Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Review: Journal of English Education Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Learning and Instruction Indonesian EFL Journal ABDIMAS SILIWANGI Media Jurnal Informatika Journal of Innovation and Sustainable Empowerment Jurnal KALANDRA
Nida Amalia Asikin
Universitas Kuningan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
THE ANALYSIS OF INTERLANGUAGE PRODUCED BY 3RD GRADE HIGH SCHOOL STUDENTS IN NARRATIVE WRITING TEXT Nida Amalia Asikin
Indonesian EFL Journal Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/ieflj.v3i1.652

Abstract

This research is a descriptive case study concerning interlanguage in EFL students’ narrative writing. The study explores the occurrence of interlanguage in students’ writing, and the reason(s) why interlanguage exist in their writing. The data of the study are ten narrative texts produced by nine twelfth-year students of a senior high school in Kuningan. The study used a qualitative research design. There was one data collection procedures applied in this study, namely document analysis. The data from students’ texts were analyzed on the basis of the concept of interlanguage by Selinker (1972). The results of the study revealed that from the ten texts, the interlnguage appear in forming passive sentence, choosing incorrect verb agreement, choosing wrong auxiliary, making the unparalleled sentence, and translating sentence word by word. For that reason, it is concluded that interlanguage exist due to the strong influence of native language. Therefore, it is suggested that students should be exposed to the use of appropriate English grammar in their writing.Keywords: interlanguage, narrative writing, passive sentence
MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING: EFL LEARNERS’ PERCEPTIONS TOWARD THE USE OF MOBILE APPLICATIONS IN LEARNING ENGLISH Endang Darsih; Nida Amalia Asikin
English Review: Journal of English Education Vol 8 No 2 (2020)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/erjee.v8i2.2999

Abstract

Although extensive research has been carried out on the positive effect of Mobile Assisted Language Learning (MALL) for students’ learning, there have been few studies concerning on university students’ perceptions toward the use of MALL in learning English. The study was undertaken to examine university students’ perceptions toward MALL specifically the use of mobile application in learning English. The participants of this study were ninety six students (68 females and 28 males). Data collection instruments used in this study were questionnaire and semi-structured interview. It reported that all participants apply MALL by downloading and using English mobile applications to help their learning. Six mobile applications which are often used by all participants were Kamusku, Google Translate, Elsa Speak, Youtube, Zoom and Google Meet. The results of the questionnaires also showed that their perceptions toward the use of MALL was that MALL, in this case the English mobile application was considered to be useful and helped their learning, besides it was overall easy to use.
IDIOMS TRANSLATION ANALYSIS IN THE DUBBING OF MULAN MOVIE Dedeh Ariska; Muhammad Aprianto Budie Nugroho; Nida Amalia Asikin
Indonesian EFL Journal Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/ieflj.v8i2.6458

Abstract

The aims of the research are to find out how English idioms are translated into Indonesian in the dubbing versions as well as translation equivalence, and the strategies used when translating the idioms in the movie. The data are collected from the dubbing in the movie entitled Mulan (2020) in order to achieve the research objectives which are dubbing translation how idioms are translated from English into Indonesia. The researcher applied research design of qualitative method by using document analysis. The researcher found 28 idioms in the dialogue of the movie. For the results, and the number of idioms were translated equivalently into idioms (39.29%) and into non-idioms (60.71%). Secondly, the researcher found that there are 3 from 8 types of translation strategies are used to translate idioms they are: translation by more general word (25%), translation by a neutral/less expressive word (7.14%), and translation by paraphrase using a related word. (67.86%). From the result of the research the translator is successfully translating the idioms properly, even though changing the sentence by paraphrasing but it was able to find the suitable synonyms to convey the real meaning of the idioms.Keywords: translation strategies; idiomatic expression; dubbing translation. 
INTERACTIONAL MODIFICATION LANGUAGE USED BY THE TEACHER IN ENGLISH CLASSROOM IN MTS PUI CIKASO Elin Marlina; Dadang Solihat; Nida Amalia Asikin
Indonesian Journal of Learning and Instruction Vol 4 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/ijli.v4i1.4343

Abstract

This research aims at knowing the types of interactional modification language used by the teacher in MTs PUI Cikaso based on Pinter’s theory (2017) and also finding out the students’ responses toward interactional modification. Qualitative research design is applied in this research. The subject of the data is an English teacher and the students of class VII B MTs PUI Cikaso. The data are collected through observation, interview, and questionnaire. During observation, the researcher uses mobile phone to record the learning process by putting the phone in the corner of the class to get clear visualization. The observation is conducted 8 times (8 meetings) where every meeting spends 40 minutes. Interview used to support the data about teacher’s opinion while using interactional modification language. Meanwhile questionnaire is used to support the student’s responses. The data are analyzed both qualitatively. The findings revealed that the teacher used 5 types of interactional modifications: 1) Repetition; 2) confirmation check; 3) comprehension check; 4) clarification request; and 5) reformulation. While for the students’ responses, it showed that the students gave correct responses, incorrect responses, and no response. However, the students admitted that interactional modification language can help them to comprehend material well. It shows that 85% of the students responded positively toward interactional modification used by the teacher. In addition, the interactional modification is being responded negatively by 15% of the students. Finally, the researcher concluded that the use of interactional modification language is needed to keep students-teacher interaction run well.Keywords: Interactional modification; student’s comprehension; student’s response
Meningkatkan kemampuan bahasa inggris tutor rintisan kampung Inggris Desa Galaherang Kecamatan Maleber Kabupaten Kuningan melalui pelatihan berbasis TOEFL Vina Agustiana; Wulan Rahmatunisa; Nida Amalia Asikin; M. Aprianto Budie Nugroho
Abdimas Siliwangi Vol 6, No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i1.14528

Abstract

Dewasa ini, pandemi Covid-19 tengah dirasakan oleh seluruh negara, termasuk negara Indonesia. Tentunya, pandemi tersebut telah merubah tatanan kehidupan masyarakat, baik secara sosial, ekonomi, budaya, dan lainnya. Dalam hal ini, Universitas yang merupakan jenjang sekolah paling tinggi tentunya memiliki peranan penting dalam mengatasi masalah tersebut. Salah satu upaya dalam mengembalikan pertumbuhan ekonomi di masa pandemi ini ialah dengan cara menggali potensi suatu desa. Salah satu desa yang dianggap layak untuk digali potensi wisatanya adalah Desa Galaherang, Kecamatan Maleber, Kabupaten Kuningan. Rintisan Kampung Inggris merupakan salah satu kegiatan yang dicanangkan oleh karang taruna Desa Galaherang dalam meningkatkan pertumbukan perekonomian desa tersebut. Sejalan dengan kegiatan itu, maka kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris para tutor RKI melalui pelatihan Bahasa Inggris berbasis TOEFL. Akan tetapi dengan adanya pandemi CoVid 19, maka pelatihan pun tidak dapat dilaksanakan secara tatap muka. Pelatihan TOEFL secara daring merupakan salah satu alternatif memecahkan masalah tersebut. Pelatihan tersebut dilaksanakan selama 6 hari, terbukti mampu meningkatkan keterampilan Berbahasa Inggris para peserta pelatihan sebanyak 12 orang, dimana 10 diantaranya (83%) mencapai skor minimal TOEFL.
INNOVATION OF WEB BASED ENGLISH LEARNING MEDIA DEVELOPMENT Siti Maesyaroh; Nida Amalia Asikin; Daswa Daswa
English Review: Journal of English Education Vol 11 No 2 (2023)
Publisher : University of Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/erjee.v11i2.7468

Abstract

SMP Negeri 1 Garawangi Kuningan is one of junior high schools that uses manual English learning media such as books and paper for learning evaluation. This manual learning system will raise many problems such as longer time consuming the assessment process, moreover, the use of books and paper allows tearing or damage, and it leads to teacher-centered learning process that can make students bored and reduce student learning interest. Therefore, innovation in the development of web-based English learning media for junior high school students is needed. This web-based innovation helps students to learn and understand English after school hours. The target achieved in this study is the production of English learning application that is interesting, easy to understand, and easy to use. This study uses a qualitative descriptive method because it is based on data from direct observation and the theoretical basis of learning media. Meanwhile, for the system development method, Extreme Programming that is consisting of 4 stages i.e., planning design, coding, and testing is used in the study. The result of this study shows that this application of English learning media is accepted to be used by students to learn English after school hours.
Penguatan Literasi Bahasa Inggris Siswa SD Melalui Storytelling Di Desa Kalimanggis Wetan Vina Agustiana; Wulan Rahmatunisa; Endang Darsih; Nida Amalia Asikin
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 6 (2022): November
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v1i6.212

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menguatkan literasi Bahasa Inggris siswa SD melalui storytelling di Desa Kalimanggis Wetan, Kecamatan Kalimanggis, Kabupaten Kuningan.  Pelaksanaan kegiatan PKM ini berjalan dengan baik. Hal ini ditunjukkan dengan respon baik dari peserta, serta antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung. Terlebih lagi, kesan dan pesan yang mereka berikan kepada tim PKM dimana mereka menginginkan kegiatan ini terus berlangsung. Selain itu, sesuai dengan pesan yang disampaikan oleh Kepala Desa bahwa agar kegiatan ini dapat dilaksanakan secara rutin, sehingga dapat dikatakan, tujuan utama dari kegiatan ini yakni untuk penguatan literasi Bahasa Inggris siswa SD melalui storytelling tercapai. Oleh karena itu, penulis merekomendasikan kegiatan ini untuk menjadi agenda mingguan di setiap Taman Baca agar literasi siswa SD dapat meningkat. Kegiatan ini tidak hanya bisa dilakukan oleh dosen saja, tetapi dapat dilakukan oleh pihak manapun. Seperti mahasiswa, anggota karang taruna, penggiat kegiatan pemberdayaan masyarakat lainnya
Pembentukan Bank Sampah dan Pembinaan TBM Hipapelnis untuk Pengembangan Kampung Literasi di Desa Kalimanggiskulon Endang Darsih; Agie Hanggara; Nida Amalia Asikin
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 5 (2023): September
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v2i5.331

Abstract

Urgensi dari kegiatan ini adalah bahwa perlu sekali upaya peningkatan kesadaran warga masyarakat tentang kesehatan dan pengelolaan sampah rumah tangga yang baik serta pentingnya membina Taman Bacaan Masyarakat yang sudah vakum demi untuk memaksimalkan perannya bagi masyarakat sekitar. Desa Kalimanggiskulon memiliki kawasan yang dicanangkan sebagai Kampung Literasi yang berlokasi di RT.04 RW. 01 dusun Manis desa Kalimanggiskulon. Disini terdapat Taman Bacaan Masyarakat Bernama TBM Hipapelnis yang sudah berdiri sejak tahun 2017. Namun sayangnya, TBM ini tidak memaksimalkan perannya sebagai taman baca. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa minim sekali kegiatan literasi di Kampung literasi. Ini sangat ironi karena idealnya sebuah area yang dicanangkan sebagai kampung literasi seharusnya bisa memaksimalkan kegiatan literasi. Selain itu, masih banyak warga di Kampung literasi yang tidak mampu mengelola sampah rumah tangga ini dengan baik, warga masih membuang sampah ke sungai atau ke kebun sehingga menimbulkan permasalahan lain. Oleh karena itu, tujuan dari pemberdayaan ini adalah untuk memberikan pembinaan khususnya kepada pengelola TBM sekaligus pembinaan minat baca anak-anak di kampung literasi serta untuk memberikan edukasi kepada warga tentang pengelolaan sampah yang baik yakni dengan cara membentuk Bank Sampah. Rangkaian kegiatan pembinaan TBM Hipapelnis adalah diantaranya dengan mengadakakan reading tour, lomba mewarnai, lomba baca puisi serta Latihan gamelan dan tari. Sementara itu, pembentukan Bank Sampah dimaksudkan sebagai upaya pembinaan Karang Taruna Hipapelnis agar memiliki manfaat dan dampak positif yang berkelanjutan bagi Karang Taruna khususnya dan warga desa Kalimanggiskulon pada umunya. Dengan pembentukan Bank Sampah dan pembinaan TBM ini diharapkan dapat mengembangkan Kampung Literasi di desa Kalimanggiskulon.
Rancang Bangun Aplikasi Pengenalan Kaidah Dalam Bahasa Arab Berbasis Android Menggunakan Algoritma Linear Congruent Method (LCM) Nugraha, Gugun Rizal; Krisdiawan, Rio Andriyat; Asikin, Nida Amalia
Media Jurnal Informatika Vol 16, No 1 (2024): Media Jurnal Informatika
Publisher : Teknik Informatika Universitas Suryakancana Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/mji.v16i1.4065

Abstract

Bahasa arab merupakan mata pelajaran yang menjadi kurikulum wajib di SD Islam Mumtaz Cihideunghilir. Akan tetapi, dengan sistem pembelajaran yang masih menggunakan metode konvensional serta keterbatasan waktu yang ada, membuat siswa kurang mengerti dalam pembelajaran bahasa arab khususnya materi kaidah bahasa arab. Maka diperlukan sebuah aplikasi yang dapat menunjang pembelajaran bahasa arab sebagai media alternatif belajar sekaligus di dalamnya adalah latihan soal. Penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi yang dapat memvisualkan materi kaidah atau aturan dalam bahasa arab serta latihan soal sebagai evaluasi siswa. Aplikasi yang dibuat adalah pengenalan kaidah dalam bahasa arab berbasis android yang di dalamnya diterapkan algoritma Linear Congruent Method (LCM) sebagai pengacakan soal. Metode yang digunakan adalah Rational Unified Process (RUP). Perancangan aplikasi ini mengunakan (UML) Unified Model Language. Aplikasi ini dapat digunakan oleh siswa sebagai media alternatif belajar kaidah dalam bahasa arab, yang di dalamnya juga terdapat latihan soal sebagai evaluasi siswa setelah mempelajari materi. Algoritma ini berhasil diterapkan sebagai pengacakan soal dengan jumlah total 176, yang dibagi ke dalam 6 sub bab, masing-masing 29 dengan soal yang keluar adalah 10 soal. Berdasarkan hasil UAT untuk siswa dan guru, didapatkan hasil 76,40%, dengan hasil tersebut, bahwa aplikasi dapat diterima dan membantu dalam pembelajaran bahasa arab.
Biopori: Solusi berkelanjutan pengolahan sampah organik di Desa Kalimanggiskulon Hanggara, Agie; Darsih, Endang; Asikin, Nida Amalia; Wihadi, Marwito
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 3 (2024): Oktober 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i3.25406

Abstract

Masalah sampah organik di pedesaan sering kali menjadi tantangan dalam menjaga kebersihan lingkungan dan kesehatan masyarakat. Desa Kalimanggiskulon, yang terletak di bagian timur Kabupaten Kuningan, Jawa Barat mengalami kesulitan dalam mengelola sampah organik secara efektif. Oleh karena itu, pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan teknologi Biopori sebagai solusi berkelanjutan dalam pengolahan sampah organik. Biopori merupakan metode pembuatan lubang-lubang kecil di tanah yang diisi dengan sampah organik untuk meningkatkan infiltrasi air dan mempercepat proses dekomposisi. Pelatihan dan pendampingan dilakukan untuk memastikan keberhasilan penerapan metode ini. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pengelolaan sampah organik dan dampak positif dari penggunaan Biopori, termasuk penurunan volume sampah organik yang dibuang dan peningkatan kualitas tanah. Selain itu, telah berhasil dibuat satu lubang Biopori percontohan yang dapat dijadikan referensi bagi warga lainnya dalam penerapan teknologi ini. Kesimpulannya, teknologi Biopori terbukti sebagai solusi yang efektif dan berkelanjutan dalam pengelolaan sampah organik di Desa Kalimanggiskulon, yang dapat diadopsi oleh desa-desa lain dengan kondisi serupa.
Co-Authors Agie Hanggara Dadang Solihat Daswa Daswa Dedeh Ariska Elin Marlina Endang Darsih M. Aprianto Budie Nugroho Marwito Wihadi Muhammad Aprianto Budie Nugroho Nugraha, Gugun Rizal RIO ANDRIYAT KRISDIAWAN Siti Maesyaroh Vina Agustiana Wulan Rahmatunisa