Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.466
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar P2M STKIP Siliwangi Al Ishlah Jurnal Pendidikan ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Pendidikan Edutama COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) PROJECT (Professional Journal of English Education) (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) Current Issues on Elementary Education Journal Jurnal Ilmiah Matematika Realistik
Siti Ruqoyyah
IKIP Siliwangi
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ABDIMAS SILIWANGI

 1 
MENUMBUHKAN KESADARAN LINGKUNGAN KEPADA GURU-GURU SD DI SEKITAR SUNGAI CITARUM MELALUI PENYULUHAN TENTANG HAKEKAT SAINS DALAM PEMBELAJARAN Siti Ruqoyyah; Linda Hania Fasha; Euis Eti Rohaeti
Abdimas Siliwangi Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (652.917 KB) | DOI: 10.22460/as.v2i2p166-174.3371

Abstract

Secara umum, tujuan jangka panjang program pengabdian ini adalah mengembangkan suatu proses pengabdian melalui penyuluhan bagi guru-guru SD dalam upaya menumbuhkan kesadaran lingkungan kepada guru-guru SD di sekitar Sungai Citarum tentang hakekat sains dalam pembelajaran. Adapun target khusus yang ingin dicapai adalah meningkatkan pemahaman dan kesadaran lingkungan serta pemahaman strategi dan pendekatan pembelajaran yang mungkin dilakukan guru-guru SD mengenai pentingnya pelestarian lingkungan melalui konteks lingkungan di sekitar Sungai Citarum yang dikaitkan dengan hakekat sains untuk pembelajaran SD. Metode pelaksanaan pada kegiatan pengabdian ini dikelompokan menjadi empat tahap kegiatan yaitu tahap persiapan terdiri dari kegiatan observasi, pelaksanaan terdiri dari kegiatan penyuluhan, evaluasi terdiri dari kegiatan mengevaluasi kegiatan, dan penyelesaian terdiri dari kegiatan penyusunan laporan dan publikasi luaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu guru-guru memahami mengenai pentingnya pelestarian lingkungan melalui konteks lingkungan di sekitar Sungai Citarum yang dikaitkan dengan hakekat sains, terwujudnya kesadaran guru-guru SD akan pentingnya pelestarian lingkungan serta  guru-guru SD memahami strategi dan pendekatan pembelajaran yang mungkin dilakukan, yang menjadi dasar untuk menumbuhkan kesadaran mengenai pentingnya pelestarian lingkungan dikaitkan dengan pembelajaran di SD.
PENDAMPINGAN GURU SD DALAM PENERAPAN DAN PEMBUATAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DAN BAHASA INGGRIS BERBASIS PROJECT BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA BARANG BEKAS Aseptiana Parmawati; Siti Ruqoyyah; Muhammad Ghiyats Ristiana
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 1: Februari 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i1.6866

Abstract

Kesiapan dan pemahaman terhadap Kurikulum 2013 harus dimiliki oleh semua guru. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan di gugus SD di Kelurahan Cimahi Kecamatan Cimahi Utara Kota Cimahi, kami dapati bahwa sebagian besar guru di gugus tersebut kurang memiliki kesiapan yang mumpuni dalam mengaplikasikan kurikulum terbaru selama pembelajaran. Hal ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kesiapan dan pemahaman para guru dalam menerapkan model pembelajaran yang terbarukan, serta media pembelajaran yang digunakan kurang memiliki kebermanfaatan dalam proses pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah Project Based Learning. Walaupun media berbasis teknologi sedang popular, kehadiran media pembelajaran konvensional tidak dapat dinafikan kegunaannya. Media pembelajaran dapat dibuat menggunakan bahan-bahan yang ada disekitar kita. Diantara dengan menggunakan media barang bekas. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan pendampingan bagi para guru SD dalam penerapan dan pembuatan bahan ajar Matematika dan Bahasa Inggris berbasis Project Based Learning menggunakan media barang bekas. Metode yang dipilih dalam melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat ini ini adalah pelatihan/pendampingan, diskusi, dan tanya jawab (Transfer Ilmu Pengetahuan). Berdasarkan hasil interview, dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan ini, kemampuan profesionalisme para guru mengalami peningkatan yang cukup signifikan. Kata Kunci : Project Based Learning, Bahasa Inggris, Matematika, Barang Bekas
Co-Authors Agni Muftianti Ahadiyatul Kamilah Ahadiyatul Kamilah Arie Rakhmat Riyadi Aseptiana Parmawati Aseptiana Parmawati Cucu Mulyati Cucun Sutinah Eti Rohaeti, Euis Hana Sakura Putu Arga Hana Sakura Putu Arga Indriyani Indriyani Ismi Azhari Pangestu Lenny Lenggogeni Linda Hania Fasha Medita Ayu Wulandari Midah Midah Naila Restu Kurnia Rabbani, Sylvia Ratih Purwadewi Rippi Maya Riska Andini Ristiana, Muhammad Ghiyats Ronny Mugara Rusmiati Rusmiati Silpia Susanti Sukma Murni Uke Viani Wibowo Septiani