Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN BUKU DASAR-DASAR PENERJEMAHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA NON-BAHASA DI UNIVERSITAS SRIWIJAYA DALAM MENERJEMAHKAN TEKS INDONESIA-INGGRIS DAN INGGRIS-INDONESIA Armilia Sari; Nova Lingga Pitaloka; Nandang Heryana
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 8 No 1 (2021): Logat: Jurnal Bahasa dan Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v8i1.9

Mahasiswa non-bahasa Universitas Sriwijaya harus mempelajari metode penerjemahan karena mereka membutuhkan lebih banyak referensi internasional. Mereka juga harus submit penelitian ke konferensi internasional. Meskipun demikian, belum ada buku pedoman yang berisi prinsip-prinsip dasar bagi mahasiswa dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia-Inggris atau teks bahasa Inggris-bahasa Indonesia. Oleh karena itu, banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menerjemahkan teks. Beberapa di antaranya menggunakan Google Terjemahan, dan beberapa lainnya membayar layanan terjemahan yang mahal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku Dasar-Dasar Penerjemahan. Peneliti menggunakan model Pengembangan ADDIE dengan melakukan lima tahapan yaitu Analyzing (menganalisis), Designing (merancang), Developing (mengembangkan), Implementing (menerapkan) dan Evaluating (mengevaluasi). Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa banyak mahasiswa masih menggunakan penerjemahan kata demi kata atau metode penerjemahan langsung tanpa melihat bagaimana mereka digunakan secara bersamaan dalam frasa atau kalimat.

Citra Perempuan dalam Novel Perempuan Berkalung Sorban dan Geni Jora Karya Abidah Elkhaliegy Nandang Heryana
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 2 No 1 (2015): Logat: Jurnal Bahasa dan Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v2i1.105

Citra perempuan dalam novel Perempuan Berkalung Sorban dan Novel Geni Jora karya Abidah El Khaeqy dianalisis dengan menggunakan teori kritik sastra feminis. Kedua novel ini dipilih karena isi novel ini kental dengan feminisme yang mencitrakan perempuan sebagai pribadi dan sebagai makhluk sosial. Melalui pengungkapan citri diri dan citra sosial ini tergambarkan masalah gender dan feminisme dalam masyarakat patriarkat. Feminisme adalah posisi atau gerakan yang berkaitan dengan pembelaan danperjuangan persamaan hak dan kesempatan bagi perempuan. Sedangkan, kritik sastra feminis adalah suatu teori sastra yang meneliti bagaimana suatu teks merepresentasikan perempuan; bagaimana teks mendefinisikan feminitas dan maskulinitas; serta bagaimana teks menegaskan, mempertanyakan, atau mengkritik ideologi gender dengan menggunakan analisis gender. Dari hasil analisis ini diperoleh citra perempuan yang secara fisik berparas cantik, cerdas, bersuara merdu, lincah, dan gesit. Sedangkan, secara psikis diperoleh citra perempuan yang bersikap pasrah dan menerima, mengasuh berbagai potensi hidup, penuh harapan, berpendirian teguh, serta curang dan suka bikin onar. Di sisi lain, dari citra sosial diperoleh citra perempuan yang mendambakan cinta, perempuan yang mementingkan persahaatan, perempuan sebagai pelopor, perempuan yang bertanggung jawab, perempuan yang menginginkan pembaharuan, perempuan yang menuntut keadilan, dan perempuan yang patuh pada adat.

Kajian Struktur Kebahasaan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis OBE Sri Utami; Nandang Heryana; Rostina Taib; Edi Setiyo
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 8 No 2 (2021): Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v8i2.149

Kajian yang berkonsentrasi pada struktur cenderung berkutatpada hubungan relasional dalam struktur itu sendiri. latihan merupakanawal dari sebuah ketrampilan, sedang dalam latihan akan melahirkansebuah konsep. Sistem pembelajaran dengan acuan yang tidakterintegratif, guru akan gagap memahami dan mengajarkan pola polakebahasan yang dinamis. Penelitian bertujuan mengembangkan materiajar Linguistik berbasis OBE. Penelitian menggunakan ModelPengembangan Instruksional (MPI) yang dikembangkan oleh AtwiSuparman. Fenomena kebahasaan yang hidup dalam realita kehidupanmerupakan jejak jejak sebagai anaologi ketrampilan. Teknik analisisberusaha agar pembelajar secara kreatif dapat mengakses batas satuansatuan struktur. Latihan yang melibatkan teknik permutasi, agar batassatuan dapat dipresentasikan. Korpus yang dijadikan pijakan dalamlatihan untuk memahami konsep akan dipresentasikan dalam tabel. Konteks dalam pemakaian bahasa mempermudah hubungan antaralambang dan makna.

PERBANDINGAN CITRA LAKI-LAKI DALAM NOVEL BUKAN RUMAHKU KARYA TITIS BASINO DAN NOVEL KARTINI KARYA ABIDAH EL KHALIEQY DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Aranti Guslinda; Zahra Alwi; Nandang Heryana
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 6 No 2 (2019): Logat: Jurnal Bahasa dan Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v6i2.179

Perbandingan citra laki-laki dalam novel Bukan Rumahku karya Titis Basino dan novel Kartini karya Abidah El Khalieqy membahas citra laki-laki dalam hubungannya dengan Tuhan, alam, masyarakat, manusia lain, dan dirinya sendiri dengan menggunakan teori Oemarjati, dkk. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan berupa persamaan dan perbedaan citra laki-laki dalam novel Bukan Rumahku karya Titis Basino dan novel Kartini karya Abidah El Khalieqy serta mendeskripsikan implikasinya dalam pembelajaran sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif komparatif dan pendekatan objektif. Citra laki-laki yang muncul dalam novel Bukan Rumahku karya Titis Basino seimbang antara citra laki-laki baik dan citra laki-laki buruk, yaitu 4 citra laki-laki baik dan 4 citra laki-laki buruk. Namun, dari segi karakter yang paling dominan adalah karakter baik. Citra laki-laki yang muncul dalam novel Kartini karya Abidah El Khalieqy lebih dominan citra laki-laki baik, yaitu tujuh citra laki-laki baik.

NILAI MORAL DALAM NOVEL “NANTI KITA CERITA TENTANG HARI INI” KARYA MARCHELLIA DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA SMA Fachrurrozi Gumay; zahra alwi; Nandang Heryana
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 9 No 2 (2022): Logat: Jurnal Bahasa dan Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v9i2.590

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) nilai-nilai moral dalam Novel Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini karya Marchella F.P; (2) implikasi nilai-nilai moral dalam Novel Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini karya Marchella F.P terhadap moral siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah novel Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini karya Marchella F.P. Subjek penelitian ini adalah aspek nilai moral yang terdapat dalam Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini karya Marchella F.P. Hasil penelitian menunjukkan temuan sebagai berikut. Hubungan manusia dengan tuhan terdiri dari: 1) 2 nilai berserah diri kepada Tuhan; 2) 3 nilai bersyukur kepada Tuhan; dan 3) 2 nilai memanjatkan do’a. Hubungan manusia dengan diri sendiri terdiri dari: 1) 7 nilai kesabaran; 2) 2 nilai tanggung jawab; 3) 11 nilai pantang menyerah dan bekerja keras; 4) 8 nilai menerima kenyataan; 5) 3 nilai keikhlasan 6) 1 nilai percaya diri; 7) 4 nilai kesadaran diri; 8) 1 nilai kejujuran; 9) 2 nilai ketegasan dan teguh pendirian; 10) 5 nilai ketenangan dan jangan mempersulit diri sendiri; 11) 8 nilai optimis. hubungan manusia dengan manusia lain lingkup sosial terdiri dari: 1) 10 pemberian nasihat kepada manusia; 2) 5 peduli sesama; 3) 3 saling menghargai dan menghormati; 4) 5 tolong-menolong; dan 5) 3 berbuat baik. Implikasi nilai-nilai moral dalam novel Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini karya Marchella F.P terhadap Moral Siswa SMA yaitu pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia pada kurikulum 2013 diformulasikan dengan kompetensi dasar antara bahasa dan sastra Indoneisa dengan seimbang. Dalam kurikulum 2013 untuk kelas X SMA/MA terdapat KD pembeljaaran sastra dengan menggunakan media novel. Hal tersebut tertuang dalam KD.3.9 mengidentifkasi butir-butir penting dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu novel yang dibaca menentukan nilai-nilai kebahasaan cerita. Kompetensi dasar ini diajarkan pada semester ganjil kelas X.

Development of E-Module Using Book Creator Application on Writing Material: A Development of Digital Teaching Material at Elementary School Hani Atus Sholikhah; Khalidatun Nuzula; Novritika; Nandang Heryana; Tita Ratna Wulan Dari
JIP Jurnal Ilmiah PGMI Vol 10 No 2 (2024): JIP (Jurnal Ilmiah PGMI)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jip.v10i2.25147

Research This aims to develop material learning in the form of e-modul assisted by the book creator application on writing material for grade 6 elementary school students. Type study This use study and development or R&D (Researchand Development) modification based on a combination of Borg & Gall and Aleesi & Trollip. Stages of research on the development of e-modules based on the Book Creator application on this writing material includes: (1) Introduction Study(Borg & Gall); (2) Planning ( Planning Allies & Trollip); (3) Design (Design Allesi & Trollip); (4) Analysis of teacher need and student; and (5) expert validation. The data that analyzed in this study are quantitative and qualitative data. Quantitative data in the form of data from questionnaire, while qualitative data in the form of interviews and observation.The data sources in this study were 150 students and 30 teachers who took English lessons. Indonesia in grade 6 at 15 elementary schools/Islamic elementary schools throughout South Sumatra . The data were analyzed qualitatively and quantitatively. Quantitative data analysis was carried out by calculating the average value of the Likert scale for each statement, then interpreted in relation to the tendency of respondents (teachers and students, and validators) on the choices. Qualitative data analysis used coding, in the form of open responses into the same theme or category according to the criteria , involving expert validation, limited trials, and data triangulation. The results of this study indicate that 28% student state very need , 42% need , 22% No need , And 8% very No need . Analysis of teacher needs shows that 58% of teachers stated that they really needed it , 42% need , 0% no need , and 0% very unnecessary . The validation results show that the percentage of language validation results with a score of 88 (very valid), material validation with a score of 90 (very valid), and media validation with a score of 90 (very valid). The conclusion of the validation analysis results is very valid with an average of 89 (very valid) . The practicality test shows that the average product is in the very practical category with a score of 89. This study concludes that e-module teaching materials assisted by the book creator application on writing material are suitable for use in elementary school.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search