Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.035
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan TARLING Journal of Language Education ELLITE: Journal of English Language, Literature, and Teaching Scope: Journal of English Language Teaching ELT in Focus Madaniya ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Tarling : Journal of Language Education JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies) Educalitra: English Education, Linguistics, and Literature Journal ESOCHUM: Economics, Social and Humanities Journal
Yasinta Wulandari
Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Madaniya

 1 
Pemberdayaan Kader IPNU-IPPNU Desa Beji Kec. Kedungbanteng Kab. Banyumas Melalui Pelatihan Protokoler dan Master of Ceremony M Happy Nur Tsani; Asfi Aniuranti; Yasinta Wulandari
Madaniya Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.247

Abstract

Keterampilan protokoler dan Master of Ceremony (MC) merupakan hal yang penting bagi orang yang aktif berkecimpung dalam organisasi. Kedua keterampilan tersebut dibutuhkan ketika sebuah organisasi akan mengadakan kegiatan, terutama kegiatan yang harus dilaksanakan dalam bahasa Inggris. Oleh karena itu, pelatihan mengenai kedua hal tersebut perlu diadakan. Tim dosen Pendidikan Bahasa Inggris sepakat untuk mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan kemampuan bagi anggota IPNU-IPPNU di Desa Beji Kec. Kedungbanteng Kab. Banyumas dalam mengelola kegiatan agar dapat berjalan dengan baik. Metode pelaksanaan kegiatan yaitu: (1) Pemaparan materi, (2) Diskusi dan tanya jawab, (3) Simulasi. Tahap simulasi dimulai dari pembentukan kelompok, persiapan, presentasi, dan evaluasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mendapatkan respon positif dari para peserta. Hasil angket yang diberikan menunjukkan 66,7% peserta sangat setuju bahwa Pelatihan protokoler dan MC bermanfaat dan sesuai dengan kebutuhan organisasi serta dibutuhkan sebagai peningkatan softskill. Selain itu,55,6 % peserta juga sangat setuju bahwa Pelatihan Protokoler dan MC ini dapat membuka wawasan keorganisasian. Rata-rata nilai kemampuan peserta dalam menyiapkan suatu acara dan mengatur jalannya acara juga masuk kategori baik.
Pelatihan TOEFL sebagai Upaya Peningkatan TOEFL Score Para Dosen dan Mahasiswa Asfi Aniuranti; Naeli Rosyidah; Yasinta Wulandari
Madaniya Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.762

Abstract

Tes TOEFL merupakan salah satu tes yang banyak dibutuhkan untuk kegiatan-kegiatan akademik seperti syarat kelulusan, syarat mendaftar beasiswa, bahkan syarat kenaikan jabatan. Pentingnya penguasaan TOEFL membuat pelatihan TOEFL begitu diminati oleh berbagai kalangan termasuk dosen dan mahasiswa. Oleh karena itu, tim pengabdian merasa perlu untuk mengadakan pelatihan TOEFL bagi berbagai kalangan. Bekerja sama dengan Balai Latihan Kerja Komunitas (BLKK) Darussalam, tim pengabdian mengadakan pelatihan TOEFL yang bertujuan untuk meningkatkan score TOEFL para peserta yang terdiri dari mahasiswa dan dosen. Pelatihan dilakukan secara intens selama 12 kali pertemuan. Setelah pelatihan selesai, nilai TOEFL peserta mengalami kenaikan dari nilai rerata 400 menjadi 430. Tanggapan peserta mengenai rangkaian kegiatan pelatihan juga cenderung positif. Hasil angket menunjukkan bahwa masing-masing item pada angket mendapatkan persentase tertinggi pada pilihan setuju dan sangat setuju. Kesimpulannya, pelatihan membawa dampak yang positif yang dibuktikan dengan adanya kenaikan nilai TOEFL dan tanggapan yang positif dari peserta pelatihan.
Co-Authors Abdul Halim Aditya, Tasya Devi Aniuranti, Asfi Asep Budiman Dinar Faiza ENJANG BURHANUDIN YUSUF, ENJANG BURHANUDIN Faiza, Dinar Insif, Ahmad Iqwamul Isnaeni Fitriana Aziz M. Happy Nur Tsani Naeli Rosyidah Nur Mutmainna Halim Toyibah, Ummi Anisatul