Garuda - Garba Rujukan Digital

Penerapan Model Quantum Learning Sebagai Upaya Menurunkan Kejenuhan Belajar Siswa Dalam Mempelajari Kimia Lilis Lisnawati; Siti Suryaningsih; Buchori Muslim
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 2, No 1 (2020): Februari
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Siswa pada umumnya mengalami kejenuhan pada pembelajaran kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model quantum learning sebagai upaya menurunkan kejenuhan belajar siswa dalam mempelajari kimia. Penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperiment menggunakan desain matching pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di salah satu Sekolah Menengah Atas Swasta. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data mempergunakan teknik non tes, instrumen berupa kuesioner kejenuhan belajar. Teknik analisis data menggunakan SPSS versi 20. Hasil uji hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney dari data N-gain yaitu sig.(2-tailed) = 0,093 / 2 = 0.0465 < 0,05 atau H0 ditolak. Hal tersebut menunjukkan bahwa penerapan model quantum learning berperan sebagai upaya menurunkan kejenuhan belajar siswa dalam mempelajari kimia. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai rekomendasi bagi para guru untuk diterapkan dalam kegiatan pembelajaran kimia di sekolah yang dapat menurunkan kejenuhan belajar siswa dalam mata pelajaran kimia.

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Pengetahuan Prosedural Siswa pada Konsep Eubacteria Nengsih Juanengsih; Leilyana Purnamasari; Buchori Muslim
Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 10, No 2 (2017): Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Department of Biology Education Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret Un

This study aims to determine the effect of project-based learning model to the students' procedural knowledge on the concept of eubacteria. This research was conducted during October 2015 in one of State Senior High School in Jakarta. The research method used is Quasi-Experiments. The research sampling technique used simple random sampling, with sample of 30 students for experimental group and 30 students for control group. The instrument used in this research is 10 procedural knowledge description test. Based on the data analysis through t-test statistic, the results indicate that there is an influence of project-based learning model to the students' procedural knowledge on the concept of eubacteria.

INTEGRASI PENCEMARAN LOGAM BERAT DAN ISLAM MENGGUNAKAN METODE 4-STMD Munasprianto Ramli; Buchori Muslim; Silvi Nur Fajriah
Jurnal As-Salam Vol. 3 No. 3 (2019): Jurnal As-Salam
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37249/as-salam.v3i3.141

Gagasan integrasi ilmu muncul karena adanya dikotomi atau pemisahan antara ilmu-ilmu agama dengan ilmu-ilmu umum lainnya. Seiring dengan perkembangan gerakan integrasi keilmuan khususnya ilmu agama dan sains maka Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta hadir untuk melakukan gerakan integrasi keilmuan ini. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu menganalisis aspek integrasi Islam berupa Al-Qur’an, hadist, fiqih dan usul fiqih, ayat kauniyah dan sejarah Islam dengan ilmu kimia pada materi pencemaran logam berat menggunakan metode 4S-TMD (Four Step Teaching Material Development). Metode 4S-TMD ini dilakukan dengan menggunakan empat tahap yang harus ditempuh, yang terdiri dari seleksi, strukturisasi, karakterisasi, dan reduksi. Pada tahap seleksi didapatkan 15 konsep kimia terintegrasi keislaman. Pada tahap strukturisasi didapatkan 6 konsep utama kimia terintegrasi keislaman. Pada tahap karakterisasi didapatkan hasil menunjukkan sebagian besar konsep-konsep materi yang terdapat pada bahan ajar tergolong konsep mudah, dengan persentase penulisan ide pokok sebesar 94,72% dan kualifikasi pemahaman mahasiswa angkatan 2015 di Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap konsep yang terintegrasi dikategorikan baik. Peneliti tidak menggunakan tahap reduksi dikarenakan tingkat keterpahaman mahasiswa sudah baik. Konsep-konsep kimia terintegrasi keislaman ini diharapkan dapat membantu proses pembelajaran terintegrasi keislaman pada program studi pendidikan kimia Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.

INTEGRASI PENCEMARAN LOGAM BERAT DAN ISLAM MENGGUNAKAN METODE 4-STMD Munasprianto Ramli; Buchori Muslim; Silvi Nur Fajriah
Jurnal As-Salam Vol. 3 No. 3 (2019): Jurnal As-Salam
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Gagasan integrasi ilmu muncul karena adanya dikotomi atau pemisahan antara ilmu-ilmu agama dengan ilmu-ilmu umum lainnya. Seiring dengan perkembangan gerakan integrasi keilmuan khususnya ilmu agama dan sains maka Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta hadir untuk melakukan gerakan integrasi keilmuan ini. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu menganalisis aspek integrasi Islam berupa Al-Qur’an, hadist, fiqih dan usul fiqih, ayat kauniyah dan sejarah Islam dengan ilmu kimia pada materi pencemaran logam berat menggunakan metode 4S-TMD (Four Step Teaching Material Development). Metode 4S-TMD ini dilakukan dengan menggunakan empat tahap yang harus ditempuh, yang terdiri dari seleksi, strukturisasi, karakterisasi, dan reduksi. Pada tahap seleksi didapatkan 15 konsep kimia terintegrasi keislaman. Pada tahap strukturisasi didapatkan 6 konsep utama kimia terintegrasi keislaman. Pada tahap karakterisasi didapatkan hasil menunjukkan sebagian besar konsep-konsep materi yang terdapat pada bahan ajar tergolong konsep mudah, dengan persentase penulisan ide pokok sebesar 94,72% dan kualifikasi pemahaman mahasiswa angkatan 2015 di Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap konsep yang terintegrasi dikategorikan baik. Peneliti tidak menggunakan tahap reduksi dikarenakan tingkat keterpahaman mahasiswa sudah baik. Konsep-konsep kimia terintegrasi keislaman ini diharapkan dapat membantu proses pembelajaran terintegrasi keislaman pada program studi pendidikan kimia Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.

Development of STEM Based-Integrated Electrochemistry Enrichment Book: An Analysis Review Tami Triayuni; Dedi Irwandi; Buchori Muslim
International Journal of STEM Education for Sustainability Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)Â

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/ijses.v3i1.110

The research aimed to develop a STEM-based chemistry enrichment book on electrochemistry and find out the students' responses to the book. This development process uses a mixed method Cresswell version; qualitative approach for the development stage using text analysis and quantitative method for data statistics using data analysis. An enrichment book indicator is generated, which has been integrated with each STEM component to become a reference for developing an enrichment book. Then, a STEM-based chemical enrichment book was made on electrochemical materials. It was reviewed by expert validation of media materials: four chemistry education lecturers and one chemistry teacher. The average percentage from enrichment book validation results for each aspect of eligibility were: content, presentation, language, and graphics. Each has a value of 98.5%, 87.5%, 100%, and 100%. The final enrichment book product was tested on 37 students at one of the senior high schools in Indonesia. The student's response test results were 81.34%, including the proper category in a very good predicate. The product of this study result was proven to have a positive response that can be used in chemistry learning. It can be used as teaching material for schools and also can support STEM education in Indonesia.

Learning Innovations: Studentsâ€™ Interest and Motivation on STEAM-PjBL Siti Suryaningsih; Fakhira Ainun Nisa; Buchori Muslim; Fauzan Aldiansyah
International Journal of STEM Education for Sustainability Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)Â

The purpose of this study was to 1) determine the results of the prerequisite test of the research instrument consisting of tests of validity, reliability, and normality, 2) know students' responses to interest and motivation to learn using chemistry learning innovations. The method used is descriptive quantitative. A sample of 76 students was selected by purposive sampling at one of the senior high schools in Indonesia. Data was collected using a questionnaire instrument with ten items arranged based on a Likert scale based on student interest and motivation indicators on the acid-base titration concept. The instrument used was declared valid, and reliability was proven by a corrected item-total correlation of 10 items. Each of them has a value of more than 0.325. A reliability value of 0.785 and a significance value of 0.2 indicates that the data is normally distributed. The Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics-Project Based Learning (STEAM-PjBL) innovation received a good response from students in the form of a high percentage of interest and learning motivation. Students' interest in learning got an average score of 4.17 in the high category of 83.4%. Likewise, learning motivation scored 4.22 in the high category of 84.4%. In general, student responses gave positive responses or agreed to the application of STEAM-PjBL in chemistry learning because it gave students high interest and motivation to learn. The results of this study can be used as innovations in the science learning process.

Analisis Buku Teks Kimia Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Kelas XI Berdasarkan Indikator Literasi Sains Septia Marisa; Dedi Irwandi; Buchori Muslim
Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Vol 10 No 2 (2020): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 10 Nomor 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JRPK.102.08

One of the factors directly related to learning activities that affects the level of students' scientific literacy is the use of textbooks. Given the importance of mastering the ability of scientific literacy by students, the learning process of students needs to be supported by the use of textbooks that are able to provide science literacy content. The purpose of this research to know the science literacy level on chemistry textbook for 11th grade XI based on indicators of science literacy. The indicators are knowledge of science, investigative nature of science, science as the way of thinking, and interaction among science, technology and society. The method used in this research is descriptive method. The analyzed books were books that used in State Senior High School in Bogor country. The instruments used is observation sheet containing an analysis table of science literacy indicators. The result of the research is showed the level of science literacy that apperas is 45,51% for knowledge of science indicator, 41,03% for investigative nature of science indicator, 8,33% for science as the way of thinking indicator, and 5,13% for interaction among science, technology and society indicator. From the result, it can be conclude that, generally, the chemistry textbook for 11th grade State Senior High School that analyzed more present knowledge of science and less present science as the way of thinking. Keywords Analysis, chemistry textbook, science literacy

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS MAHASISWA KIMIA UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA PADA PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK DARI RUMAH Nine Novita Cahya; Nanda Saridewi; Buchori Muslim
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i2.10734

Keterampilan abad ke-21 perlu dilatih agar mahasiswa mampu menghadapi tantangan zaman, salah satunya dengan mengembangkan keterampilan proses sains yang didukung dengan salah satu aspek penilaian dalam taksonomi bloom, yakni keterampilan. Salah satunya, pengembangan keterampilan melalui kegiatan praktikum dilakukan di rumah dengan alat dan bahan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan proses sains (KPS) mahasiswa kimia UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian mahasiswa kimia semester tiga yang berjumlah 62 orang dengan instrumen lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan KPS mahasiswa berada pada kategori baik dengan persentase rata-rata 72%. Analisis KPS pada kelas A, B, dan C, memiliki rata-rata persentase sebesar 75%, 69%, dan 71% dengan kategori baik. Analisis berdasarkan kemampuan kognitif menunjukkan persentase rata-rata mahasiswa dengan kemampuan kognitif tinggi, sedang, dan rendah sebesar 72%, 71%, dan 73% dengan kategori baik. Analisis KPS berdasarkan gender menunjukkan persentase mahasiswa laki-laki dan perempuan 72% dengan kategori baik.

Pengaruh model meaningful instructional design berbantuan media web learning terhadap kemampuan literasi sains siswa M. Adam Buchori Muslim; Elsa Febriani Sari; Ahbar Sayari
Berkala Fisika Indonesia : Jurnal Ilmiah Fisika, Pembelajaran dan Aplikasinya Vol 14, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/bfi-jifpa.v14i2.25515

.

Pengaruh Jumlah Taksiran Dan Uang Pinjaman Terhadap Laba Bersih Pada Rahn Di PT BPRS Harum Hikmahnugraha Garut Rosdiana, Anisa; Huda, Badriyatul; Muslim, Buchori
El-Ecosy : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Vol 1, No 2 (2021): Juli (El-Ecosy: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam)
Publisher : Universitas Suryakancana

ABSTRAKBerdasarkan Hasil Penelitian diawal Bahwa yang menelatar belakangi penelitian ini adalah fluktuatifnya Jumlah taksiran dan uang pinjaman di PT BPRS Harum Hikmahnugraha dan tidak menentunya harga emas dipasaran dan sering terjadi kesalahan dalam menaksir barang jaminan khususnya emas. Penelitian ini Bertujuan untuk mengetahui begaimana pengaruh Jumlah taksiran terhadap laba bersih , mengetahui pengaruh uang pinjaman terhadap laba bersih di PT BPRS Harum Hikmahnugraha. Objek Penelitian pada laporan ini adalah untuk mengukur Laba bersih di PT BPRS Harum Hikmahnugraha, adapun jenis penelitiannya adalah kuantitatif asosiatif, jenis datanya adalah data primer, dan menggunakan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi dan studi pustaka.Sedangkan teknik pengambilan sampelnya adalah non probability sampling , dengan populasi seluruh laporan keuangan triwulan BPRS Harum Hikmahnugraha periode 2016-2020. Hasil penelitian ini menunjukan Bahwa tidak terdapat pengaruh antara jumlah taksiran terhadap laba bersih di BPRS Harum Hikmahnugraha dengan hasil uji t dimana nilai Thitung <Ttabel (1.352 < 2,109), terdapat pengaruh yang signifikan antara Uang pinjaman terhadap laba bersih di BPRS Harum Hikmahnugraha dari hasil Uji t dimana Thitung > Ttabel (2,401 > 1,987), dan secara simultan terdapat pengaruh yang signifikan antara Jumlah taksiran dan uang pinjaman terhadap laba bersih di PT BPRS Harum Hikahnugraha dengan hasil Uji f dimana nilai Fhitung > Ftabel (2,843 > 2,052 ).ABSTRACKBased on the results of the study at the beginning that the background of this research is the fluctuations in the amount of estimates and loan money at PT BPRS Harum Hikmahnugraha and uncertain gold prices in the market and frequent errors in estimating collateral items, especially gold. This study aims to determine how the influence of the estimated amount of net income, determine the effect of loan money on net income in PT BPRS Harum Hikmahnugraha. The object of research in this report is to measure net income at PT BPRS Harum Hikmahnugraha, while the type of research is associative quantitative, the type of data is primary data, and uses data collection techniques in the form of documentation and literature studies. While the sampling technique is non probability sampling, with population of all BPRS Harum Hikmahnugraha quarterly financial statements for the 2016-2020 period. The results of this study indicate that there is no leverage between the estimated amount of net income in the BPRS Harum Hikmahnugraha with the results of t test where the value of t account < t table (1,352 <2,109), there is a significant influence between the loan money to the net profit at Harum Hikmahnugraha from the Test Results t where t account > t table (2.401> 1.987), and simultaneously there is a significant influence between the amount of estimated and borrowed money on net income in PT BPRS Harum Hikahnugraha with Test results f where the value of Fcount> Ftable (2.843> 2.052).

Title

Found 25 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 25 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 25 Documents
Search