p-Index From 2021 - 2026
24.926
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Bioscience Jurnal Ilmu dan Teknologi Hasil Ternak Jurnal Pendidikan Indonesia JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Media Trend: Berkala Kajian Ekonomi dan Studi Pembangunan EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis IMAGE Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Al Ishlah Jurnal Pendidikan JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah Momentum: Physics Education Journal Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal SOLMA Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah KORPUS Jurnal Agrotek Tropika Jurnal Analis Kesehatan Indonesian Fisheries Research Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MALIA Jurnal Ilmu Peternakan dan Veteriner Tropis (Journal of Tropical Animal and Veterinary Sciences) Journal of Educational Research and Evaluation YUME : Journal of Management JIKA: Jurnal Ilmu Keuangan dan Perbankan Proceedings of ISELT FBS Universitas Negeri Padang Vitek : Bidang Kedokteran Hewan Journal of Humanities and Social Studies At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat JKPK (Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia) Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Administrasi dan Manajemen Kurs : Jurnal Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education SULTANIST: Jurnal Manajemen dan Keuangan Bilancia : Jurnal Ilmiah Akuntansi Journal of English Education and Teaching (JEET) Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) SERAMBI: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Islam Tasharruf: Journal Economics and Business of Islam Jurnal Vokasi Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy PLAKAT : Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Ekonomi Bisnis Manajemen dan Akuntansi (EBMA) ARSY : Jurnal Aplikasi Riset kepada Masyarakat Quantitative Economics and Management Studies JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) AL-FALAH : Journal of Islamic Economics Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Law_Jurnal Journal La Lifesci Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian JURNAL MANAJEMEN AKUNTANSI (JUMSI) Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences juremi: jurnal riset ekonomi INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Suloh : Jurnal Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Journal of Language Education and Development (JLed) Bureaucracy Journal : Indonesia Journal of Law and Social-Political Governance Jurnal ARTI : Aplikasi Rancangan Teknik Industri Jurnal Teknologi Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Bansi (Jurnal Bisnis Manajemen Akuntansi) Jurnal Akuntansi Keuangan dan Bisnis Economic Reviews Journal Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Perspektif Pembiayaan dan Pembangunan Daerah Journal of Law, Poliitic and Humanities JURNAL ECONOMINA Jurnal Manajemen Bisnis Kewirausahaan Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Optimal: Jurnal Ekonomi dan Manajemen JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Pemberdayaan Masyarakat International Journal of Science and Environment Journal of Creative Student Research Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Journal of Islamic Economics Lariba Studies in English Language and Education Journal of Social Commerce Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ekonomi Manajemen Akuntansi Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON BUSINESS MANAGEMENT AND ACCOUNTING Jurnal Inovasi Bisnis Indonesia (JIBI) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IIJSE Cendikia Pendidikan Journal of Language Education and Development (JLed) Journal of Islamic Economics and Finance VISA: Journal of Vision and Ideas El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Jurnal Malikussaleh Mengabdi Al-Iqtishad Journal of Accounting Law Communication and Technology Jurnal Pengabdian Bakti Akademisi Jurnal Price : Ekonomi dan Akuntasi Vox Populi: Jurnal Umum Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Ulil Albab Joong-Ki Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Megaptera Research in Accounting Journal Asian Journal of Science Education DCS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Business Inflation Management and Accounting Brilliant International Journal of Management and Tourism Jurnal Didaktik Matematika
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Mahasiswa dalam Memilih Studi Online Program Sarjana dan Diploma di UPBJJ Ut Jambi Mahyudin Mahyudin; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 21, No 2 (2021): Juli
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v21i2.1482

Abstract

The purpose of this study was to determine (1) the description of student decisions in choosing online studies at UPBJJ UT Jambi, and (2) the factors that influence student decisions in choosing online studies at UPBJJ UT Jambi. The results showed that (1) the student's decision variable in choosing online studies was in the high category with an average of 4.29 and the Respondent Achievement Level (TCR) of 85.81, (2) There were 6 (six) dominant factors that influenced the decision. students in choosing online studies, namely (a) Factor 1 which is given the identity of the Motivation, which consists of statement items F8, F9, F10, F11, and F12, (b) Factor 2 which is given the identity of the Reference Group, which consists of statement items F19 , F20, and F21, (c) Factor 3 which is given the identity of Belief and Attitude, which consists of statement items F4, F16, F17, and F18, (d) Factor 4 which is given the identity of Economic State, which consists of statement items F3, F5, and F6, (e) Factor 5 which is given the identity of Perception, which consists of statement items F14, F15, and F26, and (f) Factor 6 which is assigned the identity of Role and Status, which consists of statement items F23, F24, and F25.
TECHNOLOGY IN TEACHING SPEAKING SKILL: A REVIEW OF CURRENT LITERATURE Yahfenel Yahya; Yusrizal Yusrizal; Ridho Kurniawan
Journal Of Language Education and Development (JLed) Vol 2 No 1 (2019): Vol 2 No 1 November (2020): Journal of Language Education and Development
Publisher : STKIP Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (335.852 KB) | DOI: 10.52060/jled.v2i1.204

Abstract

Speaking is one of the skills that have to be mastered by students in learning English. Speaking is an essential tool for communicating. In the classroom, improving the speaking abilities of students has always been a concern. In the fast developing 21st century various innovative technologies are being introduced to teach speaking skill in the classrooms. Technology is the vehicle to get access with this modernized world. More than the process of communication, trade and transactions, today technology is widely used in educational sectors. Technological tools have been regarded as ways of helping students improve language skills such as speaking skill. Internet, podcasts, video conferencing, videos and speech recognition software are considered the best tools for teaching speaking skill. This paper aims to discuss some modern technologies available for teachers of English today to enhance speaking skill of second or foreign language learners.
Contribution of Concept Mapping on the Improvement of Students’ Reading Comprehension of Open University of Bengkulu Yusrizal Yusrizal
Proceedings of ISELT FBS Universitas Negeri Padang Vol 2 (2014): Proceedings of 2nd International Seminar on English Language Teaching (ISELT)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (105.033 KB)

Abstract

In a distance learning program, UT is not only required to provide assistances in formulating independent learning materials, examination material, tutorials, practice classes, and examinations with the distance characters, but also to build students’ awareness to learn independently. Almost all learning resources at UT are in printed materials-books. Students must be prepared to learn independently to succeed in a distance learning program, supported by having a suitable strategy on reading of givens learning sources. The reading activities for students to exercise are very important in their independent learning. Therefore, comprehensing texts is crucial for academic success. The strategy is needed efficiently to increase students reading activity and practically enable students to understand a text comprehensively.Concept mapping is considered as one of strategies which hopefully used to improve student’s reading comprehension, especially for Open University student, whose a particular long distance characters of academic study. This strategy is provided since they can use their time effectively so that they can study regularly according to their own schedule. From the study of improving students’ reading comprehension by using concept mapping at sixth semester of PGSD program of Open University of Bengkulu, it was found that Concept Mapping can improve students’ reading comprehension. This can be evidenced from the students’ means which gradually improved in cycle one, two and three.  In particular, the study provided the discussion of 7 indicators of reading comprehension that were improved by using concept maps during the research, as the result of Concept Mapping contribution.
Improving Students’ Reading Comprehension By Using Concept Mapping At Sixth Semester Of PGSD Program Of Open University Of Bengkulu Syamsul Rizal; Yusrizal Yusrizal
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 13, No 1 (2014): JUNI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.43 KB) | DOI: 10.29300/attalim.v13i1.541

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatanpemahaman bacaan siswa dengan menggunakan pemetaan konsep pada semester keenamPGSD FKIP of UPBJJ-UT Bengkulu. Metode penelitian ini adalah PenelitianTindakan Kelas (PTK). Peserta dalam penelitian tindakan kelas ini adalah 28mahasiswa semester keenam PGSD FKIP of UPBJJ-UT Bengkulu Pokjar KotaBengkulu pada Tahun Akademik 2.013,1. Instrumen yang terdiri dari rubrik pemetaankonsep, membaca hasil pemahaman tes, lembar observasi, dan wawancara. Data penelitianini dianalisis dengan menggunakan dua metode analisis data yaitu; metode kuantitatif danwualitative. Metode pertama digunakan untuk memeriksa dan menafsirkan data daripraktek pemetaan konsep dan membaca tes pemahaman dan yang kedua digunakanuntuk menganalisis semua data yang diambil dari observasi dan. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa (1) Konsep Pemetaan meningkatkan 'membaca pemahaman, dan(2) perubahan pemahaman baca siswa disekolah dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu, (a)internal yang perubahan pemahaman bacaan siswa disekolah karena siswa siswa motivasi,minat dan pengetahuan umum, dan (b) faktor eksternal yang terdiri dari bahan bacaandan guru membaca.
User Experience and User Satisfication Analysis of Learning Assistance Services (Tuweb, Tuton, TMK) at UPBJJ-UT Bengkulu Pamela Mikaresti; Yusrizal Yusrizal; Ana Nurmalia
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 7, No 4 (2021): December
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.097 KB) | DOI: 10.33394/jk.v7i4.4141

Abstract

The purpose of this study was to analyze user experience and user satisfaction for learning assistance services, namely web-based tutorials, online tutorials and course assignments. The research method used is descriptive quantitative. The number of samples is 540 respondents, namely students. The instrument used is a questionnaire which is shared with google form. The data analysis technique of this research uses the Likert scale method and multiple linear regression. The results showed that the three learning aid services had positive user experience and user satisfaction. More than 75% of respondents rated the user experience and user satisfaction of TUWEB, TUTON and TMK as being in the good and high categories. TUWEB, TUTON and TMK study assistance services are available to meet the needs of various students. Students who like to study more intensely, can interact virtually in two directions via video conferencing will choose TUWEB. Students who find it difficult to find a scheduled time and prefer to study with a more flexible but still focused time will choose TUTON. As for students who do not want to take part in TUWEB or TUTON, there is a more practical TMK. Variables that have a significant effect on user satisfaction of TUWEB learning aid services are dependability and stimulation. Variables that have a significant effect on user satisfaction of TUTON learning aid services are attractiveness, perspicuity and stimulation. Variables that have a significant effect on user satisfaction of TMK learning aid services are efficiency and novelty.
ANALISIS KESIAPAN DAN KEBERLANJUTAN PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (STUDI KASUS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAMBI) Helmina Helmina; Yahfenel Evi Fussalam; Resi Silvia; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Muara Pendidikan Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Muara Pendidikan Vol 7 No 2, Desember 2022
Publisher : LP3M Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.404 KB)

Abstract

This study aims to analyze (1) how the academic community understands the Independent Learning Campus (MKBM) policy, and (2) what are the supporting factors and inhibiting factors in the implementation of the MKBM program at the Muhammadiyah University of Jambi. The research method used is a mixed research method that combines a quantitative approach through surveys and a qualitative approach with interviews as an instrument in data research. Research informants came from the academic community who collected 550 people ranging from leaders, educators (lecturers), education staff, librarians, laboratory officers, and students of the Muhammadiyah Jambi University who were selected through purposive sampling. The survey results showed that the informants did not fully understand the MBKM program where 44% stated that they only knew, 27% were confused, 18% knew most of the MBKM program, 9% understood the MBKM program, and 2% did not fill out or choose. The results of the interviews illustrate that the preparation of the MBKM program has been running with a structured and systematic system. Although the informant also stated that the independent learning program was still new, funding or budget, quality of human resources, and supervision (process and results) were the determining factors supporting as well as inhibiting the readiness and sustainability of the MBKM program.
Hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Komitmen Organisasi Guru Sekolah Dasar Yusrizal Yusrizal; Rhini Fatmasari; Rais Hidayat
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 5 No. 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.522022.2261

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) menguji hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dengan Komitmen Organisasi Guru; (2) menguji hubungan Motivasi Kerja Guru dengan Komitmen Organisasi Guru; dan (3) menguji hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru dengan Komitmen Organisasi Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pamulang. Jenis penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, dan metode yang digunakan adalah metode korelasional. Pengujian dilakukan dengan menggunakan SPSS 22.0. Sampel penelitian ini diperoleh dengan metode slovin berjumlah 86 guru. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah angket tertutup. Pengumpulan data diperoleh dengan metode angket. Uji validitas dengan teknik analisis data Product Moment dan Uji Reliabilitas dengan Alpha Cronbach. Hasil penelitian berdasarkan hasil uji Korelasi Parsial diperoleh nilai koefisien korelasi (Correlation) r hitung Kepemimpinan Transformasional sebesar 0,771 (positif) dan Motivasi Kerja sebesar 0,750 (positif) > r tabel sebesar 0,2133 artinya kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang positif dan signifikan dengan Komitmen Organisasi Guru. Hasil uji nilai signifikansi F change sebesar 0,000 < 0,05 dan F change 85, 717 > F tabel 3, 10 artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kepemimpinan transformasional Kepala Sekolah dan motivasi kerja guru dengan komitmen organisasi guru. Adapun tingkat keeratan hubungan tersebut adalah 0,821 dengan kategori korelasi tinggi. Temuan pada penelitian ini adalah guru PNS lebih mendapatkan prioritas perhatian dari pemerintah dalam hal peningkatan kemampuan profesionalnya melalui pendidikan dan juga pelatihan-pelatihan dibandingkan guru non-PNS.
PENGARUH PENEREPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETRAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA MATERI KEMAGNETAN Novi Maulidar; Yusrizal Yusrizal; Abdul Halim
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 4, No 2 (2016): Oktober 2016
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (297.194 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berfikir kritis siswa pada pelajaran fisika konsep kemagnetan  dengan menggunakan model pembelajaran guided discovery dan pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dan control group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX. Tehnik pengambilan sampel dilakukan dengan cara  random sampling. Pengelompokan sampel terdiri dari dua kelas yaitu siswa kelas IX-7 sebagai kelas kontrol dan kelas IX-5 sebagai kelas eksperimen pada sekolah SMP Negeri 2 Indrajaya Kabupaten Pidie. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes tertulis berupa soal pilihan ganda sebanyak 33 soal pretes dan posttes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya perbedaan peningkatan rata-rata pemahaman konsep dan keterampilan berfikir kritis siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajarn guided discovery mengalami peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berfikir kritis yang lebih tinggi daripada kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional.
EFEKTIVITAS PENDEKATAN MIKROSKOPIK DALAM LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA Hikma Yani; Yusrizal Yusrizal; Ibnu Khaldun
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 3, No 1 (2015): April 2015
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (118.459 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas pendekatan mikroskopik dalam LKPD terhadap pembelajaran serta pemahaman konsep dan berpikir kritis peserta didik pada materi larutan penyangga. Penelitian dilakukan di MAN Tungkop Kabupaten Aceh Besar dengan sampel penelitian terdiri atas dua kelas XI IPA dan melibatkan dua validator sebagai penilai kualitas LKPD.Penelitian ini menggunakan metode R D model 4-D (pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran/implementasi) dengan desain eksperimen only post-test design.Tahap pengembangan dilakukan terdiri atas uji coba LKPD dan uji validasi.Tahap implementasi dilakukan setelah LKPD dinilai valid sehingga dapat diterapkan dalam pembelajaran.Pengumpulan data dilakukan dengan uji validasi, post tes, observasi dan wawancara. Pengolahan data dilakukan dengan statistik non parametrik uji beda rata-rata kelompok bebas (uji Mann Whitney) menggunakan software SPSS 17.Berdasarkan hasil penelitian pada tahap pengembangan diperoleh bahwa LKPD yang dikembangkan telah validdengan  persentase rata-rata 55%.Sedangkan pada tahap uji coba LKPD diperoleh nilai tes rata-rata peserta didik sebesar 63,94, hal ini menunjukkan bahwa LKPD ini layak digunakan dalam pembelajaran. Pada tahap implementasi, hasil uji Mann Whitneydiperoleh nilai signifikan 0,00 baik untuk pemahaman konsep maupun kemampuan berpikir kritis. Nilai signifikan yang diperoleh kurang dari α (0,05) maka H0 ditolak yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan baik terhadap pemahaman konsep maupun kemampuan berpikir kritis antara kelompok kontrol dan eksperimen. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan mikroskopik dalam LKPD yang telah dikembangkan efektif terhadap pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI PERANGKAT PENILAIAN OTENTIK (AUTHENTIC ASSESSMENT) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA N 4 BANDA ACEH Cut Putri Hayati; Abdul Halim; Yusrizal Yusrizal
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 4, No 2 (2016): Oktober 2016
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.905 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan alat penilaian otentik yang valid dan reliabel untuk mengukur pengetahuan, sikap dan juga keterampilan peserta didik dalam pembelajaran fisika.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R D), dimana penelitian ini mengembangkan suatu produk dari yang sudah ada dan menguji keefektifan produk tersebut sehingga menghasilkan produk yang dapat dipakai.Sampel yang dipakai dalam penelitian ini hanya satu kelas, yaitu kelas XIA 1 di SMA Negeri 4 Banda Aceh.Dalam penelitian ini ada 3 hal yang yang dilihat, yaitu aspek pengetahuan dengan memberikan soal (Pre-test dan post-test), sikap (angket sikap pre-test dan post-test) dan keterampilan (LKPD serta lembar penilaian).Hasil uji normalitas untuk soal pengetahuan menujukkan bahwa data N-gain tidak berdistribusi normal. Nilai peserta didik  yang paling tinggi adalah sub pokok bahasan viskositas fluida dengan persentase 3,10% dan yang paling rendah adalah hukum Pascal dengan persentase 2,00%. Pada aspek sikap, untuk penilaian diri sendiri peserta didik terdapat perbedaan antara Pre-test dan post-test.Yang paling terlihat adalah pada komponen objek sikap 3 dengan pernyataan terbanyak.Pada tahap observasi peserta didik sangat sedikit yang memenuhi aspek penilaian, sehingga perbedaannya sangat jauh bila dibandingkan peserta yang memenuhi aspek penilaian.Untuk aspek keterampilan peserta didik, nilai diskusi mengalami peningkatan disetiap pertemuannya dan untuk hasil praktikum juga menunjukkan peningkatan. Pada pertemuan pertama hasil seluruh kelompok praktik adalah 572 poin, untuk praktek kedua 602 poin dan untuk praktek tiga sebesar 608 poin.
Co-Authors A Halim A Rahman A. Halim A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Basith Abdul Basyid Abdul Gani ABDUL GANI Abdul Hamid Abrar, Aidil Achmad Tavip Junaedi Ade Imammuqhair Syah Ade Riana Adhi Paska, Adhi Adi Rahwanto Adi, Roni Putra Adlim Adlim ADRIANI ADRIANI Ady Inrawan Ahmad Fauzi Aidila Syafitri Aini, Eva Aini, Quratul Ainun, Rofiqoh Aji Setiyadi Akmal Akmal Alfi Hendri Ali Mustadi Alpiandi, Mohamad Kiki Alwi, Fachri Amalia, Annisa Nur Amanda, Micky Amda Resdiar Amin Hou Amirul Mukminin Amirulmukminin Amirulmukminin Amri Amin Amries Rusli Tanjung Amrizal Amrizal Ana Nurmalia Ana Nurmalia Andi Ulfa Tenri Pada Andri Soemitra Anggia Sekar Putri Anggraeni, Novicka Putri Anhar Anhar Anie Insulistyowati, Anie Anton Anton Antoni, Wiko Anwar Anwar Anwar, Ihsan Aprialinita, Dhea Aprila, Bord Nandre Aprilia, Dita Aqwa Naser Daulay Ardiansyah, Ivan Nur Ardilla, Irna Arfida, Herni Aripin Ariska, Nana Armando Nasution Arnita Arnita Asrina, Suci Atika Atika Aula Maulidah Ayu Rahmi Ayu Rahmi Azhawa, Vina AZMI, AZMI Azwir Anhar Azzahra, Ayya Baehaqi Bahrun Bahrun Baitullah, Baitullah Bakhtiar, Bakhtiar. Balkhaya, Balkhaya Bambang Trisno Basuki Rachmad Batubara, Khairul Faiz Batubara, Maryam Bi Rahmani, Nur Ahmadi Br Hsb, Siti Aisyah Br.Sitepu, Ema Sinlis Junita Budi Bahreisy Burhanuddin Burhanuddin Bustanuddin Lubis Cahyadi, Rahmad Chair, Marsari Chairani, Mira Chandra, Jennifer Choerudin, Hery Cut Morina Zubainur Cut Nadia Sofia Cut Nuraini Cut Nurmaliah Cut Nurmaliah Cut Putri Hayati Cut Zahri Harun Dahliana, Dian Dany, Rahmad Darmasari, Ria Debi Eka Putri Dedi Thomas, Dedi Thomas Desnelita, Yenny Desyanti Desyanti Dewi Ratnasari Dewi, Annisa Keumala Dewi, Priyantini Dezi Handayani Dharma, Budi Dhea Savitri Dhian Rosalina, Dhian Diana Putri, Selvi Dinda Cinta Arisandi Dini, Dini Djahmur, Fitria Dony Efriza Dwi Hilda Putri Dwi Septi Haryani E, Wildan Zacky Eddy, Pujiono Elidar Sari Elisa Elisa Elisa, Elisa Hafrida, MKes Erick Nugraha Estu, Ahmad Zulkarnaen evendi, evendi Evi Fussalam, Yahfenel Evita Sandra Fadhila Putri Kaban Fadly Rizaldy Fadrul, Fadrul Fahlevi, Anisa Fahmida Manin Fahmida, Fahmida Fahra, Fahra Faisal Faisal Faiz, Agil Fatiha, Fathma Dwi Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Fauzi Ahmad Muda Fazilah, Nur Febrian, Mohammad Febrina, Wetri Febriyanto, Fredi Feliatra Ferdy Saputra Feza Ananda, Dannisa Firdaus Firdaus Fitra Fitra, Fitra Fitri Yani Fitri, Alaida Fitri, C L Fitri, Chairiah Lismaya Fitri, Elya Fitriadi, Nuzuli Friska, Yuni Ginola Tri Shindy Goenaryo, Goenaryo Gustientiedina Hadi Iskandar HAFIS, AL Hafizul Furqan Hafnati Rahmatan Hafnati Rahmatan Halim, Hendra Halima Tusadiyah, Halima Hamelya, Titik Hamzah, Muhammad Luthfi Handani, Mitra Handri, Handri Harahap, Astri Sri Rezeki Harahap, Dinda Tazkiyah Harahap, M. Yusuf Harahap, Muhammad Ikhsan Harahap, Nonita Fitriani Harahap, Putri Liana Harahap, Yeni Marlina Hari Setiawan Hariati, Emy HARIS MUNANDAR Hariyadi Hariyadi Harroni, Jum Harry Patuan Panjaitan Harum, Cut Luthfia Harwika, Harwika Hasibuan, Faisal Umardani Hasibuan, Faizah Hasibuan, Maisyah Khairani Hasibuan, Rahmadani Hasibuan, Vera Yunita Helmina Helmina Hendriawan, Aswin Heni Pujiastuti Hermanto, Tri Hidayat Hidayat Hikma Yani Hilman Latief Holyness Nurdin Singadimedja Husen, Eddy Sugriwa Hutahuruk, Marice Br Hutajulu, Jerry Hutauruk, Ace King Ibnu Khaldun Ibnu Khaldun Ichsan Ichsan Ida Jernita Zendrato Idialita, Idialita Idnillah, Mochamad Ilham Maulana Ilynn, Ilynn Indradewa, Rhian Indrawan, Surya Iqbal Iqbal Irdawati Irdawati Irna Ardilla Irwan Irwan Irwansyah Irwansyah Iskandar Muda Islah Rizky Parinduri Ismul Huda Iwandi, Iwandi Izzah Al-Fikry Jamaluddin Jamaluddin Jayawarsa, A.A. Ketut Jefri Marzal Jofrishal Jofrishal Johari Johari Juanda, Arisman Juliana Nasution Julianti Julianti, Julianti Junaidi Junaidi Junianti, Raudhatul Junike Junike Karina Purwanti Kasli, Elisa Kasmadi Kasmadi Kesuma, Indrawati Mara Khairuddin Khairuddin Khairul Anwar Kurniawan, Ildi Kusmedy, Bongbongan Kusumo Efyjanto, Tonny lala, Meilissa Alfera Laylan Syafina Lestari, Windi Lifo, Leni Lilia Halim, Lilia Linda Advinda Lindawati Lindawati Lubis, Fatimah Aini Lubis, Riska Amalia Luthfia Hanum* M Yusuf Ramadhan M. Hasan M. Ikhsan M. Ikhsan M. Ridwan M. Shabri Abd. Majid M. Syukri Mahyudin Mahyudin Mahyudin Mahyudin Maira, Hayatun Mairizal Mairizal Maman Hermawan Mardiah, Ratu Sari Marhamah Hasibuan, Ainul Maria Tuntun Marlina Marlina Marpaung, Suci Ramanda Marsudi Marsudi Marwan Marwan Mary, Dina Maryati Maryati Masthura, Nadia Maulida, Tasya Maulidin, Aula Maulita, Mira Mazwan, Rasmuna Meutia Dewi, Meutia Mikaresti, Pamela Mimelientesa Irman Miranda, Ayu Muallim, Rahmat Mudinillah, Adam Muhammad Afrillah MUHAMMAD AGUS SUPRAYUDI Muhammad Arif Muhammad Deedat Ayasy Muhammad Fadhil Muhammad Faisal Muhammad Hasan Muhammad Hatta Muhammad Iqbal Muhammad Lathief Ilhamy Nasution Muhammad Nasir Muhammad Nizarullah Muhammad Nur Muhammad Subianto muhammad Syahbudi, muhammad Muhammad Syukri Muhammad Syukri Muhammad Yasir Muhammad Yusuf Harahap Muhammad Zilal Hamzah Muhtadin Muhtadin Mukhlis Mukhlis Multhaza, Multhaza Munawar Munawar Munawarah, Syarifah Hasanaton Murniati A. R. Mursal Mursal Mustanir Mustanir Mustaqim, Iqbal Mutthaqin, M. Satrya Nabilah, Putri Nadia Nadia Nadia Naldi, Dafri Nanang Willy Prayogo Nanda Dewi Anggraeni Nasir Usman Nasir, M. Fadhil Nasution, Arfiany Sepyanty Putri Nasution, Juliana Nasution, Wardah Natris Idriyani Nazmi, Fabelya Putri Nelly Shahromi Yanti Nena Puspita Sari Nicholas Renaldo Nicholas, Eric Nissha, Dwi Khayrun Niswanto Niswanto, Niswanto Novi Maulidar Novi Surianti Novitriansyah, Bob Nurfatihah Z, Zahara Nurhalimah Sitorus Nuri Aslami Nurjannah Nurjannah Nurlaela, Eli Nurliyana, Nurliyana Nurma Sari Nurma Sari, Nurma Nurmalia, Ana Nurul Jannah Nurwani Nurwani, Nurwani Nuryasin Abdillah Octafilia, Yusnita Okalesa, Okalesa P. Nababan, Sakti Pamela Mikaresti Pratama, Yayan Yogi Prayetno, Muhammad Pringgo Prayogi, Bayu Prayogo, Imam Prihastomo, Arih Dwi Pudji Rahayu Pujiono Pujiono Purwati, Astri Ayu Putra, Fibi Eko Putra, Iwandikasyah Putra, Mhd. Hanif Putri, Elva Sesioria Putri, Novita Yulia Qadri, Lailatul Rahman, Sarli Rahmati Rahmati Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Maharani Rahmi Maulidati Rahmi Syahriza, Rahmi Rahmi, Hanifatul Rahwana, Neneng Rais Hidayat Raja Hardiansyah Ramadhan, Muhammad Adam Ramadi Ramadi, Ramadi Rambe, Rizki Suhanry Ramziati, Ramziati Rara Christya Marshanda Ratna Yuliani Ratu Fazlia Inda Rahmayani Rauziani Rauziani Rega Andira Pratama Regita, Vivian Rejeki, Rejeki Reni Ria Armayani Hasibuan Resi Silvia Reza, M Fachru Rhini Fatmasari Ridho Kurniawan Ridmailis, Ridmailis Ridwan, Ridwan Riefdah Ekasari Hasibuan Risma Dani A. Risnawati Risnawati Risnawati Risnawati Riyandi, Albert Riyani, Desi Rizki Handayani, Rizki Rizki, Meisy Adha Rizki, Syukri Rizwan, Rizwan Romi Asmara Rosnani Nasution RR. Ella Evrita Hestiandari Ruhmi, Zuhra Rusilawati, Ermina Safitri, Nora Saidah Hayati Situmeang Saiful Saiful Salihi, Salihi Saliman Saliman Salman Jumaili Salman Salman Salmawati Salmawati, Salmawati Sambodo, Bambang Saminan Saminan Santoso, Pamuji Hari Santoso, Supriono Saputra, Aman Sari Mardiah, Ratu Sartiyah Sartiyah Sasra, Said Fachrizal Sastro, Marlia Selvi Fauzar Sentosa, Dewi Suryani Setyawan, Onny Sijabat, Rizky Simamora, Mei Yanti Simamora, Sri Ulfa Siregar , Erpiana Siregar, Aspan syofyan Siregar, Helly Aroza Siregar, Khidir Siregar, Rahman Jalaludin Siti Aminah Siti Kholijah, Siti Siti Maisarah siti wulandari Sitompul, Silvia Sari Soeboer, Deni Achmad Soewarno S Sri Fitria Retnawaty Sri Winarni Suarlin, John Sudarno Sudarno Sudrajat, Danu Sugeng Santoso Sugiarto, Abdi Sugriwa Husen, Eddy Suhardjo Suhardjo Suhardjo Suharti Suharti, Ratna Suharto Suharto Suharyanto Suriani Suriani Suriyanti, Linda Hetri Suryani, Febdwi Suryanto Suryanto Susanti, Widya Susanto, Ferri Susanty, Widya Susi Herawati Susilawati, Susilawati Suyono Suyono Syahputri, Anggraini Syahrul R, Syahrul Syamsuddin Arif Syarifah Rita Zahara Syuhada, Intan Jelita Syuhraa, Syifa Tambunan, Johannes Tambunan, Khairina Tanjung, Rosydha Teddy Haryadi Teguh Adimarta, Teguh Teuku Athaillah Th. A. Y. I, Yusnita Octafilia Tiku, Mathius Titi Sumanti Tobing, Iqbal Fahri Ummi Kalsum Usman, Musliadi Bin Usman, N Vanesa, Vanesa Veronica, Kristy Vitaya, Sisca Wahid, Hijrul Wahyu Joni Kurniawan, Wahyu Joni Wahyu Syarvina Wahyudi, Rudi Wahyundari, Sri Putri Wahyuni, Agus Walyadin, Farly Wati, Nurul Wati, Yenny Weni Yulastri Wicoksono, Deni Fajar Widya, Sri Wijaya, Ardi Wijaya, Boyke Wira Hadianto Wirda, Adinda Wiroto, Noto Wisang Candra Bintari Wizaldi, Ivanda Wulan Muazizah Wulandari, Auliya Yahya, Mhd. Yanita Mutiaraning Viastika Yasin, Nurhayati Yelia, Yelia YENNI SAMRI JULIATI NASUTION, YENNI SAMRI JULIATI Yulia Yulia Yunus Abidin Yuritanto, Yuritanto zamdani, zamdani Zarlaida Fitri Zul Akli Zulfa Khairina Batubara Zulfa Zulfa Zulkarnaen Jalil