Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.223

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Jurnal Gantang HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Lentera Sriwijaya : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Basic Education Research

Cecil Hiltrimartin

Universitas Sriwijaya

Author-ID : 2451261

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PEMBELAJARAN DIMENSI TIGA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DI SMA NEGERI 2 TANJUNG RAJA Norma Setiawati; Zulkardi Zulkardi; Cecil Hiltrimartin
Jurnal Gantang Vol 1 No 2 (2016): "Mengkaji Fenomena dalam Bidang Ilmu Pendidikan Matematika dengan Berbagai Pendek
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembelajaran dimensi tiga dengan menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SMA Negeri 2 Tanjung Raja. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian desain. Sampel penelitian ini adalah kelas X D yang terdiri dari 26 siswa. Data dikumpulkan melalui dokumen dan tes. Berdasarkan hasil tes, diperoleh kesimpulan bahwa siswa lebih senang dengan pembelajaran dimensi tiga dengan menggunakan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia di SMA Negeri 2 Tanjung Raja. Kata Kunci: Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI), Dimensi Tiga This research aims at recognizing the outcome of Indonesian Realistic Mathematics Education (IRME) based learning on the topic of three dimensional object at SMA Negeri 2 Tanjung Raja. The research method used was developmental research. The sample of the study was class X D that contained 26 students. Data was collected through documents and test. Based on the result of the test, it was obatined that students were feeling eager to engage the IRME based learning on the topic of three dimensional object. Keywords: Indonesian Realistic Mathematics Education (IRME), three dimensional object

Penerapan Model Eliciting Activities (MEAs) dalam Pembelajaran Matematika Materi Relasi dan Fungsi Melia Kartika; Cecil Hiltrimartin
Jurnal Gantang Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Gantang
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

This study is the descriptive research that aims to determine student learning activities when applied MEAs approach and learning outcomes after applied MEAs with subject relation and function. The subjects were students of class VIIID junior high school number 1 Indralaya Utara, amounting to 32 students. The data were collected using observation dan test and analyzed descriptively. The research result to shows the implementation of student learning on the MEAs approach included in the good category. From result learning get 29% students included in the very active category, 19% students included in active category and 26% students included in quite an active category while students learning outcomes included pretty good when 7% students included in very good category, 33% students included in good category and 40% students included in pretty good category, with an average value is 66,1.

Pengaruh Strategi Flow Proof pada Perkuliahan Struktur Aljabar terhadap Kemampuan Mahasiswa dalam Menganalisis Pembuktian Scristia Scristia; M Yusup; Cecil Hiltrimartin
Jurnal Gantang Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Gantang Maret Tahun 2021
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Struktur Aljabar mempelajari gabungan satu atau lebih himpunan dengan satu atau lebih operasi biner yang memenuhi kumpulan aksioma. Calon guru semester lima yang menjadi subjek dalam penelitian ini harus memiliki definisi dan aksioma untuk melakukan proses analisis pendahuluan terhadap teorema-teorema untuk dibuktikan. Kesulitan mahasiswa dalam menyusun bukti pada materi Struktur Aljabar adalah menelaah pembuktian, dan melihat hubungan antara definisi dan teorema yang ada. Solusi yang diberikan berdasarkan karakteristik masalah dalam struktur aljabar adalah dengan menggunakan strategi flow proof dalam penyusunan analisis pendahuluan. Dengan menggunakan desain Quasy Experiment type One group pretest-postest design, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh strategi flow proof terhadap kemampuan analisis pendahuluan mahasiswa calon guru.

Co-Authors Annisa Oktavia Lestari Ardina Mayasari Awliya Nur Oktadita Azka 'Afifah Azka 'Afifah Dea Alvionita Azka Destiana Wati Destiana Wati Elfrida Ratnawati Ely Susanti Ely Susanty Hardian Mei Fajri Indaryanti Indaryanti Jeri Araiku Kurniadi, Elika Laili Mutia Qodra Latipia Damayanti M Yusup Melia Kartika Meryansumayeka Meryansumayeka Nety Wahyu Saputri Norma Setiawati Nyimas Aisyah Pratiwi, Weni Dwi Ratu Ilma Indra Putri Reppy Erpina Santoso, Budi Scristia, Scristia Sherly Oktaviani Somakim, Somakim Widya Nessa Yanti Pratiwi Yulianita Maharani Yusuf Hartono Zulkardi Zulkardi Zulkardi Zulkardi

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Jurnal Gantang

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Gantang