Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan Jurnal Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Jasmani Berkala Fisika Indonesia : Jurnal Ilmiah Fisika, Pembelajaran dan Aplikasinya PENA SAINS REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Sport Science Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal ORTOPEDAGOGIA LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Pertanian Agros Jurnal Riset Pendidikan Fisika
Asim Asim
Universitas Negeri Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN GAYA MENGAJAR DAN TEKNIK PERTOLONGAN DI LAUT BAGI ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR - Asim
Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Vol 18, No 2 (2009): Tahun 18, Nomor 2, November 2009
Publisher : Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purposes of this research were to develop a teaching style and a rescue technique in the sea’ accident. The design of the research was research and design (R&D). The subjects were 15 physic education’ and 45 elementary schols’ students (grade 4,5,6) from Prigi coast area. The data data collection intruments were questionaire and observation. The collected data were analysed by descriptive analysis technique. The research products were a teaching style and a rescue technique in the sea’ accident.
PENGARUH LATIHAN SINGLE MULTIPLE JUMP DAN KNEE TUCK JUMP TERHADAP KETERAMPILAN LONG PASS PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA NUSANTARA USIA 15-17 TAHUN KOTA MALANG Hafidz Gusdiyanto; Asim Asim; Fahrial Amiq
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 26, No 2: Oktober
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.354 KB) | DOI: 10.17977/pj.v26i2.7521

Abstract

ABSTRACT: Nusantara soccer school 15-17 years old Malang city have a problem in soccer basic technique, it is long pass skill. The purpose of this research is to know the influence exercise of single multiple jump and exercise of knee tuck jump to long pass skill in Nusantara soccer school 15-17 years old Malang city.This research using experiment research matching pretest-posttest comparison group design with subject 22 student. Based from F count 4,70 > F table 4,35 for exercise of single multiple jump, while F count 0,842 < F table 4,35 for exercise of knee tuck jump. The comparison from two excercises can be obtained F count 12,29 > F table 4,35. Based on the research can be concluded that exercise of single multiple jump give influence better than excersie of knee tuck jump.Keywords: single multiple jump, knee tuck jump, long pass.
STUDI KOMPARATIF MINAT SISWA SMKN RSBI DAN SMAN RSBI DI KABUPATEN PAMEKASAN TERHADAP PEMBELAJARAN DIKJASORKES Nofa Risman Hidayat; - Asim; - Sulistyorini
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 24, No 1 (2014): Volume 24 , Nomor 1, April 2014
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/pj.v24i1.4129

Abstract

Abstract: This study aims to identify and assess the student’s interests SMK RSBI and SMA RSBI and know the difference between a student's interests SMK RSBI and SMA RSBI in Pamekasan Dikjasorkes to learning. Using descriptive quantitative method and comparative survey design students’ interest towards learning among students Dikjasorkes RSBI with SMA SMK Negeri RSBI in Kabupeten Pamekasan. The results of this study showed that the average student interest by 114 SMK RSBI scores were in the range 93.6 to 115.1 including categories for medium and SMAN RSBI score of 108.6 in the range 93.6 to 115.1 including medium category. T-test results show the value of Sig. (0.009)
EVALUASI PELAKSANAAN KTSP DIKJASORKES MENGGUNAKAN COUNTENANCE STAKE DI SD SE-KECAMATAN WULUHAN KABUPATEN JEMBER TAHUN AJARAN 2012/2013 Dinanda Delphin Samara; - Asim; Oni Bagus Januarto
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 24, No 1 (2014): Volume 24 , Nomor 1, April 2014
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/pj.v24i1.4201

Abstract

Abstract: Evaluation of the KTSP Countenance Stake Models implementation dikjasorkes SD In district District Wuluhan Jember in Academic Year 2012/2013. The purpose of this study to determine (1) The level of implementation of the KTSP in dikjasorkes learning in a primary school Wuluhan Jember District of academic year 2012/2013 in terms of the evaluation model of Countenance Stake antecedents variables, (2) Judging from the model evaluation Countenance Stake Variable Transaction; (3) In terms of the evaluation model of Countenance Stake Outcomes Variables. Data were collected with analysis documentation, instruments, and interviews. Results of this study was the overall variable data antecedents scored 77.22% which means good, the overall percentage of variable data transaction gain of 66.67%, which means pretty, overall outcomes variable data obtain a percentage of 93.75%, which means good.Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) Tingkat penerapan KTSP dalam pembelajaran dikjasorkes di SD se-Kecamatan Wuluhan Kabupaten Jember tahun ajaran 2012/2013 ditinjau dari eva-luasi model Countenance Stake variabel antecedents; (2) Ditinjau dari evaluasi model Countenance Stake Variabel Transaction; (3) Ditinjau dari evaluasi model Countenance Stake Variabel Outcomes. Data dikumpulkan dengan analisis dokumentasi, instrumen, dan wawancara. Hasil penelitian ini adalah keseluruhan data variabel antecedents memperoleh skor 77,22% yang artinya baik, keseluruhan data variabel transaction memperoleh persentase sebesar 66,67% yang artinya cukup, keseluruhan data variabel outcomes memperoleh persentase sebesar 93,75% yang artinya baik. Kata kunci: kurikulum, pendidikan jasmani, evaluasi, countenance stake. DAFTAR RUJUKANArifin, Z. 2011. Evaluasi Pembelajaran (Cetakan Ketiga). Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Arikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara. BSNP. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan. Hasan, H. 2008. Evaluasi Kurikulum (Cetakan Kedua). Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Husdarta, J. S. 2011. Manajemen Pendidikan Jasmani (Cetakan Kedua). Bandung: Alfabeta. Sudijono, Anas. 1987. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: CV Rajawali. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D (Cetakan Kesebelas). Bandung: Alfabeta. Arikunto, S. & Cepi, A. A.J. 2010. Evaluasi Program Pendidikan, Pedoman Teoritis Praktis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan Edisi Kedua. Jakarta: Bumi Aksara. Mulyasa, E. 2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. (Cetakan Ketujuh). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
STUDI KOMPARATIF TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA SD USIA 10-12 TAHUN YANG TINGGAL DI DAERAH PESISIR PANTAI, DATARAN RENDAH, DAN DATARAN TINGGI DI KABUPATEN PASURUAN Akhmad Rosyid Bakharuddin; - Asim; Lokananta Teguh Hari Wiguno
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 24, No 1 (2014): Volume 24 , Nomor 1, April 2014
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/pj.v24i1.4178

Abstract

Abstract:Comparative Study of Student Physical Fitness Level SD Age 10-12 Years Living in The Coastal Beach, Plain Low, and Plateau in District Pasuruan. The purpose of this study was to deter-mine the physical fitness level of primary school students aged 10-12 years who live in coastal areas, lowlands and highlands and to determine differences in the level of physical fitness of primary school students aged 10-12 years who live in the area . This study used a survey research design . This research was conducted at the same time with one test test no continuation . From the results of the SPSS output in coastal , lowland and upland , Table ANOVA showed sig ( 0,00 ) < 0.05 , then H0 is rejected , which means that there are differences in the level of physical fitness in elementary school students aged 10-12 years in coastal areas , lowlands and highlands . The conclusion of this study is the significance value is less than α = 0.05 , meaning that H0 is rejected . So there are differences in the level of physical fitness in elementary school students aged 10-12 years in the coastal areas , lowlands and highlands.Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa SD usia 10-12 tahun yang tinggal di daerah pesisir pantai, dataran rendah, dan dataran tinggi dan untuk mengetahui perbedaan tingkat kesegaran jasmani siswa SD usia 10-12 tahun yang tinggal di daerah tersebut. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian survei. Penelitian ini dilakukan pada waktu yang sama dengan satu kali tes tidak ada tes kelanjutan. Dari hasil output SPSS di pesisir pantai, dataran rendah dan di dataran tinggi, Tabel ANOVA menunjukkan nilai sig (0,00) < 0,05, maka H0 ditolak, yang berarti terdapat perbedaan tingkat kesegaran jasmani pada siswa SD usia 10-12 tahun di daerah pesisir pantai, dataran rendah dan dataran tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah nilai signifikansi kurang dari α=0,05, artinya H0 ditolak. Jadi terdapat perbedaan tingkat kesegaran jasmani pada siswa SD usia 10-12 tahun di daerah pesisir pantai, dataran rendah dan dataran tinggi.Kata kunci: tingkat kesegaran jasmani, dataran rendah, dataran tinggi. DAFTAR RUJUKANCorbin, B.1980. A Textbook Of Motor Development. Wm. C. Brown Company Publisher. Dwiyogo, W. & Sulistiorini 1990/1991. Pengetahuan Kesegaran Jasmani (Suatu Pengantar). Malang: IKIP Malang. Gallahue, D.L.1996.Development Physical Education For Today’s Children. United States Of America:Times Mirror Higher Education Group. Giriwijoyo, H.Y.S Santosa. & Sidik, D. Z. 2010. Ilmu Faal Olahraga. Bandung: Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia. Lutan, Rusli. 1988. Belajar Keterampilan Motorik Pengantar Teori Dan Metode.Jakarta: DEPDIKBUD. Purwanto, Edy dkk.2010.Geografi.Malang: Aditya Media. Subiyantoro, A.G. dan Eko, H. 1991. Pentingnya Olahraga Pendidikan. Berkala Pendidikan Edisi XVIII No. 25. Sudjana.1992. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito. Sudjana, I Nengah. 2002. Pengaruh Status Gizi dan Tempat Tinggal Terhadap Keterampilan Motorik Anak Sekolah Dasar Di Kabupaten Malang. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya. Sugiyono.2011. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
PENGARUH PEMBERIAN MASASE OLAHRAGA SEBAGAI PEMANASAN PASIF TERHADAP DAYA TAHAN CARDIOVASCULAR PEMAIN BOLABASKET SMPN 8 MALANG Rizki Buwono; Asim Asim; Supriatna Supriatna
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 25, No 1 (2015): VOLUME 25 , NOMOR 1, APRIL 2015
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (651.507 KB) | DOI: 10.17977/pj.v25i1.4907

Abstract

Abstract: The aim of this study was to determine the effect of sports massage to increase cardiovascular endurance extracurricular basketball player SMP Negeri 8 Malang. The experimental design used in two groups: the group receiving massage treatment and a group that did not receive massage treatments. The subject of this study is the player of extracurricular basketball player SMP Negeri 8 Malang totaling 30 players. The instrument used in this study is a multistage test (bleep test). The data analysis technique used is the analysis of variants of a single lane (one-way ANOVA). Analysis of the results as follows: (1) Additional passive Stretching in the form of sports massage effect on cardiovascular endurance with an average value for the pretest to posttest 32.61 and 35.47, (sig = 0.000). Based on the findings obtained sig <0.05 then the hypothesis is rejected; (2) The untreated group had average durability to the pretest to posttest 32.00 and 32.95, (sig = 0.028). Based on the findings obtained sig> 0.05 then the hypothesis is accepted; (3) Provision of additional passive Stretching group in the form of sports massage has a better effect with the average value of the final test 35.47 compared with the group without treatment with an average of 32.95 with sig <0.05. The conclusion from this study is the provision of passive Stretching in the form of sports massage good effect against cardiovascular endurance compared to the group without the provision of passive stretching.Key words: models of practice, forehand loop drive, table tennis.Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh masase olahraga terhadap peningkatan daya tahan cardiovascular pemain ekstrakurikuler bolabasket SMP Negeri 8 Malang. Rancangan eksperimen ini digunakan pada dua kelompok yaitu ke-lompok yang mendapatkan perlakuan masase dan kelompok yang tidak mendapatkan perlakuan masase. Subjek dari penelitian ini adalah pemain ekstrakurikuler pemain bolabasket SMP Negeri 8 Malang yang berjumlah 30 pemain. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes multistage (bleep test). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis varian satu jalur (one way anova). Hasil Analisis sebagai berikut: (1) Tambahan pemanasan pasif berupa masase olahraga berpengaruh terhadap daya tahan cardiovascular dengan rata-rata nilai untuk pretest 32,61 dan untuk posttest 35,47, (sig=0,000). Berdasarkan temuan tersebut diperoleh sig < 0,05 maka Ho ditolak; (2) Ke-lompok tanpa perlakuan mempunyai rata-rata daya tahan untuk nilai pretest 32,00 dan untuk posttest 32,95, (sig=0,028). Berdasarkan temuan tersebut diperoleh sig > 0,05 maka Ho diterima; (3) Kelompok pemberian tambahan pemanasan pasif berupa masase olahraga mempunyai pengaruh lebih baik dengan nilai rata-rata tes akhir 35,47 diban-dingkan dengan kelompok tanpa perlakuan dengan nilai rata-rata 32,95 dengan sig < 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pemberian pemanasan pasif berupa masase olahraga berpengaruh baik terhadap daya tahan cardiovascular dibandingkan kelompok tanpa pemberian pemanasan pasif.Kata kunci: model latihan, loop drive forehand, tenis meja..
PERBANDINGAN PENGARUH METODE BERMAIN KELOMPOK DAN INDIVIDU TERHADAP MINAT GERAK DASAR LARI DAN LOMPAT SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SDLB BHAKTI LUHUR MALANG Aloysius Gonzaga A.S.N; Asim Asim; I Nengah Sudjana
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 26, No 1: April
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (547.356 KB) | DOI: 10.17977/pj.v26i1.7728

Abstract

Abtract:The purpose of this research is to compare the effect of the play methods interest groups and individuals to move running and jumping lightly retarded students in SDLB Bhakti Luhur Malang. Experiments with Randomized Posttest-Only Comparison Group Design are designed study have researchers as the study design. The subjects were 30 students with intellectual challenges in SDLB Bhakti Luhur Malang. Analysis of the data from this study in the form of  One Way Anova. Based on the calculation of F count less than (<) of F table (3,483 <4.20) and significant (α) greater than (>) 0.05 (0.73> 0.05). So we can conclude there is no difference in the basic motion interests run and jump towards the group and individual games.Keywords:groups and individuals play method, mild retardation studentsAbstrak:Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui perbandingan pengaruh metode bermain kelompok dan individu  terhadap minat bergerak berlari dan melompat siswa tunagrahita ringan di SDLB Bhakti Luhur Kota Malang. Eksperimen dengan bentuk Randomized Posttest-Only Comparison Two Group Design adalah rancangan penelitian yang dipilih peneliti sebagai rancangan penelitian. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa tunagrahita di SDLB Bhakti Luhur Kota Malang. Analisis data dari penelitian ini yaitu berupa teknik analisis varians satu jalur. Berdasarkan hasil perhitungan F hitung kurang dari (<) F tabel (3.483 < 4,20) dan signifikansi (α)  lebih besar dari (>) 0,05 (0,73 > 0,05). Jadi dapat disimpulkan tidak ada perbedaan pengaruh minat gerak dasar lari dan lompat pada permainan kelompok dan individu.Kata kunci:metode bermain kelompok dan individu, siswa tunagrahita
PENGEMBANGAN VARIASI LATIHAN SERVICE ATAS UNTUK PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI DI SMK NEGERI 4 MALANG Pinton Setya Mustafa; M. E. Winarno; Asim Asim
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 26, No 1: April
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.608 KB) | DOI: 10.17977/pj.v26i1.7740

Abstract

Abstract: In the game of volleyball it is necessary to start the service techniques. Overhand service is one type of service with the technique of hitting the ball with one hand and impact the ball with your hands over the front of the head. Based on observations made on extracurricular volleyball at SMK Negeri 4 Malang, namely: the process of training service on only done with the drill in the service area. This research aims to develop a variety of training service on volleyball. Research and development using procedural models of Borg and Gall were modified to 7 steps. Product development services on a variety of exercises is valid and practical to use for participants extracurricular volleyball at SMK Negeri 4 Malang. Product development consists of nine product specifications.Keywords: variations in training, overhand service, extracurricular volleyball.Abstrak: Dalam memulai permainan bolavoli diperlukan teknik service. Service atas adalah salah satu jenis service dengan teknik memukul bola dengan satu tangan dan perkenaan bola dengan tangan berada di atas depan kepala. Berdasarkan observasi yang dilakukan pada ekstrakurikuler bolavoli di SMK Negeri 4 Malang, yaitu: proses latihan service atas hanya dilakukan dengan drill di area service. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan variasi latihan service atas bolavoli. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model prosedural dari Borg and Gall yang dimodifikasi  menjadi 7 langkah. Produk pengembangan variasi latihan service atas ini valid dan praktis digunakan untuk peserta ekstrakurikuler bolavoli di SMK Negeri 4 Malang. Produk pengembangan ini terdiri dari 9 spesifikasi produk.Kata kunci: variasi latihan, service atas, ekstrakurikuler bolavoli.
PENGEMBANGAN MELOMPAT JAUH BERBASIS KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) KELAS VII G DI SMP NEGERI 9 MALANG Endie Nurwantono; - Asim; - Sulistyorini
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 24, No 1 (2014): Volume 24 , Nomor 1, April 2014
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/pj.v24i1.4202

Abstract

Abstract: Skills Development Based On Jump Away (Life Skills) In Class VII G SMPN 9 Malang. This study aims to develop a model-based learning leap skills (life skills) class VII G in SMP Negeri 9 Malang through instructional materials in accordance with the character of children of class VII G in SMP Negeri 9 Malang . The result of this development is a jump game based on life skills (life skills) which consists of 5 product specifications and the specifications of each product consists of 3 models of the game . Product specifications long jump skills-based development (life skills), namely: 1 ) jump over the hurdles; 2 ) jump from lower to higher ground; 3 ) jump from a higher place to a lower place; 4 ) low jump - high - low; 5 ) high jump to high. The entire product specifications , all aspects of the instrument and all aspects of instrument specifications meet the expected criteria are criteria of good /used and quite good/used . Entire games were developed aiming to develop a learning model based remote melompot life skills (life skills) class VII are packed in teaching materials appropriate to the character of children of class VII. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran melompat jauh berbasis kecakapan hidup (life skills) kelas VII G di SMP Negeri 9 Malang melalui bahan ajar yang sesuai dengan karakter anak kelas VII G di SMP Negeri 9 Malang. Hasil pengembangan ini adalah permainan melompat jauh berbasis kecakapan hidup (life skills) yang terdiri dari 5 spesifikasi produk dan pada masing-masing spesifikasi produk terdiri dari 3 model permainan. Spesifikasi produk pengembangan lompat jauh berbasis kecakapan hidup (life skills), yaitu: 1) lompat melewati rintangan; 2) lompat dari tempat rendah ke tempat yang lebih tinggi; 3) lompat dari tempat yang lebih tinggi ke tempat rendah; 4) lompat rendah-tinggi-rendah; 5) lompat tinggi ke tinggi. Seluruh spesifikasi produk, seluruh aspek instrumen dan seluruh spesifikasi aspek instrumen memenuhi kriteria yang diharapkan yaitu kriteria baik/digunakan dan cukup baik/digunakan. Seluruh permainan-permainan yang dikembangkan bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran melompot jauh berbasis kecakapan hidup (life skills) kelas VII yang dikemas dalam bahan ajar yang sesuai dengan karakter anak kelas VII.Kata kunci: pengembangan, melompat jauh, berbasis, kecakapan hidup (life skills). DAFTAR RUJUKANAnwar. 2006. Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education). Bandung: CV ALFABETA. Asim. 2001. Konsep Gerak Dasar Manusia. Malang: Jurusan Ilmu Keolahragaan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Ardhana. 2002. Konsep Penelitian Pengembangan Dalam Bidang Pendidikan dan Pembelajaran. Malang: Universitas Negeri Malang. Borg, W. R. dan Gall, M. D. 1983. Educational Research: An Introduction, Fourth Edition. New York: Longman. BSNP. 2006. Panduan Penyusunan Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. 2006. Buku Saku: Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Direktorat Pembinaan SMP, Ditjen Mandikdasmen, Depdiknas. Satori, D. 2002. Implementasi Life Skill Dalam Konteks Pendidikan di Sekolah. Dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. No. 034 (8). Januari 2002. (hal 25-37).
STUDI KOMPARATIF TENTANG KETERAMPILAN JAUH LOMPATAN ANAK USIA 10 TAHUN DI DATARAN RENDAH, DATARAN SEDANG, DAN DATARAN TINGGI DI KABUPATEN PONOROGO Frizal Didin Mardyansyah Andita; Asim Asim; Sugiyanto Sugiyanto
Jurnal Sport Science Vol 8, No 1 (2018): June
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (477.926 KB) | DOI: 10.17977/um057v8i1p40-55

Abstract

Abstract The aim of this study was to identify and analyze differences in skills longjump children 10 years in the lowlands, middle land and highland in Ponorogo. The method used in research is a survey method. Subjects in this study conducted on children aged 10 years who live in the lowlands, middle land and highland in Ponorogo regency. The result of this research that there are different skills longjump children 10 years old in lowland, middle land dan highland. Data analysis technique is One Way Anova and tukey analysis as a continue. Based on the results of data analysis is there are different skills of longjump children 10 years old in lowland, middle land, and highland in Ponorogo Regency with highland is farthest, middle land have skills above highland, and lowland is the closer. Keywords: longjump, children 10 years, lowland, middle land, highlandAbstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisa perbedaan keterampilan jauh lompatan anak usia 10 tahun di dataran rendah, dataran sedang dan dataran tinggi di Kabupaten Ponorogo. Metode yang digunakan dalam pengambilan data penelitian adalah metode penelitian survei. Subyek pada penelitian ini dilakukan terhadap anak usia 10 tahun yang tinggal di dataran rendah, dataran sedang dan dataran tinggi di Kabupaten Ponorogo. Teknik analisis data yang digunakan adalah Anava satu jalur dan uji lanjutan menggunakan uji tukey. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahwa terdapat perbedaan keterampilan jauh lompatan anak usia 10 tahun di dataran rendah dengan dataran sedang dan dengan dataran tinggi di Kabupaten Ponorogo dengan dataran tinggi yang paling jauh, dataran sedang memiliki keterampilan di bawah dataran tinggi, dan dataran rendah memiliki keterampilan paling pendek. Kata kunci: keterampilan melompat, anak usia 10 tahun, dataran rendah, dataran sedang, dataran tinggi
Co-Authors - Sulistyorini - Sulistyorini ., Sudarsini Abdul Hayyi Ahmad Samawi Akhmad Rosyid Bakharuddin Aloysius Gonzaga A.S.N Aprilia Ema Wardhani Asep Sunandar Azwar Azwar Dinanda Delphin Samara Ediyanto Enco Mulyasa Endie Nurwantono Fahrial Amiq Frizal Didin Mardyansyah Andita Galoh Rahmawati Arifatul Nurul Hikmah Gocik Vidia Hapsari Putri Hafidz Gusdiyanto Hestiningtyas Yuli Pratiwi I Nengah Sudjana Irvany Nurita Pebriana Isri Hayati Izhar Khairullah Jewaru, Aurelia Astria L. Kadim Masjkur Lokananta Teguh Hari Wiguno M. E. Winarno M. Shodiq AM Mohammad Efendi Nofa Risman Hidayat Nur Diana Rosyidah Nuril Munfaridah, Nuril Oni Bagus Januarto Patricia Yuliana Pinton Setya Mustafa Purbo Suwasono Rizki Buwono Sartika Rahmawati Sugiyanto Sugiyanto Sujito . Sulur Supriatna Supriatna Sutopo Sutopo Winarto, Winarto Wiwik Dwi Hastuti