Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

Pemanfaatan Canva dan Aplikasi Pendukung dalam Pembuatan Poster Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Desain Siswa SMPN 41 Samarinda Muhammad Luqman; Muhammad Arifin Dava; Nova Nur Fauziah; Muhammad Arsy Al Fahd; Reyfaldho Alfarazel; Asnan Fadjri Wahyudi; Nurul Asmita; Muhammad Faisal Ramdhani; Nindya Pramudita; Muhammad Shofwan Fikriyannur; Putut Pamilih Widagdo; Hario Jati Setyadi; Muhammad Fawaz Saputra; Riftika Rizawanti
Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Teknologi dan Sistem Informasi (PETISI) Vol. 4 No. 1 (2026): Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Teknologi dan Sistem Informasi
Publisher : Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/petisi.v4i1.4573

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat media komunikasi visual berupa poster dengan memanfaatkan platform desain digital. Perkembangan teknologi saat ini memberikan kemudahan dalam proses pembuatan desain grafis, salah satunya melalui penggunaan Canva. Namun, tidak semua siswa mampu memanfaatkan fitur-fitur yang tersedia secara optimal. Oleh karena itu, pelatihan lanjutan ini dilaksanakan dengan fokus pada pemanfaatan berbagai tools desain yang tersedia di Canva, seperti texture, choppy crop, transform image, dan trace to frame. Selain itu, pelatihan ini juga mengulas penggunaan berbagai tools pendukung di luar Canva yang dapat membantu proses desain, seperti sumber inspirasi visual, penyedia aset desain, serta tools pengolahan gambar. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, serta praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman siswa, ditandai dengan bertambahnya jumlah peserta pada kategori “Sangat Paham” dari 40% menjadi 60% atau meningkat sebesar 20%. Selain itu, terjadi penurunan pada kategori “Cukup Paham” dari 60% menjadi 40%, yang menunjukkan adanya pergeseran pemahaman ke tingkat yang lebih tinggi. Secara keseluruhan, peserta mampu memahami penggunaan tools desain secara lebih efektif serta memanfaatkan berbagai sumber pendukung dalam menghasilkan karya poster yang lebih kreatif dan menarik. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan keterampilan desain serta literasi digital siswa.
Pengukuran Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Pemanfaatan Mulawarman Online Learning System Dengan Metode EUCS Ayu Azary Wulan; Putut Pamilih Widagdo; Vina Zahrotun Kamila
Kreatif Teknologi dan Sistem Informasi (KRETISI) Vol. 4 No. 1 (2026): Kreatif Teknologi dan Sistem Informasi (KRETISI)
Publisher : Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/kretisi.v4i1.538

Abstract

Mulawarman Online Learning System (MOLS) merupakan platform e-learning yang digunakan oleh mahasiswa Universitas Mulawarman sejak tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan mahasiswa sebagai pengguna layanan MOLS. Evaluasi ini dilakukan menggunakan metode End User Computing Satisfaction (EUCS) untuk membandingkan harapan dan kenyataan pengguna melalui pengukuran lima variabel: content, accuracy, format, ease of use, dan timeliness. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan sampel sebanyak 100 mahasiswa aktif di Fakultas Teknik Universitas Mulawarman, yang ditarik menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan hasil analisis dan pengujian hipotesis, kelima variabel EUCS secara simultan berpengaruh terhadap kepuasan pengguna (user satisfaction). Namun, pengujian secara parsial membuktikan bahwa hanya variabel content, format, dan timeliness yang memiliki pengaruh secara signifikan. Sebaliknya, variabel accuracy dan ease of use ditemukan tidak memberikan pengaruh yang signifikan secara parsial. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pengguna MOLS telah merasa puas terhadap aspek isi informasi, desain tampilan, dan ketepatan waktu sistem, sehingga hasil ini dapat dijadikan acuan evaluasi bagi pihak pengembang
Pengukuran Kualitas Website SMA Negeri 8 Balikpapan terhadap Kepuasan Pengguna dengan Menggunakan Metode WebQual 4.0 Muhamad Yasin; Putut Pamilih Widagdo; Islamiyah
Kreatif Teknologi dan Sistem Informasi (KRETISI) Vol. 4 No. 1 (2026): Kreatif Teknologi dan Sistem Informasi (KRETISI)
Publisher : Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/kretisi.v4i1.922

Abstract

Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 8 Balikpapan merupakan suatu sekolah yang dalam aktivitas akademik menggunakan website sebagai salah satu upaya dalam pemanfaatan teknologi informasi. Sebagai salah satu sekolah yang memanfaatkan teknologi informasi sebagai fasilitas akademik, SMA Negeri 8 Balikpapan menyediakan website dengan alamat sman8bpp.sch.id sebagai salah satu media resmi yang menginformasikan kepada masyarakat tentang kegiatan maupun program akademik yang dimiliki oleh SMA Negeri 8 Balikpapan. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu agar dapat mengetahui kualitas website memiliki pengaruh terhadap kepuasan pengguna website SMA Negeri 8 Balikpapan berdasarkan metode WebQual 4.0. Pengambilan sampel yang digunakan yaitu pengguna website SMA Negeri 8 Balikpapan dengan jumlah data yang diolah sebanyak 98 responden. Data yang diambil dianalisis menggunakan SmartPLS versi 4. Berdasarkan analisis data yang telah diambil mempunyai hasil sebagai berikut: (1) information quality berhubungan positif dan berpengaruh signifikan terhadap user satisfaction; (2) service interaction quality berhubungan positif dan berpengaruh signifikan terhadap information quality; (3) service interaction quality berhubungan positif dan berpengaruh signifikan terhadap user satisfaction; (4) usability berhubungan positif dan berpengaruh signifikan terhadap information quality; (5) usability berhubungan positif dan berpengaruh signifikan terhadap user satisfaction.