Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Abdi Insani Journal of Informatics and Communication Technology (JICT) eProceedings of Engineering SOROT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Informatics and Communication Technology (JICT) Proceeding of Community Service and Engagement
Yudiansyah
Universitas Telkom
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Meningkatkan Mobilitas Siswa di SLB Kuntum Mekar Jakarta Nanang Cahyadi; Yudiansyah Yudiansyah; Kamelia Quzwain
The Proceeding of Community Service and Engagement (COSECANT) Seminar Vol. 4 No. 2 (2024): The Proceeding of Community Service and Engagement (COSECANT) Seminar
Publisher : Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25124/cosecant.v4i2.8477

Abstract

Proyek ini bertujuan mengembangkan alat bantu navigasi untuk tunanetra di SLB Kuntum Mekar Jakarta guna meningkatkan mobilitas dan kemandirian mereka. Metode yang digunakan meliputi partisipasi aktif dan penelitian tindakan, dengan tahapan studi kebutuhan, pengembangan prototipe, pelatihan, evaluasi, dan diseminasi hasil. Tim proyek melakukan konsultasi dengan staf SLB, Dosen, Mahasiswa dan komunitas sekitar untuk merancang solusi yang sesuai. Hasil proyek menunjukkan bahwa prototipe alat bantu navigasi berhasil dikembangkan dan diuji coba dengan melibatkan pengguna tunanetra. Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam mobilitas dan kemandirian tunanetra, serta kepuasan tinggi dari pengguna terhadap kinerja alat. Proyek ini juga membuka peluang untuk pengembangan lebih lanjut dan penerapan di lokasi lain, serta meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya teknologi assistive bagi tunanetra. Faktor pendukung keberhasilan termasuk kerjasama yang baik dengan mitra proyek dan partisipasi aktif dari pengguna. Keberlanjutan program diharapkan melalui pelatihan berkelanjutan, pemantauan jangka panjang, dan kolaborasi dengan lembaga terkait, guna memastikan manfaat yang berkelanjutan bagi komunitas tunanetra.
Building Productive Students, Program Pelatihan Komunikasi Dasar bagi SMK Telesandi Bekasi Yumna Zahran Ramadhan; Muhammad Solehuddin; Widang Muttaqin; Muhammad Aziz Kurniawan; Yudiansyah; Haddad Alwi Yafie; Nabil Marsya Azzahra; Ananda Alif Raditya; Muhammad Raihan Fadani; Sherly Nur Sausanindra
SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/t1yyqs48

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat keterampilan komunikasi interpersonal dan intrapersonal siswa SMK Telesandi Bekasi sebagai bekal menghadapi tuntutan akademik dan dunia kerja. Kegiatan dirancang untuk menjawab kebutuhan sekolah dalam membangun soft skills yang melengkapi kompetensi teknis siswa di era digital. Metode pelaksanaan meliputi workshop komunikasi, penerapan gamifikasi, serta pendampingan mentor yang melibatkan guru, alumni, dan praktisi. Tahapan program diawali dengan survei kebutuhan melalui kuesioner, wawancara, dan observasi untuk memetakan kemampuan awal siswa. Berdasarkan hasil tersebut, materi pelatihan disusun secara terstruktur mencakup refleksi diri, pengelolaan emosi, public speaking, diskusi kelompok, dan simulasi komunikasi dunia kerja. Implementasi gamifikasi seperti kuis interaktif, leaderboard, dan sistem badge digunakan untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa. Evaluasi dilakukan melalui penilaian keterampilan, observasi keaktifan, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasilnya menunjukkan peningkatan kepercayaan diri, kemampuan menyampaikan gagasan. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif dan relevan bagi peningkatan mutu pembelajaran serta penguatan budaya komunikasi produktif di sekolah.
Co-Authors Aisyah Novfitri Alyani Ismail Ananda Alif Raditya Atikah Shofiyati Arrahmi Nurdi Dadan Nur Ramadan Dinda Jaelani Hidayat Faiq Rizqy Firmansah Faturrahman Gelar Budiman Given Name Haddad Alwi Yafie Indrarini Dyah Irawati Iswahyudi Hidayat Kamelia Quzwain Kamelia Quzwain Lia Hafiza Muhammad Aziz Kurniawan Muhammad Islahudin Permana Muhammad Raihan Fadani Muhammad Solehuddin Muttaqin, Widang Nabil Marsya Azzahra Nadia Media Rizka Nanang Cahyadi Nurwan Reza Fachrurrozi Pietra Dorand Rahma Wafii Azahra Ramadhan, Yumna Zahran Rana Zaini Fathiyana Rita Purnamasari Roihan, Muhamad SAPUTRA, EFA MAYDHONA Sasmi Hidayatul Yulianing Tyas Sevierda Raniprima Sherly Nur Sausanindra Siti Zahrotul Fajriyah Sugondo Hadiyoso Syifa Nurgaida Yutia