilan pH dan suhu air dapat membuat lele stres, yang berdampak pada hilangnya nafsu makan dan, terutama pada lele muda, dapat menyebabkan kematian. Selain itu, pemberian pakan yang terlambat atau berlebihan dapat menghasilkan sisa pakan yang berubah menjadi gas amonia, meracuni ikan, dan memperburuk kondisi kolam. Akibatnya, ikan-ikan, termasuk yang sudah besar, bisa mati mendadak. Penelitian ini menawarkan solusi berupa sistem kontrol pH air dan manajemen stok pakan berbasis Internet of Things (IoT) dan Android, dengan menggunakan metode logika fuzzy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini mencapai akurasi 100% dari 25 kali pengujian. Selisih deteksi pH air hanya 0,54 dan tingkat keberhasilan sistem pada stok obat pH air mencapai 96% dari 25 kali pengujian.
PENINGKATAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI BAGI PESANTREN AT-TAUBAH Ayu Ratna Juwita; Tohirin Al Mudzakir; Cici Emilia Sukmawati; Adi Rizky Pratama; Yudi Firmansyah
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol 7 No 1 (2025): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada di era digital ini pemanfaatan teknolgi informasi dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan model pembelajaran yang efekif yang diperlukan oleh setiap Lembaga Pendidikan. Dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat pada saat ini tentunya membuat pengeoloa pendidkan khususnya para pengajar/siswa akan semakin berupaya meningkatkan kemampuan dan kompetensinya dalam mempelajjari teknologi informasi untuk meningktkan kualitas pembelajatran dijenjang pendidikan. Pesantren At-taubah merupkan salah satu pesantren yang berada di kabupaten karawang, pesantren tersebut turut serta dalam pengembangan pembelajaran dengan berbasis teknologi informasi dan multimedia. Untuk meninkatkan kualitas pembalajaran di pesantrean At- Taubbah maka dilaksanakan kegiatan pelatihan tentang pemanfaatan teknologi informasi, seperti Microsoft PowerPoint untuk menyusun materi pembelajaran berbasis multimedia dan interaktif. Kegiatan ini terbagi menjadi empat tahap yaitu persiapan, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi.
PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA EDUKASI ANTI-BULLYING BAGI SISWA SEKOLAH Ayu Ratna Juwita; Cici Emilia Sukmawati; Rizki Mohamad Eka Marsa Sadjat; Adi Rizky Pratama; Tohirin Al Mudzakir
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol. 7 No. 2 (2025): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/srb1ac28

Abstract

Kemajuan teknologi informasi membawa dampak signifikan terhadap pola interaksi sosial di kalangan siswa. Media sosial tidak hanya menjadi sarana komunikasi dan ekspresi diri, tetapi juga membuka peluang munculnya fenomena negatif seperti cyberbullying. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memanfaatkan media sosial sebagai sarana edukasi anti-bullying bagi siswa sekolah. Program dilaksanakan di SMP Negeri 1 Wanayasan melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan siswa dan guru dalam bentuk penyuluhan, workshop literasi digital, serta praktik pembuatan konten kreatif berbasis media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai bentuk, dampak, dan pencegahan cyberbullying. Siswa mampu menghasilkan konten edukatif berupa poster digital dan video singkat yang dipublikasikan melalui platform media sosial sekolah, dan mendapat respon positif dari teman sebaya. Temuan ini mengindikasikan bahwa media sosial efektif digunakan sebagai sarana edukasi anti-bullying karena mampu meningkatkan literasi digital, menumbuhkan empati, serta memperkuat kesadaran kolektif di lingkungan sekolah. Walaupun dampak langsung terhadap penurunan kasus bullying belum dapat diukur secara menyeluruh, program ini menjadi langkah strategis dalam membangun budaya sekolah yang aman, inklusif, dan bebas dari praktik perundungan. 
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL: PELATIHAN DASAR TROUBLESHOOTING KOMPUTER DI PTPN CISARUNI GARUT Muhammad Naufal Bahreisy; Adi Rizky Pratama; Yusuf Eka Wicaksana; Rasyid Nugroho
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol. 7 No. 2 (2025): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/69heks21

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut keterampilan literasi digital yang tidak hanya mencakup kemampuan penggunaan perangkat lunak, tetapi juga keterampilan teknis dasar dalam pemeliharaan dan pemecahan masalah komputer. Kondisi di PTPN Cisaruni Garut menunjukkan bahwa sebagian besar karyawan masih mengalami kendala dalam mengatasi permasalahan teknis pada perangkat komputer yang digunakan untuk mendukung aktivitas administrasi dan operasional. Melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, dilaksanakan pelatihan dasar troubleshooting komputer dengan metode ceramah, simulasi, dan tutorial. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital karyawan sekaligus membekali mereka dengan keterampilan praktis dalam menangani permasalahan perangkat keras maupun perangkat lunak. Pelaksanaan kegiatan berjalan sesuai rencana dengan partisipasi aktif dari peserta, meskipun terdapat hambatan berupa keterbatasan waktu dan perbedaan tingkat pemahaman awal. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta, serta antusiasme yang tinggi dalam mengikuti pelatihan. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi positif terhadap peningkatan literasi digital di lingkungan kerja perkebunan, serta direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dengan cakupan materi yang lebih luas.