Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Teknoin Economic Journal of Emerging Markets Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Manajemen dan Bisnis Indonesia Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya Jurnal Aplikasi Bisnis Jurnal Riset Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha Program Magister Manajemen Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Proceeding of International Conference on Islamic Education Unisia Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana
Budi Astuti
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Penerapan Teori Sosial Kognitif Bandura Berbantu Media “Papan Dart dan Mix And Match” Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Ummi Nuzulul Fitroh; Ani Rusilowati; Budi Astuti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelasVIII SMP Multazam dengan menerapkan teori Sosial Kognitif Bandura berbantu media papan dartdan mix and match, dimana dalam teori Bandura terdapat pembelajaran observasional dengan tahapPemusatan perhatian, Pemertahanan, Produksi dan motivasi. Penelitian ini memakai model Kemmisdan Mc Taggart dengan jenis penelitian tindakan kelas. Pelaksanaan penelitian dibagi dalam duasiklus dimana masing-masing siklus memiliki langkah-langkah merencanakan pembelajaran,melaksanakan pembelajaran, proses mengamati di kelas, dan refleksi. Subjek yang digunakan dalampenelitian ini meliputi 27 siswi kelas VIII di SMP Multazam. Metode tes digunakan untuk prosespengumpulan data. Analisis data dengan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitianmenjelaskan bahwa pembelajaran IPA dengan memakai teori sosial kognitif bandura dapatmembantu peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Multazam tahun pelajaran 2019/2020.Rata-rata hasil belajar IPA pada siklus I menunjukkan sebesar 77,78% siswa berada pada kategorisedang dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 85,19% yang termasuk dalam kriteriatinggi. Peningkatan yang terjadi sebesar 7,41%. Simpulan yang diperoleh bahwa penerapan teorisosial kognitif Bandura berbantu media papan dart dan mix and match efektif digunakan dalampembelajaran dan hasil belajar IPA siswa kelas VIII di SMP Multazam tahun pelajaran 2019/2020dan mengalami peningkatan.
Penerapan Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament Pokok Bahasan Gerak Lurus Beraturan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif di SMA Multazam IBS Fauziah Utrujjah; Zayyinul Mushthofa; Ani Rusilowati; Budi Astuti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif melalui penerapan modelkooperatif tipe Team Games Tournament (TGT). Penelitian ini menggunakan jenis peneltiantindak kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaituperencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan evaluasi serta refleksi. Objek penelitian adalahkelas X IPA SMA Multazam IBS Semarang pada tahun pelajaran 2019/2020. Tehnikpengambilan data yang digunakan dalam penelitian berupa tes berbentuk uraian. Teknikanalisis data yang digunakan adalah uji n-gain. Hasil penelitian didapatkan bahwa dari hasilbelajar pada posttest siklus I sebesar 70 dan siklus II dengan nilai rata-rata 82. Hasilpeningkatan ini terjadi dari siklus I dan II adalah sebesar 40% dengan kategori sedang.
Pemanfaatan Cangkang Biji Karet Sebagai Biobriket Siti Hadijah; Mahardika Prasetya Aji; Budi Astuti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan penelitian tentang pemanfaatan cangkang biji karet. Biobriket yang dihasilkandapat mengetahui laju pembakaran, kadar abu dan kadar air. Metode penelitian yang dilakukanadalah membuat briket dari cangkang biji karet dengan menambahkan pelekat dari tepung kanji.Cangkang biji karet dijadikan arang kemudian dihaluskan dan dicampur dengan pelekat dan dicetak. Briket dikeringkan selama 2 hari dan dibakar. Selanjutnya briket dibakar dan hitung waktuselama pembakaran. Hasil pada penelitian ini pada laju pembakaran nilai rata-rata sebesar 0.7%,untuk kadar abu rata-rata sebesar 0.8%, dan untuk kadar air rata-rata sebesar 0.4%.
Co-Authors Abiy Risabethe Abkhoro Fasta Wantono Agus Yulianto Ani Rusilowati Aris Barokah Chandra Arief Mauriat Dani Rizqi Rakhman Desti Sumayanti Didik Setiawan Farida Harahap Fatimah Primadian Fauziah Utrujjah Geraldine Titarina Hara Permana IAN YULIANTI Jauhar Azka Mahardika Prasetya Aji Ngurah Made Darma Putra Nur Cholimah Restina Muji Mulyanti Ridho Kusmaryadi Rita Eka Izzaty, Rita Eka S Sugianto Sharly Putri Siti Hadijah Sri Yeni Ummi Nuzulul Fitroh Unggul Priyadi Yusmaniar Afifah noor Zayyinul Mushthofa