Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Bird Strike Risk Assessment to Support Flight Safety: A Case Study at Kalimarau Airport MARPAUNG, FRIENDY GIVENUS; Afriyanto, Dwi; Abdusshomad , Alwazir
Jurnal Teknologi Kedirgantaraan Vol 11 No 1 (2026): Jurnal Teknologi Kedirgantaraan
Publisher : FTK UNSURYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35894/jtk.v11i1.309

Abstract

Bird strikes pose a serious threat to aviation safety, especially at airports surrounded by natural habitats that attract birds. This study aims to identify bird species with the highest risk to aviation safety at Kalimarau Airport, Berau, and provide mitigation recommendations based on risk analysis results. The method used is a descriptive quantitative approach with risk assessment techniques using the Sowden and MOORA methods. The results of the study show that the species Egretta garzetta (little egret) has the highest score in both assessment methods, thus categorized as the species with the highest bird strike risk. This is due to the birds' gregarious behavior, low-flying habits, and the airport's surrounding habitat, which provides natural food sources and shelter. The conclusions of this study support the hypothesis that there are bird species with high bird strike risk at Kalimarau Airport. Comprehensive habitat management and the use of early detection technology are necessary as strategic measures to reduce the potential for bird strike incidents.
Rekonstruksi Pendidikan Agama Islam Berbasis Multiliterasi dalam Penguatan Moderasi Beragama di Era Disrupsi Digital Afriyanto, Dwi; Mubarok, Imam
Eshraq: Journal of Islamic Studies Vol. 2 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Eshraq: Journal of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan merekonstruksi Pendidikan Agama Islam berbasis multiliterasi sebagai strategi penguatan moderasi beragama di era disrupsi digital. Perkembangan teknologi informasi dan dominasi media sosial telah mengubah pola otoritas keagamaan, cara belajar, serta pembentukan opini publik, yang seringkali memicu polarisasi dan penyebaran narasi keagamaan yang simplistik. Dalam konteks ini, Pendidikan Agama Islam dituntut mengembangkan pendekatan multiliterasi yang meliputi literasi digital, literasi kritis, literasi kultural, dan literasi spiritual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan dengan analisis konseptual terhadap paradigma pendidikan Islam dan kebijakan moderasi beragama di Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi multiliterasi dalam pembelajaran agama mampu memperkuat kemampuan peserta didik dalam memahami teks secara kontekstual, menyaring informasi digital secara kritis, serta menumbuhkan sikap inklusif dan dialogis. Dengan demikian, rekonstruksi ini menjadi landasan pedagogis yang relevan untuk membangun moderasi beragama yang adaptif, reflektif, dan berakar pada nilai-nilai Islam rahmatan lil ‘alamin.