Garuda - Garba Rujukan Digital

Peningkatan Kompetensi Manajerial Kepala Paud Melalui Workshop Manajemen Anik Lestariningrum; Isfauzi Hadi Nugroho; Ridwan Ridwan; Epritha Kurniawati; Widi Wulansari
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 7, No 1: 2019
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v7i1.1153

PKM Pengasuhan Positif Anak Usia Dini Di Desa Kedak Kabupaten Kediri Hanggara Budi Utomo; Ridwan Ridwan; Epritha Kurniawati; Linda Dwiyanti
Abimanyu : Jornal of Community Engagement Vol 2 No 1 (2021): February 2021
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Pola asuh orang tua selama ini masih cenderung melakukan pengasuhan negatif untuk anaknya yang masih usia dini, dan orang tua belum memahami tentang pengetahuan dan kesadaran orang tua tentang pengasuhan positif. Tujuan dilakukan kegiatan adalah untuk mensosialisasikan model pengasuhan positif anak usia dini pada masyarakat. Metode yang diterapkan adalah metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi, serta evaluasi. Adapun hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, antara lain: dukungan yang besar dari perangkat desa dimana hal ini terbukti dari keterlibatan dalam memberikan fasilitas penyelenggaraan sosialisasi; antusiasme warga masyakarakat untuk berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan sosialisasi pengasuhan positif anak usia dini sampai selesai dan adanya kemauan dari peserta untuk belajar dan berbagi pengalaman terkait pola asuh; permasalahan yang diajukan dan ditemukan merupakan permasalahan yang sesuai dengan arah pengembangan dan hasil diskusi dengan pendidik PAUD di desa Kedak Kecamatan Semen Kabupaten Kediri; harapan selanjutnya, kegiatan sosialisasi maupun parentinf khususnya yang berkaitan dengan pendidikan anak usia dini dapat dilaksanakan kembali dikemudian hari, dikarenakan selama ini baru pertama kali dilaksanakan kegiatan tersebut. Kegiatan pengasuhan ini memberikan pengetahuan dan kesadaran kepada masyarakat Desa Kedak Kecamatan Semen Kabupaten Kediri akan pentingnya pengasuhan positif untuk anak usia dini.

Evaluasi Kompetensi Lulusan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Nusantara PGRI Kediri Widi Wulansari; Epritha Kurniawati; Linda Dwiyanti
Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 15 No. 1 (2017)
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Competence evaluation is conducted to see how much ability and expertise possessed by graduates from PG-PAUD UN PGRI Kediri study program in educating young children in accordance with the stage of development optimally. Based on the results of the evaluation can be used as a reference in improving and improving the quality of graduates of PG-PAUD UN PGRI Kediri in order to have high competitiveness in accordance with current technological developments and progress. This research is an evaluation research using consumer oriented evaluation model. The study was conducted in 20 kindergartens and Raudhatul Atfal in Kediri. Research subjects consisted of 20 principals and 40 teachers. Data collection was done by questionnaire method, and interview. The research instrument is validated based on expert judgment and trial. The data of the research were analyzed using descriptive statistics. The results showed that (1) the assessment of the four competencies, namely professional, personality, social, and pedagogic which is owned by PG-PAUD graduate of Universitas Nusantara PGRI Kediri in Kindergarten and Raudhatul Atfal (RA) . However, there is still a need for improvement and improvement on professional and pedagogic competence due to good category grading scores given by graduate users of less than 50%; (2) assessment of user satisfaction of PG-PAUD graduate of Universitas Nusantara PGRI Kediri is a satisfactory category for professional and social competence. While the category is very satisfying for personal and pedagogic competence.

Evaluasi Kompetensi Lulusan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Nusantara PGRI Kediri Widi Wulansari; Epritha Kurniawati; Linda Dwiyanti
Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam Vol. 15 No. 1 (2017)
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Competence evaluation is conducted to see how much ability and expertise possessed by graduates from PG-PAUD UN PGRI Kediri study program in educating young children in accordance with the stage of development optimally. Based on the results of the evaluation can be used as a reference in improving and improving the quality of graduates of PG-PAUD UN PGRI Kediri in order to have high competitiveness in accordance with current technological developments and progress. This research is an evaluation research using consumer oriented evaluation model. The study was conducted in 20 kindergartens and Raudhatul Atfal in Kediri. Research subjects consisted of 20 principals and 40 teachers. Data collection was done by questionnaire method, and interview. The research instrument is validated based on expert judgment and trial. The data of the research were analyzed using descriptive statistics. The results showed that (1) the assessment of the four competencies, namely professional, personality, social, and pedagogic which is owned by PG-PAUD graduate of Universitas Nusantara PGRI Kediri in Kindergarten and Raudhatul Atfal (RA) . However, there is still a need for improvement and improvement on professional and pedagogic competence due to good category grading scores given by graduate users of less than 50%; (2) assessment of user satisfaction of PG-PAUD graduate of Universitas Nusantara PGRI Kediri is a satisfactory category for professional and social competence. While the category is very satisfying for personal and pedagogic competence.

PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT MENJADI ORANG TUA IDEAL DALAM MENDAMPINGI BELAJAR ANAK PASCA PANDEMI COVID-19 Hanggara Budi Utomo; Linda Dwiyanti; Epritha Kurnia Wati; Veny Iswantiningtyas; Husna Istifadah
RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v4i1.2410

Seiring berjalannya waktu dan adanya kondisi yang melandai pada pandemi covid-19, maka orang tua perlu meningkatkan pendampingan putra-putrinya saat melakukan aktivitas belajar dan saat beraktivitas selain belajar. Kegiatan pengabdian memiliki fokus pada pemahaman orang tua menjadi individu yang ideal dalam mendampingi belajar anak pasca pandemi covid-19 melalui optimalisasi peran modelling, mentoring, organizing, dan teaching di MI Al-Hikmah Kweden Kabupaten Kediri. Jumlah peserta pada kegiatan seminar sebanyak 33 peserta, dan pada kegiatan pelatihan sebanyak 36 peserta. Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat antara lain mengacu pada tahap persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Kegiatan pengabdian masyarakat memberikan hasil, diantaranya: (1) hasil evaluasi program seminar pengasuhan orang tua dengan tingkat keberhasilan baik; (2) hasil evaluasi program pelatihan orang tua dengan kategori keberhasilan sangat baik; dan (3) kegiatan pelatihan berhasil dalam memberikan pemahaman keterlibatan orang tua mengenai pentingnya peran modelling, mentoring, organizing, dan teaching di MI Al-Hikmah Kweden Kabupaten Kediri. Peningkatan pada hasil evaluasi dan pemahaman keterlibatan orang tua dalam mendampingi belajar anak, menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian berjalan dengan baik. Saran kegiatan pengabdian selanjutnya lebih difokukan pada pelatihan peningkatan kesadaran orangtua terkait modelling, mentoring, organizing, dan teaching melalui aksi nyata secara berkala dalam pengembangan kreativitas anak

Development of Smart Kiddo Games as an Effort to Improve Physical Motor and Language Abilities in Early Childhood Linda Dwiyanti; Epritha Kurnia Wati; Ayu Titis Rukmana Sari; M. Anis Zawawi; Sita Aulia Rahma
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Sensitive period is when children quickly learn and build mindsets through experiences. This research aims to develop Smart Kiddo Games as an Effort to Improve Physical Motor and Language Ability in Early Childhood. This research is Research and Development using the approaching model developed by Borg & Gall. Starting with a preliminary study, planning, and game product development, continued to the product validation stage (game model) by two material expert validators and two game experts. Product validity analysis using the Aiken formula. Based on the results of the validity test of the assessment instrument by material experts and game experts, all showed results ≥ 0.05 (valid). Thus, it can be concluded that Smart Kiddo Games are appropriate for use in learning as an effort to improve the physical motoric and language abilities of early childhood. Furthermore, it is hoped that it can become one of the most effective and enjoyable early childhood learning strategies, according to the principles and stages of early childhood development.

Sosialisasi Strategi Learning by Doing Orang Tua untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Hanggara Budi Utomo; Linda Dwiyanti; Epritha Kurnia Wati; Veny Iswantiningtyas; Dema Yulianto; Noviyanti Wahyugiharti
DEDIKASI PKM Vol. 4 No. 2 (2023): DEDIKASI PKM UNPAM
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/dedikasipkm.v4i2.30152

Permasalahan yang dihadapi orang tua sebagian besar kurang memiliki strategi yang baik untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah untuk memberikan pengetahuan kepada orang tua siswa mengenai penerapan strategi peningkatan motivasi belajar anak melalui pendekatan learning by doing di MI Al-Hikmah Kecamatan Ngasem Kabupaten Kediri. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat menggunakan pendekatan Participatory Action Research yang terdiri atas planning, action, dan evaluation yang menjadi alternatif penyelesaian masalah di lingkungan masyarakat. Kegiatan ini diikuti oleh orang tua/ wali murid siswa yang berjumlah 40 orang. Hasil kegiatan pengabdian antara lain: (1) hasil evaluasi kegiatan program pengabdian masyarakat sudah relevan, sesuai, dan tersistem serta sudah sesuai dengan kebutuhan peserta dalam memahami materi kegiatan dengan prosentase 81,6% atau sangat baik; (2) hasil pemahaman tindak lanjut orang tua menunjukkan tingkat pemahaman orang tua dalam memahami strategi learning by doing dalam memotivasi belajar anak meningkat, sehinngga orang tua mampu menyelesaikan permasalahan motivas belajar anak secara bertahap, sistematis, dan berkesinambungan. Saran dari kegiatan pengabdian ini yaitu sekolah perlu melibatkan orang tua siswa dalam mendukung keefektifan belajar sehingga sekolah dan orang tua memiliki peran penting untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.

PEMBUATAN SINOPSIS KARYA DALAM MENCIPTA LAGU ANAK Epritha Kurniawati; Rifana Agustina; Linda Dwiyanti; Itot Bian Raharjo
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2017): DEDICATION: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pelaksanaan Ipteks bagi Masyarakat berupa pelatihan “Pembuatan Sinopsis Karya dalam Mencipta Lagu Anak - Tahap 1” Tahun 2016, Program Studi Pendidikan Guru – Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri bekerjasama dengan IGTKI-PGRI Kabupaten Kediri sebagai mitra, dengan jumlah 26 orang yang terdiri dari 26 perwakilan kecamatan di Kabupaten Kediri. Salah satu agenda tahunan lomba kompetensi guru yang diselenggarakan oleh pengurus IGTKI-PGRI di tingkat Pusat, Provinsi, Kabupaten/ Kota, dan Kabupaten adalah lomba cipta lagu anak usia dini untuk pembelajaran. Menurut pengamatan pada lomba cipta lagu tahun 2015, dapat diidentifikasi tentang kemampuan peserta lomba dalam mencipta lagu anak usia dini sangatlah rendah. Hal ini dapat diketahui dari hasil penciptaan berdasarkan aspek originalitas, kesesuaian tema, partitur, dan solfegio-nya. Melalui pelatihan, peserta akan diberikan materi kajian tentang teori dasar musik serta teori dan praktik cipta lagu anak usia dini melalui pembuatan sinopsis karya. Langkah-langkah dalam membuat sinopsis karya adalah dengan menentukan tema, menentukan sub tema, menjabarkan sub tema melalui deskripsi, membuat lirik lagu, membuat rekaman sederhana, menotasikan hasil rekaman, dan membuat partitur lagu. Diharapkan melalui pelatihan pembuatan sinopsis karya dalam mencipta lagu anak pada tahap 1 ini, maka kemampuan peserta pelatihan dalam menciptakan lagu anak usia dini akan meningkat.

Pengembangan Permainan Ular Tangga Raksasa untuk Menstimulasi Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Siska Cahyanti; Epritha Kurniawati; Hanggara Budi Utomo
Jurnal Pelita PAUD Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v7i2.2878

Penelitian pengembangan permainan ular tangga raksasa bertujuan untuk mengembangkan kemapuan kognitif anak usia dini dalam mengenal konsep lambang bilangan pada anak usia 5-6 tahun di RA Nurul Huda Sumberejo Wetan, Ngunut, Tulungagung. Penelitian dilakukan untuk menciptakan permainan yang menarik dan menyenangkan bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) berdasarkan prosedur model penelitian Borg and Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono terdiri dari 10 langkah, namun peneliti hanya menggunakan 6 langkah yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, uji coba terbatas dan revisi produk. Produk permainan ular tangga raksasa ini di validasi oleh 2 ahli yaitu ahli materi dan ahli media. Dari kedua ahli mendapat nilai validasi yaitu 83% dan 91% yang mendapat kategori layak untuk digunakan. Permainan ini diuji cobakan kepada 10 anak usia 5-6 tahun RA Nurul Huda Sumberejo Wetan. Uji coba dibagi menjadi 2 yaitu uji coba produk dan uji coba pemakaian. Dari hasil uji coba terbatas didapatkan skor kelayakan sebesar 86,66% dan 90% yang berada pada kategori layak.

Psychometric properties of parent reading belief inventory with a sample of Indonesian mothers Hanggara Budi Utomo; Epritha Kurnia Wati; Widi Wulansari; Rosa Imani Khan
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 12, No 4: December 2023
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v12i4.25559

The beliefs that parent currently have are increasingly attracting attention regarding the implementation of literacy for their children at home, was measured using parent reading belief inventory (PRBI) measuring tool developed by DeBaryshe and Binder. PRBI has not been adapted in Indonesia, making collaborative research difficult. Respondents in this study were mothers who had children aged 3-6 years old totally 177 respondents. Sampling technique with quota sampling. This research aims to develop a reliable and valid version of PRBI in Indonesia using International Test Commission guidelines. Data analysis using the second-order confirmatory factor analysis. The results showed that PRBI instrument was a valid and reliable instrument to measure the beliefs of parents in carrying out reading aloud activities with their children in Indonesia. Future research is expected to improve PRBI construct empirically based on the culture in each region, so that it can identify types of parents’ reading beliefs that implication children’s reading abilities.

Title

Found 26 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 26 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 26 Documents
Search