Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Educational Review and Research IJPD (International Journal Of Public Devotion) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan Jurnal Didaktik Matematika
Nindy Citroresmi Prihatiningtyas
STKIP Singkawang
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Model Concept Sentence Learning Berbasis Budaya Multietnis untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep dan Kepedulian Sosial Siswa Nindy Citroresmi Prihatiningtyas; Rika Wahyuni; Mariyam Mariyam
Didaktik Matematika Vol 7, No 2 (2020): Jurnal Didaktik Matematika
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jdm.v7i2.17606

Abstract

This study aims to develop a learning model to facilitate students' ability to understand mathematical concepts and character of social care. The developmental research of this study three phases, namely Preliminary research phase development or prototyping phase and assessment phase. The subjects the first trial involved one school and for the second trial involved four junior high schools in Singkawang City which consisted of various ethnicities. In the development stages,a multi-ethnic culture-based concept sentence learning model was produced and learning tools such as lesson plans and worksheets.The instruments used for the feasibility of the model were the validation sheet, the observation sheet, the ability to comprehend the concept, the questionnaire sheet.The results showed that the multiethnic culture-based concept sentence learning model was feasible because it met three criteria:1)valid based on the assessment experts and practitioners,2)practically seen from the results of observations of implementation and student responses to learning and 3)effective in activating students, achieving completeness and fostering the character of student social care.
Analisis Kompetensi Strategis Matematis Siswa Ditinjau dari Etnis pada Materi Pola Bilangan Mindra Lesmana; Nindy Citroresmi Prihatiningtyas; Buyung Buyung
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/gauss.v6i1.6296

Abstract

Abstrak Siswa belum maksimal menentukan diketahui, ditanya, memilih metode dan menentukan solusi akhir. Tujuan penelitian menganalisis kompetensi strategis matematis siswa ditinjau dari etnis. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Sinkawang tahun ajaran 2022/2023 kelas VIII. Sumber data penelitian berupa hasil tes kompetensi strategis matematis siswa, dan wawancara. Teknik analisis penskoran, pedeskripsian data, dan wawancara. Hasil penelitian; (1) kompetensi strategis matematis siswa ditinjau dari etnis melayu berada pada kategori sedang, etnis tionghoa berada pada kategori sedang, etnis jawa berada pada kategori sedang, etnis madura berada pada kategori sedang, (2) Bentuk kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kompetensi strategis matematis. Siswa kurang memahami konsep, prinsip, dan operasi dalam menyelesaikan soal, dan (3) Faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kompetensi strategis matematis berasal dari faktor internal dan faktor eksternal. Kesimpulan penelitian kompetensi strategis matematis siswa ditinjau dari etnis berada pada kategori sedang. Etnis Madura memiliki rata-rata nilai kompetensi strategis baik dibandingKan kelompok etnis melayu, etnis tionghoa, dan etnis jawa. Bentuk kesalahan konsep, prinsip, dan kesalahan dalam operasi. Sedangkan faktor penyebab kesalahan siswa bersal dari faktor internal dan faktor ekseternal. Kata kunci: Kompetensi Strategis Matematis, Etnis, Pola Bilangan.
Co-Authors Ahmad Yani T Alpandi Alpandi Buyung Buyung Chai Jan Citra Utami Citra Utami Dian Mayasari Dina Anika Dina Anika Marhayani Eka Murdani, Eka eti sunarsih Evinna Cinda Hendriana Fatmawati Fatmawati fitri - fitri Insan Suwanto Mardian Mardian Mariyam Mariyam Mindra Lesmana Muhammad Agus Aprianto Noni Friscillia Nur Khotimah Nurhayati Nurhayati Nurul Husna Rien Anitra Rika Wahyuni Rini Setyowati Rizqi Kholifasari Rosmaiyadi Rosmaiyadi Sari Sari Slamat Fitriyadi Sri Mulyani Susan Neni Triani Tendri Solong Tri Yulianti Astuti Uray Windi Haryandika Zulfahita Zulfahita