Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

The utilization of Papaya seed powder (Carica Papaya L.) against the Selar fish Protein levels (Selaroides leptolepis) Sahara Sahara; Djufri Djufri; Safrida Safrida; Supriatno Supriatno; Khairil Khairil
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi Vol 5, No 1 (2020): FEBRUARI 2020
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 This research aims to determine the influence of papaya seed powder on the level of protein found in selar fish. This research is useful to gived information on the utilization papaya seeds as a natural ingredient to fresh fish to the community. This research was conducted for 4 months from Juli-October 2018, protein test conducted in the Food Analysis Laboratory of THP (Food Technology) study Program Faculty of Unsyiah Agriculture, Banda Aceh. The analysis used for protein testing is analysis of variants (ANOVA) whereas the data analysis technique used for data is completly randomited design (CRD) with six treatments and three times repeated. The concentration treatment of papaya seed powder also has a noticeable effect on fresh fish protein levels. Selar fish are given treatment with papaya seed powder with a concentration of 100% has a percentage of protein content as much as 15.32%Keywords: Selar Fish, papaya seed powder, protein level.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh serbuk biji pepaya terhadap kadar protein yang terdapat pada ikan selar. Manfaat dari penelitian ini yaitu dapat memberikan informasi mengenai pemanfaatan biji pepaya sebagai bahan alami terhadap ikan selar segar kepada masyarakat. Penelitian ini dilaksanakan selama 4 bulan sejak bulan Juli-Oktober 2018, uji protein dilakukan di Laboratorium Analisis Pangan Program Studi THP (Teknologi Hasil Pangan) Fakultas Pertanian Unsyiah, Banda Aceh. Analisis yang digunakan untuk uji protein adalah analisis varian (ANAVA) sedangkan teknik analisis data yang digunakan untuk data adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan enam perlakuan dan tiga kali ulangan. Perlakuan konsentrasi serbuk biji pepaya juga berpengaruh nyata pada kadar protein ikan selar segar. Ikan selar yang diberi perlakuan dengan serbuk biji pepaya dengan konsentrasi 100% memiliki persentase kadar protein sebanyak 15,32%.Kata kunci: Ikan selar, serbuk biji pepaya, kadar protein
Application of the Team Quiz Model to the Material of the Human Food Digestion System to Improve Student Learning Outcomes at SMP Negeri 2 Banda Aceh Nurul Hidayanti; Khairil Khairil; Djufri Djufri; Asiah Asiah; Andi Ulfa Tenri Pada Ulfa Pada
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi Vol 5, No 1 (2020): FEBRUARI 2020
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study entitled Application of the Team Quiz Model to the Material of the Human Food Digestion System to Improve Student Learning Outcomes at SMP Negeri 2 Banda Aceh was conducted in November 2016. The purpose of this study was to investigate the application of the Team Quiz to the material of the human food digestion system. at SMP Negeri 2 Banda Aceh. Data collection was carried out twice, namely Pre-test and Post-test. This research approach is quantitative. The design of this experiment uses the Pre-test Post-test Control Group Design. The sample of this study for the control class is students of class VIII-6 and the experimental class is students of class VIII-7. The data in this study were analyzed by t test, with a significance level α = 0.05. The results of the analysis of the average value of Pre-test 42.62 in the control class, 41.48 for the experimental class. While the Post-test mean value of 77.76 in the control class, 87.66 for the experimental class. Based on the above calculation, tcount ttable is 3.68. 1.6 so that h0 is rejected. Keywords: Team Quiz, Improving Learning Outcomes, Food Digestion System Penelitian yang berjudul Penerapan Model Team Quiz  Pada Materi Sistem Pencernaan Makanan Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 2 Banda Aceh telah dilaksanakan pada bulan November 2016. Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui penerapan Team Quiz  pada materi sistem pencernaan makanan manusia hasil belajar siswa meningkat di SMP Negeri 2 Banda Aceh. Pengumpulan data dilakukan sebanyak dua kali, yaitu Pre-test  dan Post-test. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif. Bentuk desain eksperimen ini  menggunakan Pre-test Post-test Control Group Design. Sampel penelitian ini untuk kelas kontrol adalah adalah siswa kelas VIII-6 dan kelas eksperimen adalah siswa kelas VIII-7. Data pada penelitian ini dianalisis dengan uji t, yaitu dengan taraf signifikan α = 0,05. Hasil analisis nilai rata-rata Pre-test 42,62 pada kelas control, 41,48 untuk kelas eksperimen. Sedangkan nilai rata-rata Post-test 77,76 pada kelas kontrol, 87,66 untuk kelas ekperimen. Berdasarkan perhitungan diatas diperoleh thitung ttabel yaitu 3,68 . 1,6 sehingga h0 di tolak.      Kata Kunci : Team Quiz, Meningkatkan Hasil Belajar, Sistem Pencernaan Makanan
Utilization of Video Media Through the Discovery Learnig Model to Increase Learning Outcomes of Students with Respiratory System Materials in SMP N 1 Blangjerango Regency of Gayo Lues Jumiati Jumiati; Hafnati Rahmatan; Safrida Safrida; khairil khairil; Abdullah Abdullah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi Vol 5, No 1 (2020): FEBRUARI 2020
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keywords: Discovery Learning, Video Media, Learning Outcomes.         Learners at SMP N 1 Blangjerango that so far in the process of teaching and learning biology, especially the respiration system material still uses conventional learning models, namely the learning process that rarely uses learning media to explain abstract respiration material so that it is difficult to understand and ultimately the learning outcomes do not reach KKM. The purpose of this study, to determine the use of video media through the Discovery Learning model on the respiration system material that can improve the learning outcomes of students of Blangjerango Junior High School 1. The approaches that can be used in this research are quantitative, experimental type and pretest-posttest control group design. The results of data analysis obtained the value of t_ (count) 2.78 and 〖t〗 table 1.72 it can be concluded that there is a significant difference in the results of learning achievement from the learning of the respiratory system in humans, so that the use of video media through the Discovery Learning model can improve student learning outcomes from the material system respiration at SMP N 1 Blangjerango, Gayo Lues Regency. Keywords: Discovery Learning, Video Media, Learning Outcomes.            Learners at SMP N 1 Blangjerango that so far in the process of teaching and learning biology, especially the respiration system material still uses conventional learning models, namely the learning process that rarely uses learning media to explain abstract respiration material so that it is difficult to understand and ultimately the learning outcomes do not reach KKM. The purpose of this study, to determine the use of video media through the Discovery Learning model on the respiration system material that can improve the learning outcomes of students of Blangjerango Junior High School 1. The approaches that can be used in this research are quantitative, experimental type and pretest-posttest control group design. The results of data analysis obtained the value of t_ (count) 2.78 and 〖t〗 table 1.72 it can be concluded that there is a significant difference in the results of learning achievement from the learning of the respiratory system in humans, so that the use of video media through the Discovery Learning model can improve student learning outcomes from the respiration system material at SMP N 1 Blangjerango, Gayo Lues Regency. 
Food Preference of Buffalo in the Shepherd Area, Bukit District, Bener Meriah Regency Reni Marlina; Abdullah Abdullah; Hasanuddin Hasanuddin; Khairil Khairil; Djufri Djufri
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi Vol 5, No 1 (2020): FEBRUARI 2020
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Scientific studies on buffalo feed preferences (Bubalus bubalis Linn.) Are still lacking. Feed preference is the degree of preference for certain types of feed chosen by animals. This study aims to identify the types of feed plants consumed by buffalo, and to determine the level of buffalo feed preferences in the grazing area, Bukit District, Bener Meriah Regency. Collection of preference data is done by exploratory method and data collection is done by field survey. The research location is divided into three stations. Station I (grasslands), Station II (shrubs), and Station III (forest habitat). Feed preferences were analyzed using the Predation Index (IP) formula. Based on the results of the study found 23 species of feed plants that are included in 11 families. Species of plants that have a high level of preference are Eleusine indica (1.21), Axonopus compressus (1.19), and Sporobulus indicus (1.18) and forage plants that have low preferences, namely Musa paradisiaca (0.67), Sida rhombifolia (0.75), and Clinacanthus nutans (0.79).Keywords: Preferences, Types of Feed Plants, BuffaloKajian ilmiah tentang preferensi pakan kerbau (Bubalus bubalis Linn.) masih kurang dilakukan. Preferensii pakan adalah derajat kesukaan terhadap jenis pakan tertentui yangi dipilih hewan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis tumbuhan pakan yang dikonsumsi oleh kerbau, dan mengetahui tingkat preferensi pakan kerbau di kawasan penggembalaan, Kecamatan Bukit, Kabupaten Bener Meriah. Pengumpulan data preferensi dilakukan dengan metode jelajah (eksploratif) dan pengambilan data dilakukan dengan cara survei lapangan. Lokasi penelitian terbagi menjadi tiga stasiun. Stasiun I (padang rumput), Stasiun II (semak belukar), dan Stasiun III (habitat hutan). Preferensi pakan dianalisis menggunakan rumus Indeks Pemangsaan (IP). Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 23 jenis tumbuhan pakan yang termasuk kedalam 11 familia. Jenis tumbuhan pakan yang memiliki tingkat preferensi tinggi yaitu Eleusine indica (1,21), Axonopus compressus (1,19), dan Sporobulus indicus (1,18) dan tumbuhan pakan yang memiliki preferensi rendah yaitu Musa paradisiaca (0,67), Sida rhombifolia (0,75), dan Clinacanthus nutans (0,79).Kata Kunci: Preferensi, Jenis Tumbuhan Pakan, Kerbau
Diversity of bird species in paddy habitat in Alus-alus of Simeulue Regency Rika Susanti; Abdullah Abdullah; Devi Syafrianti; Muhibbuddin Muhibbuddin; Khairil Khairil
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi Vol 5, No 1 (2020): FEBRUARI 2020
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research entitled "Diversity of bird species in paddy habitat in Alus-alus of Simeulue Regency". The purpose of this study was to study the types and levels of variation of bird species in their paddy habitat and dominance. The method applied in this study is the IPA (Point Abundance Index) method, which is by collecting the types of birds found in each observation area. The parameters examined in this study are the types of birds, the index of variation and the dominant bird species in paddy habitat in Alus-alus Village, Simeulue Regency. Analysis of the data in this study using the Shannon-Weaver collection index formula, analyzed in full and explained with tables and graphs. The results of this study are approximately 22 species of birds from 16 families. The level of variation of bird species found in paddy habitat in the Alus-alus Village Region of Simeulue Regency is classified as moderate with its diversity index being H '= 2.9492. The types of birds that dominate in the habitat of paddy are Lonchura maja birds. The conclusion in this study is the index in the habitat of paddy fields with H '= 2.3542. The type of bird that denies in the paddy habitat that was moved by the Lonchura maja bird. Keywords: Bird diversity, species, habitat.Penelitian yang berjudul “Keanekaragaman Jenis-jenis burung pada habitat persawahan di Kawasan Desa Alus-alus Kabupaten Simeulue”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari jenis-jenis dan tingkat variasi jenis burung di habitat persawahan dan dominansinya. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini ialah metode IPA (Indeks Point Abundance), ialah dengan melakukan pendataan jenis-jenis burung yang dijumpai pada setiap kawasan pengamatan. Parameter yang diteliti dalam penelitian ini ialah jenis-jenis burung, Indeks variasi dan jenis burung dominan di habitat persawahan di Desa Alus-alus, Kabupaten Simeulue. Analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan rumus indeks koleksi Shannon-Weaver, dianalisis secara lengkap dan diterangkan dengan bentuk tabel dan grafik. Hasil penelitian ini ialah kira-kira 22 jenis burung dari 16 famili. Tingkat variasi jenis burung yang terdapat di habitat persawahan di Kawasan Desa Alus-alus Kabupaten Simeulue tergolong sedang dengan indeks keanekaragamannya adalah H '= 2,9492. Jenis-jenis burung yang mendominansi di habitat Persawahan ialah burung Lonchura maja. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah indeks pada habitat Persawahan dengan H '= 2.3542. Jenis burung yang membantah di habitat Persawahan yang dipindahkan oleh burung Lonchura maja. Kata Kunci: Keanekaragaman burung, jenis-jenis, habitat
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DIPADU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM ENDOKRIN DI MAS BABUN NAJAH BANDA ACEH dewi Erianti; Khairil Khairil; Safrida Safrida
Jurnal Biology Education Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Biology Education
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1176.317 KB) | DOI: 10.32672/jbe.v6i2.1087

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DIPADU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM ENDOKRIN DI MAS BABUN NAJAH BANDA ACEHDewi Erianti 1)., Khairil 2)., Safrida 3)1)Dosen STKIP Bumi Persada Lhokseumawe.,2) 3)Dosen Pascasarjana Universitas Syiah KualaDewi.erianti.de@gmail.com ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran problem posing dipadu media audio visual terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi sistem endokrin. Penelitian ini dilaksanakan di MAS Babun Najah Kota Banda Aceh pada April 2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan pretest posttest control design. Penelitian ini dilaksanakan pada dua kelas yaitu XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen 1 dan XI MIA 2 sebagai kelas eksperimen 2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket motivasi untuk melihat motivasi belajar siswa dan tes untuk menilai keterampilan berpikir kritis berupa soal berbentuk uraian. Analisis data menggunakan uji independent sample t-test dengan bantuan SPSS 16.0 for windows pada taraf signifikan 0,05. Hasil uji t menunjukkan bahwa     yaitu untuk motivasi belajar 4,9152,01, untuk keterampilan berpikir kritis 4,470 2,01. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran problem posing dipadu media audio visual berpengaruh terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa.Kata Kunci: Problem posing, Media Audio Visual, Motivasi Belajar, Berpikir Kritis, Sistem Endokrin
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DIPADU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM ENDOKRIN DI MAS BABUN NAJAH BANDA ACEH dewi Erianti; Khairil Khairil; Safrida Safrida
Jurnal Biology Education Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Biology Education
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1176.317 KB) | DOI: 10.32672/jbe.v6i2.1087

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DIPADU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM ENDOKRIN DI MAS BABUN NAJAH BANDA ACEHDewi Erianti 1)., Khairil 2)., Safrida 3)1)Dosen STKIP Bumi Persada Lhokseumawe.,2) 3)Dosen Pascasarjana Universitas Syiah KualaDewi.erianti.de@gmail.com ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran problem posing dipadu media audio visual terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi sistem endokrin. Penelitian ini dilaksanakan di MAS Babun Najah Kota Banda Aceh pada April 2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan pretest posttest control design. Penelitian ini dilaksanakan pada dua kelas yaitu XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen 1 dan XI MIA 2 sebagai kelas eksperimen 2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket motivasi untuk melihat motivasi belajar siswa dan tes untuk menilai keterampilan berpikir kritis berupa soal berbentuk uraian. Analisis data menggunakan uji independent sample t-test dengan bantuan SPSS 16.0 for windows pada taraf signifikan 0,05. Hasil uji t menunjukkan bahwa     yaitu untuk motivasi belajar 4,9152,01, untuk keterampilan berpikir kritis 4,470 2,01. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran problem posing dipadu media audio visual berpengaruh terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa.Kata Kunci: Problem posing, Media Audio Visual, Motivasi Belajar, Berpikir Kritis, Sistem Endokrin
Application of Flipped Classroom on Students' Learning Motivation on Human Excretion System Material Rahmat Putra; Khairil Khairil; Ismul Huda; Hafnati Rahmatan; Wiwit Artika
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 8 No. 3 (2022): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v8i3.1652

Abstract

The low motivation of students is one of the problems in learning. Motivation is an impulse that causes an action to occur in order to achieve a goal. Evidence of the low level of understanding of students is seen from the average value of 32.26% which is still below the minimum completeness criteria. One of the efforts that can be done in solving motivational problems is to apply the flipped classroom model. This study aims to determine the effect of the application of the flipped classroom model on the motivation of students on the human excretory system material carried out in 2 high schools, namely SMA Negeri 1 Tapaktuan and SMA Negeri 1 Sawang. This research is quantitative through a Quasi-Experimental approach with a Non-randomized control group design, posttest-only design. The research sample was 195 students who were divided into two groups, namely 97 control groups and 98 experimental groups. The instrument used in this study was an ARCS motivation questionnaire. Motivation data were analyzed using the Anova test. The results of research on motivation show the value of Asymp Sig (0.00) < (0.05) which means that the application of the flipped classroom model has a significant effect on motivation. The conclusion in this study is that the application of the flipped classroom model has a significant effect on learning outcomes and student motivation
Desain Pembelajaran Virtual Laboratorium Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Peserta Didik pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Ristina Ristina; Khairil Khairil; Wiwit Artika
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 8, No 1 (2020): APRIL 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.324 KB) | DOI: 10.24815/jpsi.v8i1.15761

Abstract

Materi sistem ekskresi pada manusia merupakan salah satu materi yang dipandang susah bagi peserta didik SMP kelas 8, terutama sub topik proses filtrasi. Hal tersebut dapat mempengaruhi rendahnya hasil belajar dan aktivitas belajar peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan media dan model pembelajaran yang tepat untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keaktifan belajar peserta didik setelah penerapan desain pembelajaran virtual laboratorium berbasis inkuiri terbimbing pada materi sistem ekskresi manusia. Pengambilan data penelitian dilaksanakan pada bulan Mei 2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan rancangan pretest-posttest non-eqiuvalent control group design. Sampel di dalam penelitian ini adalah 59 orang yang dipilih secara total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi kelayakan perangkat pembelajaran oleh tim ahli, soal pretest dan posttest, serta lembar observasi aktivitas belajar peserta didik. Teknik analisis data kelayakan instrumen dilakukan oleh tim ahli, hasil belajar peserta didik diukur dengan menggunakan uji N-gain dan aktivitas belajar peserta didik dengan menggunakan persentase frekuensi. Hasil analisis peningkatan hasil belajar peserta didik di SMP Methodist Banda Aceh adalah 49%, sedangkan di SMP Budi Dharma Banda Aceh  adalah 45%. Selanjutnya, hasil analisis terhadap aktivitas belajar peserta didik adalah 86,48%, sedangkan di SMP Budi Dharma Banda Aceh adalah 81,25%. Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran melalui virtual laboratorium berbasis inkuiri terbimbing dapat meningkatan hasil belajar dan keaktifan belajar peserta didik.
Implementasi Model Discovery Learning Dipadu Modul Sistem Ekskresi Berbasis Konstruktivisme untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Yennita Yuliani*; Hasanuddin Hasanuddin; Safrida Safrida; Khairil Khairil; Andi Ulfa Tenri Pada
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 9, No 3 (2021): JULY 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.907 KB) | DOI: 10.24815/jpsi.v9i3.19965

Abstract

The learning process at SMAN 1 Kluet Utara and SMAN 1 Kluet Selatan, does not appear to have developed critical thinking skills of students, this is because learning does not provide opportunities for students to identify problems and conclude new ideas or a observational act. The process of learning biology in schools does not encourage students to think critically. The research objective was to analyze the improvement of critical thinking skills by using the discovery learning model combined with constructivism-based modulesin on the excretory system concept. The method used was a quasi-experimental, pretest posttest design non-equivalent control group design. The population in this study were 156 students of class 11th MIPA who came from two schools, while the sample was 104 taken by purposive sampling.The instrument used was a reasoned multiple choice question accompanied by a rubric. The data analysis used was n-gain and independent sample t-test. The results showed that the critical thinking skills obtained was 0.78, with an increase in class critical thinking skills including the high category. This shows that there are differences in the critical thinking skills of students between the experimental class and the control class on excretory system concept in class 11thSMAN 1 Kluet Utara and SMAN 1 Kluet Selatan. Thus, the implementation of discovery learning model combined with constructivism-based modulescan improve students' critical thinking skills on excretory system concept.