Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Haumeni Journal of Education Kelimutu Journal of Community Service Jurnal Riset Ilmiah Media Sains
Tokan, Moses Kopong
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Riset Ilmiah

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG SUMBER DAN BENTUK ENERGI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING  DI KELAS III SD GMIT 1 OESAO KABUPATEN KUPANG Koly, Retno Widyawati; tokan, Moses Kopong; Lala, Sofia G. Un
SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah Vol. 1 No. 12 (2024): SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, Desember 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/an4bac31

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan sebagai berikut: perencanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini yaitu kelas III SD GMIT 1 Oesao  yang berjumlah 28 siswa terdiri dari laki-laki 17 orang dan perempuan 11 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan pretest. Data yang telah terkumpul diolah dan dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif.  Hasil penelitian pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 58 dengan kategori kurang, terdapat 12 siswa (43%) yang tuntas pada siklus tersebut sedangkan 16 siswa (57%) yang belum tuntas. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 80 dengan kategori baik sekali, terdapat 24 siswa (86%) yang sudah mencapai KKM atau tuntas dan 4 siswa (14%) yang belum tuntas. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sumber dan bentuk energi
Co-Authors Ardan, Andam S Bani, Marsi D. S. DHANI, ARINI RAHMA Honin, Maryanto C. I Wayan Sukarjita Imakulata, Mbing Maria Koly, Retno Widyawati Lala, Sofia G. Un Mella, Viviana Ningsi Nikmah Nikmah Nuryati, Lidia Susanti Renold H. Modok Santrum, Mario Justinianus Taek, Paulus Talaen, Yinma Dewita Wiri, Paul Erikson Wada Yosefia, Rosiana Yusnaeni