Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Applied Science in Civil Engineering

Pengaruh Penggunaan Media Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar EstimasiBiaya Konstruksi di SMK Negeri 1 Sumatera Barat Nur Arifah; Nadra Mutiara Sari; Rijal Abdullah
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 4 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The background of this research is the difficulty of students in understanding the material which is not only in the form of theory but also calculations that make students think more critically to understand the lesson. In addition, it is not supported by interactive learning media to understand the material about Construction Cost Estimates. The purpose of this study was to determine the effect of using Powtoon animation media on student learning outcomes in Construction Cost Estimation subjects in the Building Modeling and Information Design (DPIB) class of SMK Negeri 1 West Sumatra. This study uses experimental research with a Non Equivalent Control Group design. The research design used 2 classes, namely class XI DPIB class A as the experimental class and class XI DPIB as the control class. The data obtained are the results of the student's pretest before being given the action and posttest after the action is taken. Hypothesis calculation using t-test obtained t count of 3.609, where the value is greater than t table of 2.039, indicating that Ho is rejected and Ha accepted. Thus it can be concluded that there is a significant influence on student learning outcomes using Powtoon animation media and those not using the Estimated Construction Cost subject for class XI DPIB at SMK Negeri 1 West Sumatra.
Pengaruh Penggunaan E-Modul Berbasis Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Kontruksi Jalan dan Jembatan Siswa Kelas XI di SMKN 1 Sumatera Barat Christina Mentari Perdana; Nadra Mutiara Sari; Rijal Abdullah
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 4 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to show how the effect of using e-module based on Project-based Learning on learning outcomes in the Road and Bridge Construction subject for class XI students of SMKN 1 West Sumatra. This type of research is quasi experimental and the research design used is nonequivalent.control.group.design. The samples used in this study were 33 students consisting of 15 students in Class A as the experimental class and 18 students in Class B as the control class. The results of the data obtained from this study were obtained from the pretest results before being given teaching and the post-test results after being taught. The results that have been obtained are then analyzed using the t-test to determine the hypothesis of the study. Based on the hypothesis testing, it was found that tcount 2.204> ttable 5% = 2.0231 then it can be analyzed that there is a relevant influence on improving student learning outcomes in learning by using e-module. Roads and Bridges in class XI DPIB SMKN 1 West Sumatra.
PEMBUATAN E-JOBSHEET PRAKTIKUM KONSTRUKSI PERKERASAN JALAN RAYA MENGGUNAKAN APLIKASI FLIP PDF PROFESSIONAL Nabilah Nur Qori'ah; Oktaviani Oktaviani; Nadra Mutiara Sari
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v2i3.232566

Abstract

Pada masa pandemi COVID-19 ini, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar tatap muka secara offline untuk semua jenjang pendidikan ditiadakan, tidak terkecuali perkuliahan. Sebagai contoh pada perkuliahan praktikum konstruksi perkerasan jalan raya, mahasiswa kurang mampu memahami materi dengan baik karena mereka hanya dapat membaca prosedur tanpa melihat dan melaksanakan secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk membuat bahan ajar berupa e-jobsheet menggunakan aplikasi flip pdf professional pada materi analisis saringan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development atau R&D dengan model pengembangan 4D. Instrumen yang digunakan adalah angket penilaian oleh ahli materi, ahli media dan lembar observasi oleh mahasiswa. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi didapatkan nilai validasi oleh ahli materi 1 yaitu 95,23% dengan kategori “sangat baik”, ahli materi 2 yaitu 91,42% dengan kategori “sangat baik” dan ahli materi 3 yaitu 98,09% dengan kategori “sangat baik”. Validasi oleh ahli media 1 sebesar 99,2% dengan kategori “sangat baik”, ahli media 2 sebesar 90,4% dan ahli media 3 sebesar 88%. Berdasarkan pengujian praktikalitas oleh kelompok kecil didapatkan nilai rata-rata sebesar 81% dengan kategori “praktis” dan kelompok besar didapatkan nilai rata-rata sebesar 92% dengan kategori “sangat praktis”. Pembuatan e-jobsheet praktikum konstruksi perkerasan jalan raya menggunakan aplikasi flip pdf professional dinyatakan valid/layak dan praktis.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLIP PDF PROFESSIONAL PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI PERKERASAN JALAN RAYA Anang Makruf; Oktaviani Oktaviani; Nadra Mutiara Sari
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v2i3.236566

Abstract

Pada masa pandemi ini, para tenaga pendidik berupaya membuat materi yang dapat dimengerti oleh mahasiswa/siswa, karena Covid-19 ini proses belajar mengajar (PBM) menjadi daring dan membuat tenaga pendidik bekerja lebih giat untuk mahasiswa/siswa.Diperlukan adanya media yang lebih praktik dan inovatif sehingga mahasiswa dengan mudah memahami materi yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran berbasis flip pdf professional pada Mata Kuliah KPJR. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development atau R&D dengan model pengembangan 4D. Instrumen yang digunakan adalah angket penilaian oleh ahli materi, ahli media dan lembar observasi oleh mahasiswa. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi didapatkan nilai validasi oleh ahli materi 1 yaitu 95,78% dengan kategori “sangat baik”, ahli materi 2 yaitu 95,78% dengan kategori “sangat baik” dan ahli materi 3 yaitu 94,73% dengan kategori “sangat baik”. Validasi oleh ahli media 1 sebesar 98% dengan kategori “sangat baik”, ahli media 2 sebesar 89% dan ahli media 3 sebesar 88%. Berdasarkan Penilaian praktikalitas oleh mahasiswa kelompok kecil memperoleh nilai rata-rata sebesr 59% dengan kategori kurang praktis, kelompok besar memperoleh nilai rata-rata sebesar 81% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulan dari penilaian media tersebut adalah bahwa media pembelajaran berbasis flip pdf professional dinyatakan sangat layak dan praktis.