Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.055
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Istiqro' JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Edutama MANAJEMEN DEWANTARA JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Technology, Mathematics and Social Science (J'THOMS) Ecoducation Proceeding International Conference on Digital Education and Social Science
Rika Pristian Fitri Astuti
IKIP Bojonegoro
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Fear of Missing Out dan Perbandingan Sosial sebagai Determinan Persepsi Kesejahteraan: Narasi Generasi Z di Bojonegoro: Analysis of Fear of Missing Out (FOMO) and Social Comparison as Determinants of Perceived Well-being: Narratives of Generation Z in Bojonegoro Hidayat, Taufiq; Rika Pristian Fitri Astuti
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 3 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i3.2696

Abstract

Pertumbuhan ekosistem digital Indonesia yang pesat telah meningkatkan perdebatan tentang bagaimana Fear of Missing Out (FOMO) dan perbandingan sosial membentuk kesejahteraan Generasi Z. Penelitian ini menyelidiki bagaimana dinamika ini memengaruhi kesejahteraan subjektif dalam konteks budaya yang kolektif dan sangat terhubung. Menggunakan desain kualitatif dengan analisis tematik, wawancara mendalam dilakukan terhadap 34 anak muda Indonesia berusia 18-26 tahun yang secara aktif menggunakan media sosial. Temuan penelitian ini mengidentifikasi empat tema yang saling berhubungan: kecemasan yang terus-menerus ketika tidak hadir secara digital, ketergantungan pada metrik sosial untuk validasi, perbandingan ke atas yang menghasilkan ambivalensi emosional, dan strategi penanggulangan yang muncul untuk mendapatkan kembali keseimbangan digital. Tema-tema ini mengungkapkan bahwa FOMO dan perbandingan sosial beroperasi sebagai siklus yang memperkuat diri sendiri yang didorong oleh struktur platform dan ekspektasi sosial, yang berkontribusi pada persepsi kesejahteraan yang tidak stabil.
Scramble dan TPR Game untuk Meningkatkan English Vocabulary Anak-Anak Desa Klepek, Bojonegoro Ika Rahmawati, Oktha; Chyntia Heru Woro Prastiwi; Meiga Ratih Tirtanawati; Rika Pristian Fitri Astuti; Risqi Anggita; Mawar Lestari
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 9 No. 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v9i2.5255

Abstract

ABSTRACT The Community Reading Center (CRC) Karya Muda in Klepek Village has experienced a decline in literacy activities and children's visits, partly due to the lack of varied and engaging programs. This Community Service Program was designed to introduce more diverse activities and enhance children’s English vocabulary through the implementation of scramble games and Total Physical Response (TPR). The program employed a direct learning approach. The results indicate that both activities successfully increased children’s engagement and enthusiasm, strengthened vocabulary retention, and encouraged active participation throughout the learning process. The evaluation conducted with TBM administrators further confirms that game-based approaches serve as an effective alternative for literacy activities and hold the potential to revitalize the role of the TBM as an appealing and inclusive learning space for children. Keywords: Scramble, TPR Game, english vocabulary, Community Reading Center   ABSTRAK Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Karya Muda di Desa Klepek mengalami penurunan aktivitas literasi dan jumlah kunjungan anak, hal ini salah satunya disebabkan oleh minimnya variasi kegiatan. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini dirancang untuk memberikan variasi kegiatan dan meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris melalui penerapan scramble game dan Total Physical Response (TPR). Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode direct learning. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kedua jenis permainan ini mampu meningkatkan keterlibatan dan antusiasme anak, memperkuat memori kosakata, serta mendorong partisipasi aktif selama proses belajar. Evaluasi bersama pengurus TBM menegaskan bahwa pendekatan berbasis permainan efektif sebagai alternatif kegiatan literasi bagi anak-anak dan berpotensi menghidupkan kembali fungsi TBM sebagai ruang belajar yang menarik dan inklusif. Kata kunci: Scramble, TPR Game, english vocabulary, TBM
Co-Authors Adelia, I'is Adelia, I’is Alfi Nofita Sari Ali Mujahidin Anis Umi Khoirotunnisa Ayis Crusma Fradani Budi Irawanto Chyntia Heru Woro Prastiwi Damayanto, Ahmad Dikky Dian Ratna Puspananda Fifi Zuhriah I'is Adelia Ifa Khoiria Ningrum Ika Rahmawati, Oktha JK, Neneng Rika Mawar Lestari Meiga Ratih Tirtanawati Neneng Rika Neneng Rika Jazilatul Kholidah Novitasari, Putri Nur Rohman Octesya Difa Maharani Husnan Reni Safitri Rhofiqoh Inayatin Ria Ristiana Risqi Anggita Sari, Alfi Nofita Sarjono Sarjono Siti Ermawati Sri Ningsih Taufiq Hidayat Taufiq Hidayat Wiwik Handayani