Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Implementasi Peningkatan Media Audio Visual di TK Darul Fazri Medan Zahra Lubis, Hilda; Zr, Jamilah; Hesty Sagala, Pebrina; Meiniza Nasution, Yelvira
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.22257

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk mengetahui seni musik di TK Darul Fazri. Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan metode kualitatif yang mana metode ini juga mengacu pada buku dan jurnal-jurnal.Penggunaan media audiovisual merupakan pengembangan model pengolahan informasi agar siswa dapat lebih mudah mencerna apa yang dipelajari dengan media yang dilihat dan didengar siswa. Media audiovisual sebagai alat untuk merangsang pola pikir atau stimulasi otak anak agar anak dapat melihat dan mendengar terlebih dahulu apa yang ingin dipelajari. Penggunaan media audiovisual memiliki kelebihan dalam pembelajaran musik yaitu anak dapat memahami melodi yang ingin mereka mainkan pada instrumen dibandingkan tidak menggunakan media. Di TK Darul Fazri yang kami teliti menggunakan media audio visual untuk meningkatkan seni musik pada Anak Usia Dini. Para guru menggunakan speaker dan memutar musik-musik Islami untuk didengarkan kepada anak usia dini.
PENGUATAN PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI MELALUI LOMBA FESTIVAL ANAK SHOLEH: KAJIAN KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT DI DESA SAIT BUTTU SARIBU Nurasnida Siregar, Riska; Nursajidah, Indri; Zahra Auliya, Dinda; Ubbah Harahap, Zahrotul; Zahra Lubis, Hilda
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33261

Abstract

This study aims to strengthen Islamic early childhood education through the implementation of the Festival Anak Sholeh as part of a community service program in Sait Buttu Saribu Village. The research employed a qualitative approach with an observation method conducted on Monday, July 7, 2025, supported by a literature review to enrich the data. The population of this study consisted of children in Sait Buttu Saribu Village. The findings reveal that the Festival Anak Sholeh positively contributes to the development of religious, social, and moral values in early childhood. Furthermore, the activity fosters interest in learning religion, builds self-confidence, and strengthens Islamic character within an educational and competitive atmosphere. This study emphasizes the importance of collaboration among the community, educators, and village environment in creating sustainable Islamic early childhood education activities.