Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.331
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKSI ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Jurnal Kependidikan Media Journal of Education Technology ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Indonesian Research Journal on Education International Journal of Law and Society Jurnal Mataaalo : Masyarakat Peneliti Pendidikan Bahasa Indonesia INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Anastasia Baan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN PERTANIAN DENGAN PEMANFAATAN PUPUK ORGANIK CAIR DI LEMBANG BUA` TARRUNG, KECAMATAN REMBON Rita Tanduk; Anastasia Baan; Ardi Appulembang
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 8: Januari 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v4i8.9314

Abstract

Menjalin mitra Kerjasama dengan masyarakat merupakam wujud pengabdian kepada Masyarakat. Kegiatan ini dilakukan berfokus pada pemanfaatan pupuk organik cair di Lembang Bua` Tarrung, Kecamatan Rembon. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam bidang pertanian organik, khususnya terkait pembuatan dan penggunaan pupuk organik cair. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan masyarakat setempat. Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan pupuk organik cair secara signifikan meningkatkan kualitas tanah dan hasil pertanian. Hasil dari kegiatan ini yaitu membentuk memperkuat nilai-nilai sosial, gotong royong, dan kekeluargaan dalam komunitas setempat. Meski demikian, masih terdapat tantangan dalam memahami teknik pembuatan pupuk organik cair. Diharapkan metode ini dapat terus dikembangkan secara mandiri untuk keberlanjutan pertanian organik di masa depan
Mengenal Kehidupan Masyarakat Melalui Cerita Rakyat Toraja Mangera, Elisabet; Baan, Anastasia; Simega, Berthin; Dewi, Resnita; Milka, Milka; Tanduk, Rita; Palimbong, Daud Rodi; Mangera, Monika
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 7 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/estetik.v7i2.11227

Abstract

Folklore is a form of cultural heritage that is full of the life values, traditions and worldview of a society. This research aims to examine the life values ​​contained in Toraja folklore and how these values ​​reflect the social and cultural life of the Toraja people. The method used in this research is qualitative analysis with an ethnographic approach, where folk stories are collected and analyzed through in-depth interpretation. The research results show that Toraja folklore depicts the values ​​of togetherness, mutual cooperation, respect for ancestors, as well as respect and fear of customary law and cosmological rules. These values ​​not only function as a guide to life, but also strengthen Toraja cultural identity amidst ongoing social changes. These findings provide deeper insight into how folklore can be a medium for understanding social structures, moral values, and the Torajan people's perspective on life.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XI SMAN 2 TANA TORAJA Nelvan, Meltianus; Baan, Anastasia
Jurnal Kependidikan Media Vol 13, No 3 (2024): JURNAL KEPENDIDIKAN MEDIA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jkm.v13i3.17921

Abstract

Kesulitan belajar merupakan kesukaran atau kurangnya pemahaman yang dialami siswa dalam mencapai tujuan belajar, yang ditandai dengan adanya hambatan serta penguasaan pengetahuan dan prestasi belajar yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam belajar. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu minat belajar, 62% subjek yang tidak tertarik belajar Bahasa Indonesia. Pada kecakapan belajar 69% subjek tidak menyimak pelajaran dengan baik saat kegiatan belajar berlangsung. dan cara mengajar guru 52% subjek tidak bertanya ketika guru sedang menjelaskan.
PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 MAKALE SELATAN TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA Oktavianus, Randiys; Baan, Anastasia
Jurnal Kependidikan Media Vol 13, No 3 (2024): JURNAL KEPENDIDIKAN MEDIA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jkm.v13i3.17923

Abstract

Minat belajar Bahasa Indonesia merupakan suatu sifat pada diri siswa yang membawa pengaruh terhadap hasil belajar siswa, sebab dengan minat siswa akan termotivasi untuk mempelajari materi Bahasa Indonesia yang diberikan. Sebaiknya , tanpa minat siswa tidak mungkin melakukan sesuatu atau belajar dengan baik. Minat juga juga merupakan bentuk rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas. Siswa yang berminat kepada pelajaran akan tampak termotivasi terus untuk tekun belajar, berbeda dengan siswa yang sikapanya hanya menerima pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Makale Selatan; (2) hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Makale Selatan. Penenlitian ini mengunakan rancangan ekperimen semu. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Makale Selatan. Sampel penelitian diambil dari semua anggota populasi atau seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Makale Selatan yang terdiri atas 3 kelas dengan jumlah siswa 71 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan tes uraian data penelitian diambil dengan menggunakan : (1) instrumen tes hasil belajar berbentuk uraian tes dengan jumlah 6 item; (2) instrumen minat belajar berbentuk angket dengan 25 item. Persyaratan instrument tes meliputi 2 hal yaitu: (1) validitas instrument tes dan (2) reliabilitas instrument tes. Untuk pengolahan data hasil penelitian digunakan SPSS.21 dengan 2 macam bentuk teknik, yaitu teknik Statistic Deskriptif dan teknik Statistik Inferensial. Hasil analisis statistic deskriptif menunjukkan bahwa : (1) minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Makale Selatan termasuk cukup dengan rata-rata 72,48, standar deviasi 5,29 ; (2) hasil belajar Bahasa Indonesia yang diperoleh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Makale Selatan termasuk sedang atau cukup dengan rata-rata 65,46 dan standar deviasi 7,79. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh nilai probabilitas (sig)= 0,000 dan nilai taraf signifikansi α = 0,05, nialai probabilitas(sig) tersebut kemudian dibandingkan dengan nilai taraf signifikansi α = 0,05. Jika nilai probabilitas (sig)  α, maka ditolak. Ternyata 0,000 0,05 dengan demikian   ditolak dan diterima, sehingga kesimpulannya “ada pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Makale Selatan. Berdasarkan hasil penelitian ini , disarankan : (1) Untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Makale Selatan maka diharapkan guru dapat memotivasi siswa agar minat belajar siswa dapat miningkat karena dengan demikian hasil belajar juga akan meningkat, (2) Disarankan kepada peneliti lain agar dapat mengadakan penelitian lanjutan yang berhubungan dengan variabel yang diteliti dalam penelitian ini agar diperoleh kajian yang lebih baik sehingga diperoleh manfaat peneliti yang lebih memuaskan.
Utilization of Digital Media Based on Local Wisdom in Learning Folk Poetry: A Qualitative Study on Junior High School Students Senniaty Sarira, Faskalia; Baan, Anastasia; Gasong, Dina
Jurnal Kependidikan Media Vol 13, No 3 (2024): JURNAL KEPENDIDIKAN MEDIA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jkm.v13i3.17919

Abstract

Learning folk poetry in Indonesian subjects has its own challenges, especially in instilling a deep understanding to students. This study aims to explore the utilization of local wisdom-based digital media in improving students' understanding of folk poetry. Using a qualitative research approach with a case study method, this research was conducted at SMP Negeri 4 Sesean Satap involving teachers and students as the main participants. Data were collected through observation, in-depth interviews, and analysis of learning documents. The results show that the use of digital media that integrates local cultural elements, such as audio-visual folk poetry and interactive applications, can increase students' engagement and understanding in learning. Students find it easier to interpret the meaning of folk poetry when the material is presented through more contextual and interesting media. In addition, teachers also benefit in delivering the material more effectively. The conclusion of this study confirms that the utilization of digital media based on local wisdom can be an innovative solution in learning folk poetry. The implication of this research leads to the development of learning media that is more adaptive and in accordance with the needs of students in areas with high cultural wealth.
Web-Based Online Library Design to Improve Student Literacy Baan, Anastasia; Ervianti; Putra Pratama, Muh.
Journal of Education Technology Vol. 8 No. 4 (2024): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jet.v8i4.76132

Abstract

The current obstacles are that awareness of reading books is decreasing along with the development of the online world, especially in the world of education, and interest in reading is decreasing directly by visiting the library. Therefore, this study develops a virtual library as a web that can be accessed anytime and anywhere. The purpose of this study is development research that starts from needs analysis and needs identification, designing and developing a web-based online library, validity and practicality tests, and effectiveness through product implementation and evaluation trials. This stage refers to the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) for this study to the development stage. The subjects in this study were two material experts and two media experts. The trial subjects were students of the Faculty of Teacher Training and Education. Data collection techniques used questionnaires, documentation, and interviews. This study used a data collection instrument in the form of a questionnaire. Data analysis techniques used qualitative descriptive analysis and quantitative descriptive analysis. The study's results, namely the validation of Media Experts, showed very feasible criteria. Based on user responses, the responses are in the very practical category. It was concluded that user responses strongly agreed with the use of online libraries in improving literacy. The research implies that the results can be used as a basis for developing future policies and strategies for library services. This includes determining the technology and service development focus most relevant to user needs.
The Influence of Audiovisual Media on Understanding Drama Material Class XI Makale Christian High School Della Delfia Mandila; Anastasia Baan; Berthin Simega
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 12 No. 3 (2025): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/interactionjournal.v12i3.2747

Abstract

The Indonesian nation is a nation that has many tribes that have created various regional languages. This diversity certainly requires Indonesian as a unifying language. Indonesian is one of the general subjects in schools. The scope of Indonesian language material from the learning achievement elements is literature which is understanding, appreciation, response, analysis, and creation of works. This learning process sometimes faces obstacles, one of which is the analysis activity. One of the media that is expected to help students in achieving a learning goal is audiovisual media. Through this study we will find out how audiovisual media influences learning to analyze drama. The type of research used is a quantitative approach. The population for this study was all class XI of SMA Kristen Makale with a total of 200 students and the sample was class XI-3 and X1-6 totaling 69 people. The results of this study indicate that audiovisual media can influence students' conceptual understanding of drama material by looking at the ability to analyze the concept of the material before using audiovisual media, students of class XI SMA Kristen Makale did not achieve the minimum learning completeness by looking at the average obtained by students, which is 80.29 while the completeness value that must be achieved is 86 while the ability to analyze the concept of the material after using audiovisual media, students of class XI SMA Kristen Makale have achieved the minimum learning completeness by looking at the average value obtained by students, which is 87.62. This is proven by the hypothesis test of the p-value <0.05, which is 0.000 <0.05, so it can be determined that Ho is rejected and Ha is accepted.
The Influence of School Literacy Programs on Students' Reading Ability in Elementary Schools Ribka Setiani; Resnita Dewi; Anastasia Baan
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 12 No. 3 (2025): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/interactionjournal.v12i3.2761

Abstract

Literacy applied in elementary schools is very important because it is the main foundation for the development of children's knowledge and skills in the future. Good literacy will help students understand other lessons. To develop literacy in schools, a culture of literacy is instilled in students, and learning resources are provided. The low literacy rate is due to a lack of understanding of the concept of basic literacy and the implementation of literacy that is less supportive. In addition, there is a gap in access and quality of education between urban and rural areas. In some remote areas, children have less access to reading books and minimal libraries, resulting in low interest in reading for students. The low interest in reading for students will have an impact on their reading ability. The existence of libraries and reading corners in schools is a school literacy program that can be carried out to develop students' reading skills. The purpose of this study was to determine the effect of school literacy programs on students' reading skills. This study is a descriptive qualitative study with observation and interview methods. Data Analysis Techniques are through the stages of reduction, display, and conclusion/verification. The research sample can be determined from related data sources, from interviews and observations of students from grade IV, such as class teachers, librarians, and other data sources. The results of this study indicate that this study with the title found that literacy in the scope of students at SD Negeri 7 Buntao is still low, so it is necessary to increase literacy in the scope of the school. This study is useful for other schools that want to carry out literacy programs.
Bentuk dan Makna Peribahasa Sebagai Cerminan Sistem Budaya Masyarakat Buntumalangka, Kabupaten Mamasa Lestari, Titin Damayanti; Baan, Anastasia; Tanduk, Rita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.825

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mendeskripsikan bentuk, makna, dan cerminan sistem budaya masyarakat Buntumalangka di Kabupaten Mamasa agar nilai luhur yang ada di dalam peribahasa tersebut tetap dipertahankan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik simak catat dan analisis isi. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui tahapan observasi, perekaman, pendokumentasian dan pengarsipan, transkripsi, dan reduksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa kertas dan pulpen, alat rekam berupa handphone, dan tabel rekapitulasi. Selanjutnya dilakukan analisis data melalui tahapan reduksi data, display data, verifikasi data, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan wujud peribahasa daerah Buntumalangka diantaranya gurindam, mamang, kata-kata arif, ibarat, semboyan, pepatah-petitih, dan ungkapan. Peribahasa daerah tersebut memiliki cerminan nilai, norma. dan pandangan hidup berupa mengutamakan hubungan dengan Tuhan, pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan, memelihara budaya gotong royong , menjaga sopan-santun, pentingnya menjaga kejujuran, menjaga kesetiaan terhadap pasangan hidup, berpikir sebelum bertindak, hindari  korupsi, kolusi, dan nepotisme, kerendahan hati, memiliki pendirian teguh, kebaikan hati, menghormati orang tua, bertanggung jawab terhadap anak-anak, bermental kuat, menghargai tamu, tidak melupakan tanah kelahiran, tidak mementingkan diri sendiri, dan pentingnya memiliki cita-cita. Selain itu, peribahasa daerah Buntumalangka memiliki makna sesuai dengan konteks saat ujaran itu diucapkan dan menunjukkan bahwa ungkapan tidak hanya berisi pernyataan tetapi mengandung unsur tindak yakni melakukan sesuatu seperti yang diharapkan penutur dan unsur tindak untuk mempengaruhi orang lain.
Dampak Didikan Orang Tua di Rumah Terhadap Perkembangan Psikologi dan Prestasi Belajar Anak Kelas VII E SMP Kristen Makale Yerri, Alexsander; Simega, Berthin; Baan, Anastasia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.882

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  adalah untuk mendeskripsikan tentang dampak didikan orang tua di rumah terhadap perkembangan psikologi dan prestasi belajar anak kelas VII E  SMP Kristen Makale.  Sedangkan  Manfaat  penelitian  ini  terbagi  atas  manfaat  secara  teoretis  dan  praktis  sebagai  berikut: Manfaat Teoretis diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran kepada dunia pendidikan dalam merumuskan pendidikan yang lebih baik, serta memberikan wawasan tentang pentingnya penerapan pendekatan etnopedagogi terhadap hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran khususnya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Manfaat Praktis seperti : 1) Sebagai masukan bagi orang tua siswa untuk menciptakan lingkungan yang positif dan mendukung bagi anak, dan peningkatkan hubungan orang tua dan anak, serta cara mningkatkan kepercayaan diri anak. 2) Sebagai masukan bagi guru dalam memahami lebih mendalam tetang siswa serta berkomunikasi dengan orang tua untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan siswa, 3) Dapat dijadikan sebagai sumbangan pemikiran terhadap sekolah untuk merancangkan program pendidikan yang lebih efektif, lebih tepat saran dan sesuai dengan kebutuhan siswa dan 4) Sebagai bahan referensi untuk menambah dan mengembangkan wawasan pengetahuan mengenai bagaimana interaksi antara orang tua dan anak di rumah memengaruhi psikologis dan hasil belajar anak di sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif.  Relevan dengan jenis penelitian yaitu penelitian kualitatif dengan metode deskriptif ,maka teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini data hasil observasi dan wawancara serta dokumentasi yang telah deskripsikan tentang dampak didikan orang tua di rumah terhadap perkembangan psikologi dan prestasi belajar anak kelas VII E  SMP Kristen Makale. Data primer didapatkan dari hasil observasi dan wawancara. Sedangkan data sekunder dalam  penelitian ini berupa kajian pustaka seperti mencari berbagai sumber seperti jurnal, buku, atau e-book, serta penelitian dahulu. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VII E  SMP Kristen Makale. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII E yang berjumlah 28 orang  SMP Kristen Makale. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi ,teknik wawancara dan teknik dokumentasi . teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, model data (data display dan penarikan kesimpulan.
Co-Authors ., Serlina ., Theopilus Agustina Ardi Appulembang Asrifan, Andi Berthin Simega Chrismesi Pagiu Daud Rodi Palimbong Della Delfia Mandila Ervianti Fitriana, Irna Ganna, Resty Palilu Gasong, Dina Idda Marippi Ira, Veronika Lestari, Titin Damayanti Mangera, Elisabet Mangera, Monika Markus Deli Girik Allo Matana, Hernita Milka, Milka Muh Putra Pratama Nelvan, Meltianus Oktavianus, Randiys Oktavianus, Randys Patak, Andi Anto Reman, Reman Reni Kamisi Resnita Dewi Ribka Setiani Rita Tanduk Sarira, Faskalia Senniaty Senniaty Sarira, Faskalia Sikanna, Junaltin Tekkay, Ester Tulak, Aril Maryogi Yerri, Alexsander Zita, Cris T.