Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.217
P-Index
This Author published in this journals
All Journal 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Yudistira Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Reflection: Islamic Education Journal
Eka Rizal
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : TOFEDU: The Future of Education Journal

 1 
فعّاليّة استخدام نموذج "Time Token" في تعليم مهارة الكلام لدى الطّلّاب الصّف المرحلة E في المدرسة الثّانويّة الإسلاميّة الحكوميّة ٣آغام Fitri Wahyuni, Fitri Wahyuni; Rita Febrianta; Eka Rizal; Fajriyani Arsya
The Future of Education Journal Vol 4 No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i1.380

Abstract

Peneliti menemukan permasalahan dalam pengajaran keterampilan berbicara pada siswa kelas E di Madrasah Aliyah Negeri 3 Agam. Tingkat kemampuan berbicara siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Agam masih rendah. Kurangnya metode dan strategi dalam pengajaran bahasa Arab. Kurangnya partisipasi siswa dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Desain eksperimen Quasi Eksperimen menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 104 siswa yang ditunjuk 51 siswa dan metode Purposive Sampling. Metode analisis data menggunakan IBM SPSS Statistic V.26 Windows. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penggunaan model pembelajaran “Time Token” dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Hasil perhitungan rata-rata post-test pada semester eksperimen sebesar 77,80 dan hasil perhitungan rata-rata post-test pada kelas kontrol sebesar 58,772. Peneliti menemukan nilai importance Sig. (2-tailed) adalah 0,00 lebih kecil dari 0,05 dan peneliti menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara kedua kelas. Peneliti menyimpulkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis (Ha) diterima, artinya terdapat efektivitas penggunaan model pembelajaran “Time Token” dalam pembelajaran keterampilan berbicara pada siswa kelas E di Madrasah Aliyah Negeri 3 Agam.
تأثير طريقة التقليد والتحفيظ في نتائج تعليم مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد بيعة الرضوان تانجه ساواه بوكيت تنجي Sovi Annisa Permadani; Nurhasanah; Fajriyani Arsya; Eka Rizal
The Future of Education Journal Vol 4 No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i1.382

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode imitasi dan hafalan (Mimicry Memorization) terhadap hasil belajar keterampilan berbicara. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan (pra eksperimen (one group pretest-posttest desain). Alat analisis data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan paired sample test dengan bantuan SPSS Statistics 22. Hasil mean pre-test sebesar 50 dan hasil post-test sebesar 77,2 terdapat pengaruh. Secara alamiah hasil akan didapatkan 213,0 lebih besar dari 0,05. Terdapat pengaruh antara pre-test dan post-test terhadap hasil keterampilan berbicara. Dari tabel Paired Sample Test yang telah dipaparkan di atas diketahui bahwa nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,5 (sig. 0,000< 0,05). Dengan nilai t_hitung SPSS Statistics 22 sebesar 23,497 dan t_(tabil) diperoleh nilai sebesar 2,30600 sehingga t_hitung > t_(tabil) sehingga H_o ditolak. dan 〖 H〗_a dapat diterima. Hal ini berarti penerapan metode meniru dan menghafal efektif terhadap keterampilan berbicara di Lembaga Baituridhwan Tangah Sawah Bukittinggi.
تأثير لعبة صيد الكنز (Treasure Hunt) في تعليم المفردات العربية لدى الطلاب في الفصل السابع بمدرسة بيعة الرضوان الإسلامية الدخلية تانجه ساواه بوكيت تنجي Sherly Agustina; Fajriyani Arsya; Nurhasanah; Eka Rizal
The Future of Education Journal Vol 4 No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i1.381

Abstract

Pengaruh permainan Treasure Hunt terhadap pengajaran kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VII di Madrasah Islam Bai'aturrudhwan Tangah Sawah Bukit Tinggi Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Ilmu Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam Negeri Syekh Muhammad Jameel Jambek, Bukittinggi. Hasil penelitian Treasure Hunt menemukan adanya pengaruh permainan Treasure Hunt dalam pengajaran kosakata bahasa Arab kepada siswa. Rata-rata hasil pretest sebesar 47,63 dan posttest sebesar 77,11 terdapat pengaruh yang signifikan. Ada konsekuensi alami. Hasil normal mendapatkan 0,944 lebih besar dari 0,05. Terdapat pengaruh antara pre-test dan post-test terhadap hasil belajar kosakata bahasa Arab. Dari tabel Paired Sample Test diatas diketahui nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 dikurangi 0,05 (sig. 0,000 < 0,05). Berdasarkan nilai t_hitung dari hasil SPSS Statistics 22 yaitu 18,422 dan t_(tabel) nilai yang diperoleh adalah 2,10092 sehingga t_hitung > t_(tabel) sehingga H_o ditolak, dan 〖H〗_a diterima.
Co-Authors Al-Baihaqi Anas Alimir Alimir Andre Gustia Arman Husni Deswalantri Deswalantri Dinda Ramdani Dini Anggraini Fajriani Arsya Fajriyani Arsya fauzan Fauzan Fitri Wahyuni, Fitri Wahyuni Hamdi Abdul Karim Hanifah Abdiyah Heni Pujiastuti Hurriyatus Sa'adiyah Inti Oza Jasmienti Jasmienti Khairuddin Khairuddin Lisa Eka Putri Mustafa Mustafa Nur Hasnah Nurhasanah Oktarina Yusra Pil Hayati Rahma Yani Resti Kurnia Sari Rindiani Rindiani Rita Febrianta Sherly Agustina Sovi Annisa Permadani Sri Wulanda Syakban Tamaulina Br Sembiring Yelfi Dewi S