Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.586
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) Jurnal Nalar Pendidikan TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) International Conference on Engineering and Technology Development (ICETD) POLYGLOT JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Teknoka Journal Information System Development Jurnal Basicedu Journal on Education JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Jurnal Darma Agung MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Cakrawala Ilmiah Prosiding Seminar Nasional Sisfotek (Sistem Informasi dan Teknologi Informasi) Jurnal Basicedu Media Bina Ilmiah Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Samuel Lukas
Universitas Pelita Harapan
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Mengukur Rasa Ingin Tahu Siswa Kelas VII SMP Dian Harapan Daan Mogot Anastasia Sri Suyati; Risma Dearni Saragih; Samuel Lukas; Whitney Mega Talahtu
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 10, No 2 (2022): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v10i2.37655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan instrumen yang valid dan reliabel yang dapat diandalkan untuk mengukur rasa ingin tahu siswa. Metode penelitian ini adalah metode kuantitiatif. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan skala likert dengan 5 jenis pilihan jawaban. Pilihan jawabannya adalah Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Ragu-ragu (R), Tidak Setuju (TS) dan Sangat Tidak Setuju (STS). Populasi pada penelitian ini adalah SMP Dian Harapan kelas VII. Sampel ditentukan secara random sampling yang mana seorang peneliti membagi populasi menjadi beberapa grup yang terpisah pada unit- unit tanpa mendata dengan jelas jumlah unit individual yang disebut sebagai cluster. Instrumen ini menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data dari siswa kelas VII Sekolah Dian Harapan Daan Mogot, Jakarta sebanyak 184 responden, dengan 171 sampel. Tingkat rasa ingin tahu siswa dihitung berdasarkan lima Skala Likert, yaitu; sangat tidak setuju hingga sangat setuju dan untuk mengujinya digunakan cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata tingkat rasa ingin tahu siswa sebesar 3,75. Ditemukan juga, koefisien determinasi menunjukan indikator bertanya dan diskusi dapat menjelaskan rasa ingin tahu sebesar 99%.
Tingkat Antusiasme Peserta Didik Kelas VIII SMP Dian Harapan Daan Mogot terhadap Penggunaan PhET pada Materi Getaran Melisa Anggun Ekahana; Sri Kristiyani; Susanna Purwaninastiti; Samuel Lukas
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7663

Abstract

Antusiasme merupakan sebuah perasaan atau emosi, ketertarikan, pencapaian, pantang menyerah, dan keberanian dalam mencapai tujuan yang diinginkan sehingga antusiasme perlu dimiliki oleh peserta didik. Untuk menumbuhkan antusiasme peserta didik, pendidik harus selalu melakukan inovasi dalam pembelajaran, salah satunya penggunaan laboratorium virtual dalam pembelajaran IPA saat pembelajaran daring sebagai dampak pandemi covid 19. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat antusiasme penggunaan laboratorium virtual pada peserta didik kelas VIII SMP Dian Harapan Daan Mogot. Penelitian dilakukan terhadap 24 peserta didik kelas 8B dengan teknik pengambilan data melalui kuesioner yang harus diisi peserta didik setelah mereka melakukan eksperimen dengan menggunakan laboratorium virtual. Hasil kuesioner tersebut diolah dengan melakukan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan uji mean. Pengujian memperlihatkan bahwa tingkat antusiasme penggunaan laboratorium virtual peserta didik pada skala 2,88 dari empat skala. Selain itu uji rata-rata dengan distribusi t juga menunjukkan bahwa tidak cukup data untuk mengatakan rata-rata antusiasme peserta didik laki-laki lebih lebih kecil dibandingkan dengan rata-rata antusiasme peserta didik perempuan dalam penggunaan laboratorium virtual.
Mengukur Kemampuan Berhitung melalui Metode Fun Game Wordwall pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Strada Kampung Sawah Priskalia Niken Widowati; Theresia Efriyana; Yuliana Dwi Pratiwi; Samuel Lukas
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8670

Abstract

Kemampuan berhitung adalah kemampuan yang dimiliki anak untuk mengetahui konsep bilangan. Dengan memiliki kemampuan berhitung, setiap siswa dapat menerapkan dan menjawab permasalahan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berhitung dengan menggunakan metode permainan wordwall pada siswa kelas 1 SD Strada Kampung Sawah. Kemampuan berhitung dapat dinilai dengan menggunakan test. Alat ukur tes yang dikembangkan dapat mengetahui kemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan. Peneliti menggunakan sampel sebanyak 40 siswa kelas 1 SD Strada Kampung Sawah dengan teknik sampling sebagian populasi. Test dilaksanakan secara online menggunakan aplikasi game edukatif wordwall dengan harapan mendapat hasil yang menjawab tujuan penelitian dengan menggunakan test untuk memperkecil kesalahan. Hasil test tersebut diolah dengan melakukan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan uji mean. Hasil dari penelitian ini yaitu melalui pembelaran menggunakan metode fun game wordwall kemampuan membilang siswa berpengaruh positif terhadap kemampuan berhitung (membilang banyak benda, mengenal konsep bilangan dan mengenal lambang bilangan) dan gender tidak berpengaruh terhadap kemampuan berhitung siswa kelas 1 SD Strada Kampung Sawah.
Prediksi Keterlambatan Penerbangan Menggunakan Metode Decision Tree Untuk Penentuan Premi Asuransi Perjalanan Shella Lolitha; Samuel Lukas; Frans Panduwinata
Prosiding Seminar Nasional Teknoka Vol 5 (2020): Prosiding Seminar Nasional Teknoka ke - 5
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Flight delays become an inevitable issue on flight commercial. Compensation regulated in the Ministerial Regulation considered disproportionate with occurring delays. Otherwise, airline company party are also reluctant to improve the quality of service, one of the reason is pay compensation cost for passenger is much less expensive than the cost for improving services. Therefore, a system needed for calculating the amount of premium that can be paid by passengers to benefit both parties. By using statistical calculationmethod and machine learning algorithm, Decision Tree, delays can be predicted based on category of delays regulated in the Ministerial Regulation and insurance premium can be calculated accordingly and mutually beneficial to both parties. Phase of system design is as follows: read flight commercial in Indonesia from year 2017 to 2019 raw data, preprocess data, cleanse data, train data, process prediction, calculate premium and build visualization for presenting prediction result and premium price. Test result based on confusion matrix shows that model for predicting delays has an accuracy of 72.76%. Then from validation process, it obtained that similarity level of prediction result to validation result is 96.14%. The premium calculation result has premium value that is more reasonable and profitable for passenger flight.
Analysis Of The Sirs Model Of The Spread Of Dengue Hemorrhagic Fever Using Runge-Kutta Method And Genetic Algorithm Melyssa Mentari Tjioenata; Samuel Lukas; Dina Stefani; Petrus Widjaja
Journal Information System Development (ISD) Vol 8 No 1 (2023): Journal Information System Development
Publisher : UNIVERSITAS PELITA HARAPAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/isd.v8i1.566

Abstract

Dengue Hemorrhagic Fever is a contagious disease that often occurs in Indonesia. Dengue Hemorrhagic Fever, caused by the Dengue Virus, has four serotypes : DEN-1, DEN-2, DEN-3 and DEN-4. Someone can be infected four times, once for each serotype. After recovering from one serotype, a person gets a lifetime of immunity against that serotype. In this paper a model will be created for modeling the spread of Dengue Hemorrhagic Fever with assumption there are only two serotypes, namely DEN-1 and DEN-2. Model formed based on SIR Model (Susceptible, Infected, Recovered) and SIRS Model (Susceptible, Infected, Recovered, Susceptible). The changes in populations over time are written into a system of differential equations. The system of differential equations is then used to do an equilibrium point analysis. The numerical solution for the system of differential equations can be found using the Runge-Kutta Method. Genetic Algorithm are used to find the values of parameters in the model that are unknown. A series of simulations are performed to get the combination that produces the Genetic Algorithm system that will produce the best approximation solution. The combination includes population size, selection value, crossover value and mutation value. This best combination then will produce an approximation solution with the smallest error.
ANALISIS HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PEMANFAATAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM DENGAN EFEKTIVITAS KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING Abet Nego Aprianto; Shely Theo Claudia Hutajulu; Hosea Sabat Kurniawan; Samuel Lukas
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol 10 No 2 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v10i2.1202

Abstract

Saat ini, pandemi Covid-19 mengakibatkan banyak perubahan dalam berbagai bidang, terutama bidang pendidikan. Agar penyampaian pengetahuan kepada siswa dapat berlangsung dengan baik, dibutuhkan adanya kinerja yang baik dari guru. Ada berbagai faktor yang dapat mempengaruhi kinerja guru, diantaranya adalah pemanfaatan Learning Management System (LMS). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemanfaatan Learning Management System (LMS) dengan efektivitas kinerja guru. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan data melalui pemberian kuesioner kepada seluruh guru jenjang SMP-SMA Sekolah XYZ kota Jakarta yang berjumlah 31 orang dengan pilihan jawaban dikategorikan dalam Skala Likert 1-5. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh. Data yang didapat kemudian diolah melalui uji Validitas dan Reliabilitas, serta uji Korelasi dan Regresi Linear. Hasil analisis korelasi diperoleh ada hubungan pemanfaatan LMS dengan Kinerja guru. Analisis regresi linear diperoleh ada pengaruh tingkat pemanfaatan LMS Moodle terhadap efektifitas kinerja guru dalam pembelajaran daring dengan koefisient determinasi 18%.
Pengaruh Keterampilan Komunikasi Matematis terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VI di Sekolah LH Patricia Daniela Iman; Samuel Lukas
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.4113

Abstract

Mathematics is one of the important sciences to be taught to children from an early age. Concepts in mathematics can shape students' knowledge so as to help in the development of knowledge at a higher level of education. The purpose of this study was to determine the influence of mathematical communication skills on the understanding of concepts possessed by grade VI elementary school students in LH schools. This study was conducted using a quantitative approach by distributing five test items to 54 students. The results found that mathematical communication skills positively affect on understanding of concepts. Moreover, indicator of using mathematical language correctly in expressing mathematical ideas is the most influential than that of the other three indicators on students' mathematical communication skills on understanding concepts.
Pengaruh Keterampilan Komunikasi Matematis terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VI di Sekolah LH Patricia Daniela Iman; Samuel Lukas
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5022

Abstract

Mathematics is one of the important sciences to be taught to children from an early age. Concepts in mathematics can shape students' knowledge so as to help in the development of knowledge at a higher level of education. The purpose of this study was to determine the influence of mathematical communication skills on the understanding of concepts possessed by grade VI elementary school students in LH schools. This study was conducted using a quantitative approach by distributing five test items to 54 students. The results found that mathematical communication skills positively affect on understanding of concepts. Moreover, indicator of using mathematical language correctly in expressing mathematical ideas is the most influential than that of the other three indicators on students' mathematical communication skills on understanding concepts.
Model PjBL Media Siniar untuk Meningkatkan Kemampuan Kolaborasi, Berpikir Kritis, dan Kreativitas Siswa Ridwan, Sangga Hutama Ibnu; Lukas, Samuel
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i4.8202

Abstract

Terdapat beberapa keluhan terkait pembelajaran PPKn di sekolah karena penggunaan metode ceramah yang dianggap tidak dapat menarik minat siswa dan pengajaran yang tidak mengakomodir kemampuan abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peningkatan keterampilan abad 21 pada bagian kolaborasi, berpikir kritis, dan kreativitas siswa menggunakan project-based learning dengan media siniar sebagai proyek siswa dalam pelajaran PPKn. Penelitian melibatkan 25 siswa yang berada di kelas sebelas di Sekolah XYZ di Jakarta Utara. Penelitian menggunakan metode pra-eksperimental dengan desain satu grup pretest-posttest. Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan setelah penggunaan siniar dalam penugasan siswa. Rata-rata kemampuan kolaborasi siswa meningkat dari 65,72 menjadi 81,36. Selain itu, Kemampuan siswa dalam berpikir kritis juga mengalami peningkatan dari 62,08 menjadi 72,56. Selain itu, kreativitas siswa juga mengalami peningkatan dari rata-rata nilai awal 62,76 menjadi 77,76. Sehingga, dapat dinyatakan bahwa project-based learning dengan menggunakan siniar dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi, berpikir kritis, dan kreativitas siswa.
TINGKAT STRES PADA ANAK DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MASA PANDEMI COVID-19 Manurung, Veronica; Christianto, Christianto; Citrayani, Rachellia; Lukas, Samuel
JURNAL DARMA AGUNG Vol 30 No 1 (2022): APRIL
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/ojsuda.v30i1.2370

Abstract

Penelitian mengenai tingkat stres pada siswa ini bertujuan untuk mendapatkan analisis, serta kajian validitas dan reliabilitas dari instrumen DASS-42. Survei mengenai tingkat stres ini menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data dari responden siswa/i pada SMP Teach Indonesia School Jakarta Utara sebanyak 23 responden. Tingkat stres dari siswa dihitung berdasarkan skala Likert 0-3, yaitu skala skor 3 untuk sangat sesuai, skor 2 untuk sering, skor 1 untuk sesuai, dan skor 0 untuk tidak sesuai. Pada akhir penelitian ini, peneliti mampu menunjukkan validitas dan reliabilitas dari instrumen DASS-42, sebagai alat ukur untuk mengukur tingkat stres pada siswa. Manfaat dari dilakukannya penelitian ini adalah dapat memberikan gambaran informasi tingkat stres pada murid selama masa pembelajaran jarak jauh, juga mengetahui indikator apa yang dapat menunjukkan adanya stres pada siswa.
Co-Authors Abet Nego Aprianto Anastasia Sri Suyati Aprianto, Abet Nego Arnold Aribowo AS, Francisca Bobby Pranata Christianto, Christianto Cicilia Emita Citrayani, Rachellia Clara Anugrah Barus Dina Stefani Dina Stefani Dion Krisnadi Dion Krisnadi Felia Felia Felia, Felia Ferdinand, Ferry Vincenttius Frederikus J. Giovanni Pedro Aprista Pakpahan Gunawan Sugianto Hadinata Hadinata Handy Handy Hosea Sabat Kurniawan Hutajulu, Shely Theo Claudia Irene Astuti Lazarusli Khie Khiong Kie Van Ivanky Saputra Krisnadi, Dion Kristin, Kristin Kurniawan, Hosea Sabat Manurung, Veronica Martin Gunawan Martinus Ronny Wibhawa Meiliayana Meiliayana Melisa Anggun Ekahana Melyssa Mentari Tjioenata MUH ASDAR Nadya D. Bachtiar Novita Juwita Sari Nurlia, Agnes Cristin Ari Olivia Johanna Osvaldo Vigo Pakpahan, Giovanni Pedro Aprista Panduwinata, Frans Patricia Daniela Iman Petrus Widjaja Priskalia Niken Widowati Ridwan, Sangga Hutama Ibnu Risma Dearni Saragih Sahmaulana, Deni Sari, Novita Juwita Sepreni Sepreni Sepsiati, Sisilia Fitri Setia Widowati Setia Widowati Shella Lolitha Shely Theo Claudia Hutajulu Sri Kristiyani Steven Raharja Sudibjo, Niko Susanna Purwaninastiti Theo Claudia Hutajulu, Shely Theresia Efriyana Theresiana Erna R Toni Anwar Veronica Ari Nugroho Rini Whitney Mega Talahtu Widjaja, Petrus Willi Yuliani Yogih Suharta Tjia Yugopuspito, Pujianto Yuliana Dwi Pratiwi Yuliana Fita M Yunita Thedykurnia