Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EduBio Tropika Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) ABDIMU: Jurnal Pengabdian Muhammadiyah
Cut Nurmaliah
Unknown Affiliation
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL SERAMBI ILMU

 1 
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BIOLOGI YANG TELAH LULUS SERTIFIKASI DI SMA NEGERI KOTA BANDA ACEH Hasanuddin Hasanuddin; Cut Nurmaliah
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 12, No 1 (2011): JURNAL SERAMBI ILMU
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v12i1.1070

Abstract

Kompetensi pedagogic merupakan kemampuan mengelola pembelajaran, mencakup konsep kesiapan mengajar yang ditunjukkan oleh penguasaan pengetahuan dan ketrampilan mengajar. Kompetensi ini harus dimiliki setiap guru agar tercapai keberhasilan dalam proses belajar dan mengajar. Penelitian bertujuan mengetahui kompetensi pedagogik guru biologi yang telah lulus sertifikasi di SMA Negeri Kota Banda Aceh telah dilakukan bulan Maret 2010. Subyek penelitian adalah guru biologi yang telah lulus sertifikasi. Pengumpulan data menggunakan teknik angket. Pengamatan di kelas dilakukan dengan menggunakan instrumen penilaian RPP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru biologi yang telah lulus sertifikasi di SMA Negeri kota Banda Aceh memiliki: kompetensi pedagogik sudah baik, terutama pada aspek-aspek: pemahaman terhadap peserta didik (88,3%), rencana pelaksanaan pembelajaran (89,2%), evaluasi hasil belajar (83,3%), dan pengembangan peserta didik (76,7%). Khusus pada aspek pemanfaatan teknologi pembelajaran masih kurang baik (45%). Hasil pengamatan di kelas terhadap aspekaspek yang diamati secara umum sudah baik. Namun, yang masih kurang adalah pemanfaatan media dalam proses pembelajaran. Hal lain yang juga perlu ditingkatkan adalah penggunaan strategi mengajar yang berlandaskan pada pembelajaran konstruktivisme.
Co-Authors A Halim Abdullah Abdullah Adlim Adlim Andi Ulfa Tenri Pada Coryna Oktaviani Desi Heryani Djufri . Djufri Djufri Farrah Fitria Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Ismul Huda Mahidin Mahidin Masrinur Masrinur Masykur Masykur Mutia Faudhah Novi Marliani Nurul Akmal Nuzulia, Nuzulia Raden Mohamad Herdian Bhakti Rauziani Rauziani Riska Agustina Safiratul Fithri Salmaniah Salmaniah Samsari Samsari Supriatno Supriatno Ulya Azra Wiwit Artika Yusrizal Yusrizal