Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.606
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan Jurnal Pilar KOMUNIKA Insaniyat: Journal of Islam and Humanities JURNAL ILMU PERPUSTAKAN (JIPER) Librarianship In Muslim Societies GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Hildawati Almah
UIN Alauddin Makassar
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Faktor Penentu Tingkat Kompetensi Literasi Digital Pada Mahasiswa (Studi kasus Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar) Himayah, Himayah; Almah, Hildawati
PILAR Vol 16, No 1 (2025): JURNAL PILAR, JUNI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kompetensi literasi digital pada mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar. Literasi digital merupakan kemampuan untuk mengakses, memahami, mengevaluasi, dan memanfaatkan informasi yang diperoleh melalui teknologi digital. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain survei, yang melibatkan 106 responden mahasiswa dari berbagai program studi di Fakultas Adab dan Humaniora. Data diperoleh melalui kuesioner yang mencakup pertanyaan mengenai akses internet dan teknologi, kemampuan teknologi, serta dukungan akademik dalam penggunaan teknologi untuk pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor akses internet dan teknologi menjadi salah satu faktor penentu utama kompetensi literasi digital, di mana sebagian besar mahasiswa memiliki akses internet yang stabil dan perangkat yang memadai. Selain itu, faktor kemampuan teknologi juga berperan penting, dengan sebagian besar mahasiswa merasa mudah mempelajari aplikasi atau teknologi baru yang mendukung pembelajaran mereka. Dukungan akademik, khususnya bimbingan dosen terkait penggunaan teknologi, juga mempengaruhi tingkat literasi digital mahasiswa, meskipun masih terdapat beberapa mahasiswa yang merasa kurang mendapatkan bimbingan yang cukup dalam hal ini.Berdasarkan temuan tersebut, disarankan untuk meningkatkan akses teknologi di kalangan mahasiswa melalui penyediaan perangkat dan koneksi internet yang lebih merata, serta memberikan pelatihan keterampilan digital yang lebih intensif. Selain itu, perlu adanya peningkatan bimbingan dosen terkait penggunaan teknologi dalam pembelajaran agar mahasiswa dapat memanfaatkan teknologi secara maksimal. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan kebijakan dan program yang mendukung peningkatan kompetensi literasi digital di lingkungan pendidikan tinggi. Kata kunci: Literasi digital, mahasiswa, akses teknologi, kemampuan teknologi, dukungan akademik, Fakultas Adab dan Humaniora
Faktor Penentu Tingkat Kompetensi Literasi Digital Pada Mahasiswa (Studi kasus Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar) Himayah, Himayah; Almah, Hildawati
PILAR Vol. 16 No. 1 (2025): JURNAL PILAR, JUNI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/te25k483

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kompetensi literasi digital pada mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar. Literasi digital merupakan kemampuan untuk mengakses, memahami, mengevaluasi, dan memanfaatkan informasi yang diperoleh melalui teknologi digital. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain survei, yang melibatkan 106 responden mahasiswa dari berbagai program studi di Fakultas Adab dan Humaniora. Data diperoleh melalui kuesioner yang mencakup pertanyaan mengenai akses internet dan teknologi, kemampuan teknologi, serta dukungan akademik dalam penggunaan teknologi untuk pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor akses internet dan teknologi menjadi salah satu faktor penentu utama kompetensi literasi digital, di mana sebagian besar mahasiswa memiliki akses internet yang stabil dan perangkat yang memadai. Selain itu, faktor kemampuan teknologi juga berperan penting, dengan sebagian besar mahasiswa merasa mudah mempelajari aplikasi atau teknologi baru yang mendukung pembelajaran mereka. Dukungan akademik, khususnya bimbingan dosen terkait penggunaan teknologi, juga mempengaruhi tingkat literasi digital mahasiswa, meskipun masih terdapat beberapa mahasiswa yang merasa kurang mendapatkan bimbingan yang cukup dalam hal ini.Berdasarkan temuan tersebut, disarankan untuk meningkatkan akses teknologi di kalangan mahasiswa melalui penyediaan perangkat dan koneksi internet yang lebih merata, serta memberikan pelatihan keterampilan digital yang lebih intensif. Selain itu, perlu adanya peningkatan bimbingan dosen terkait penggunaan teknologi dalam pembelajaran agar mahasiswa dapat memanfaatkan teknologi secara maksimal. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan kebijakan dan program yang mendukung peningkatan kompetensi literasi digital di lingkungan pendidikan tinggi. Kata kunci: Literasi digital, mahasiswa, akses teknologi, kemampuan teknologi, dukungan akademik, Fakultas Adab dan Humaniora
Pemetaan Penggunaan Skema Klasifikasi Dewey di Perpustakaan Perguruan Tinggi Sulawesi Selatan Pattah, Sitti Husaebah; Almah, Hildawati; Taufiq, Raihan
Librarianship in Muslim Societies Vol. 3 No. 2 (2024): Librarianship in Muslim Societies
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/lims.v3i2.42043

Abstract

Classifying library materials is vital for efficient storage, retrieval, and user access to necessary resources. This study aims to map the use of classification schemes in South Sulawesi University libraries and the reasons for choosing to use classification schemes in grouping their collections. This study uses a descriptive qualitative approach by interviewing 49 university librarians in South Sulawesi. The results of the study show that DDC is the most widely used classification scheme by libraries in grouping library materials. The research results indicate that DDC is the most widely used classification scheme by libraries for grouping library materials, with 44 higher education libraries in Sulawesi. The breakdown shows that e-DDC has the highest usage at 57%, followed by the original English DDC at 23%, and the least used is the Indonesian translated compact DDC published by the National Library of the Republic of Indonesia at 10%. Two out of 49 libraries use the LCC and UDC classification schemes. There are still three libraries that need to use the classification scheme but use color codes, KDT, and classification textbooks. The reason for choosing the use of a classification scheme is that the notation is detailed, standardized, and easy to use (original DDC). Another reason is that it is easy to use because it is Indonesian, user-friendly, fast, and efficient, with a search menu and automated system (e-DDC). Furthermore, the reason for the need for more use of the original DDC is that this scheme is English and expensive.
OPTIMALISASI PENGELOLAAN DATA KOLEKSI MELALUI PENATAAN ULANG DATABASE PADA SISTEM SLiMS Putri, Ainun Amaliah; Bintang, Qurniah; Fatimah, Andi Husnul; Nurfadhila, Nurfadhila; Sohrah, Sohrah; Pertiwi, Fitrah; Citra, Anira; Putra, Adjie Yunus Eka; Almah, Hildawati; Umar, Touku; Abidin, Saenal
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perpustakaan MACCA SMA Negeri 17 Makassar menghadapi tantangan pengelolaan ribuan item koleksi akibat database SLiMS yang tidak terorganisir, berisi duplikasi dn kesalahan input dari aktivitas PKL sebelumnya. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang di laksanakan oleh mahasiswa Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar selam 1 Agustus – 11 September 2025 bertujuan mengoptialkan pengelolaan data koleksi melalui penataan ulang database SLiMS. Metode yang digunakan meliputi observasi langsung terhadap sistem SLiMS, wawancara dengan pustakawan, serta analisis data menggunakan phpMyAdmin untuk mengukur performa sebelum dan sesudah penataan ulang, Hasil menunjukkan perbaikan signifikan dalam struktur database, penghapusan duplikasi, peningkatan akurasi pencarian koleksi, serta efisiensi layanan peminjaman dan pengembalian. Penataan ulang ini mendukung sistem layanan terbuka (open access) dan meningkatkan aksesibilitas informasi bagi siswa dan guru. Kegiatan ini memperkaya pemahaman mahasiswa tentang penerapan teknologi informasi dalam pengelolaan perpustakaan sekolah.
PENGALAMAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN DALAM PENGINPUTAN TUGAS AKHIR DAN LAPORAN MAHASISWA MELALUI APLIKASI INLISlite DI PERPUSTAKAAN POLITEKNIK ATI MAKASSAR Sunarwati, Siti; Amelia, Amelia; Maulana, Adryan; Almah, Hildawati; Umar, Touku; Abidin, Saenal
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 06 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Perpustakaan Politeknik ATI Makassar, dengan fokus utama pada kegiatan penginputan data laporan dan tugas akhir mahasiswa program Diploma III (D3) melalui aplikasi INLISlite. Aplikasi ini digunakan sebagai sistem otomasi Perpustakaan yang berfungsi untuk mempermudah proses pengolahan data koleksi, termasuk tugas akhir dan laporan mahasiswa agar dapat diakses dengan mudah oleh pemustaka. Selain kegiatan utama tersebut, Mahasiswa PKL juga terlibat dalam berbagai aktivitas lain di Perpustakaan seperti katalogisasi bahan pustaka, penyiangan koleksi, penataan buku di rak (shelving), serta membantu proses peminjaman dan pengembalian buku mahasiswa. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan koleksi, pelayanan sirkulasi, serta penerapan teknologi informasi di bidang Perpustakaan. Pelaksanaan PKL ini memberikan manfaat besar bagi mahasiswa, yaitu menambah wawasan, meningkatkan kedisiplinan, dan melatih tanggung jawab dalam melaksanakan tugas secara profesional. Selain itu, kegiatan ini juga membantu pihak Perpustakaan dalam mempercepat proses penginputan koleksi laporan dan tugas akhir mahasiswa. Dengan demikian, kegiatan PKL di Perpustakaan Politeknik ATI Makassar melalui penggunaan aplikasi INLISlite menjadi pengalaman berharga dalam mengasah kompetensi mahasiswa di bidang Perpustakaan dan informasi.
The Role of the Repository for the Preservation of Management Information and Digital Services in the Library of the Raden Intan Islamic University Amaliah, Eni; Iqbal, Rahmat; Yunita, Irva; Almah, Hildawati
Insaniyat: Journal of Islam and Humanities Vol. 10 No. 1 (2025): Insaniyat: Journal of Islam and Humanities
Publisher : Faculty of Adab and Humanities, Syarif Hidayatullah State Islamic University (UIN) Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/insaniyat.v10i1.42413

Abstract

The repository application is a tool used by librarians in preserving managed information and improving library digital services. Utilization evaluation is important in knowing the management of the repository. This is only to achieve one expectation, which is satisfaction for users. The purpose of this research is to ensure the use of the repository as a form of information preservation owned by the UIN Raden Intan library to make it easier for academics to take research information and to make it easier for students to conduct thesis research. The method used is qualitative descriptive. This method gives freedom to researchers to conduct research reviews so that researchers can deliver this research according to the conditions that occur. To support data collection, researchers used interview, observational and literature methods. The result of this study is that the UIN Raden Intan library stores information periodically with the aim of presenting information as needed. Repository information is presented using the format of year, study program and faculty. This provides convenience and flexibility for all UIN academics in taking digital information and services. The repository has been implemented using an online model, this adds flexibility for academics and researchers in obtaining research references without being hampered by distance and time in the UIN Raden Intan library.
Co-Authors Abidin, Saenal Abidin, Saenal Alfadila, Siti Amelia Amelia Andi Ibrahim Arini Sahar Asmawarny Fitriana Ayu Trysnawati Bintang, Qurniah Citra, Anira Dwi Arsita Mursalim, Dwi Arsita Mursalim Eni Amaliah Fatimah, Andi Husnul Fitriani Himayah Himayah Ikbal Irva Yunita, Irva Jihan Nur Fauziyah Maulana, Adryan Muh. Iqbal Mufid Nur Inayah Nurfadhila, Nurfadhila Pertiwi, Fitrah Putra, Adjie Yunus Eka Putri, Ainun Amaliah Riska Amalia Saenal Abidin Sitti Husaebah Pattah Sohrah Sunarwati, Siti Taufiq, Raihan Touku Umar