Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Transformation of Mandalika TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Dwi Endrasto Wibowo
Universitas Islam As-Syafi'iyah
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Kesulitan belajar anak pada proses pembelajaran daring (studi mixed methods di SMP Negeri 20 Bekasi) Sofyan Abdi; Dwi Endrasto Wibowo; Salsabila Nindya Kusuma
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2022): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.62993

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan belajar anak pada proses pembelajaran daring dan untuk mengetahui korelasi antara kesulitan belajar dan pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mixed Methods, dengan desain sequential eksploratory menggunakan instrument kesulitan belajar. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas 9 sebanyak 352 peserta didik. Sedangkan sampel di ambil dari 25% populasi adalah 88 peserta didik. Teknik analisis data penelitian menggunakan teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan kesulitan belajar yang dialami peserta didik kelas 9 SMP Negeri 20 Bekasi yaitu kesulitan dalam memahami materi, kesulitan dalam mengerjakan tugas serta cara mengatasi kesulitan belajar. Kesulitan belajar yang dialami peserta didik kelas 9 SMP Negeri 20 Bekasi pada proses pembelajaran daring yaitu kesulitan dalam memahami materi serta kesulitan dalam mengerjakan tugas. Berdasarkan uji korelasi product moment hubungan kesulitan belajar dengan proses pembelajaran daring peserta didik kelas 9 SMP Negeri 20 Bekasi yaitu kuat dengan hasil rhitung (0,780) > rtabel (0,176 dilihat dari tabel distribusi rtabel), artinya jika kesulitan belajarnya tinggi maka tinggi pula proses pembelajaran daring yang dilakukan.
Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Terapi Prilaku Emosi Rasional (REBT) Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Mustakim, Ichwanul; Dwi Endrasto Wibowo
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 5 No. 6 (2024): Juni
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jtm.v5i6.3085

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan konseling kelompok dengan terapi prilaku emosi rasional (rebt) untuk meningkatkan kedisiplinan siswa. Penelitian ini menggunakan disain group pretes-posttest design. subjek dalam penelitian ini sebanyak 16 siswa yang dipilih secara provosive sampling. Hasil analisis dengan menggunakan uji wilcoxon menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan terapi prilaku emosi rasional (rebt) efektif untuk meningkatkan kedisiplinan siswa (Z = -2,533, p <0,05). Dari serangkaian analisis yang telah di lakukan maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan Pendekatan Terapi Perilaku Emosi Rasional (REBT) efektif dalam upaya meningkatkan Kedisiplinan siswa kelas XI Jurusan Perhotelan SMK Negeri 1 Praya Barat Lombok Tengah
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA Dwi Endrasto Wibowo; Sofyan Abdi
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 16 No 01 (2019): Guidance Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif.Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengandisiplin belajar pada siswa kelas X dan kelas XI SMA Budi Mulia Hutama Jakarta.Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X dan kelas IX SMA Budi Mulia HutamaJakarta, dengan jumlah total 130 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah randomsampling dan diperoleh sampel 60 siswa. Instrumen penelitian berupa angket yangterdiri dari 30 item angket disiplin belajar dan 40 item angket motivasi berprestasi. Hasilpengolahan data dengan analisis korelasi product moment diperoleh koefisien korelasisebesar rxy= 0.841 dengan p= 0,000 (p<0.05), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasidengan disiplin belajar pada siswa kelas X dan kelas XI di SMA Budi Mulia UtamaJakarta.
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK TIME MANAGEMENT UNTUK MENIMALISIR PROKRASTINASI MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN KHUSUS YATIM AS-SYAFI’IYAH Yudi Supriyadi; Dwi Endrasto Wibowo
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 16 No 02 (2019): Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v16i02.726

Abstract

This research aims to examine the effect of Effectiveness of Group Counseling with Time Management Techniques to Minimize the Procrastination of Memorizing Al-Qur'an.This method used is Quasi Experiment with the design Pretest-Posttest Control Group Design. Involve 18 students, 9 students as an Experiment Group and 9 other students as a Control Group. The data results that (F= 9.377; p<.000) Means H0 ia rejected and H1 is accepted. The conclusion of the data is Group Counseling with the Time Management is Effective in Minimazing the Procrastination of Memorizing Al-Qur'an.
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN PERILAKU AGRESIF REMAJA DI SMP NEGERI 278 JAKARTA Anita Amaliah; Thrisia Febrianti; Dwi Endrasto wibowo
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 17 No 01 (2020): Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v17i01.749

Abstract

The Relationship between Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence with Aggressive Youth Behavior in SMP Negeri 278 Jakarta. Guidance and Counseling Studies, Faculty of Teacher Training and Education, As-Syafi'iyah Islamic University. The purpose of this study was to study the relationship between emotional intelligence and spiritual intelligence with the aggressive behaviour in SMP Negeri 278 Jakarta. The method used in this research is the correlational and ex-post facto methods. The population was 201 students and samples taken using the Slovin formula were 114 students. The data collection technique used was a questionnaire. The data analysis technique used is the product moment correction technique and multiple comparison analysis. Based on the results of thought when the product with the SPSS 22.v program showed a significant relationship between emotional intelligence and adolescent intelligence with r=0.447 and Sig. 0,000 < 0.05. There was no significant relationship between spiritual intelligence and adolescent intelligence with r=0.015 and Sig. 0.473 > 0.05. There is a significant relationship between emotional intelligence and spiritual intelligence with aggressive intelligence where Fcount 14.438 <Ftable 3.08
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MIRACLE QUESTION UNTUK MEMINIMALISIR PERILAKU CYBER BULLYING SISWA KELAS XI SMA BPS&K 1 JAKARTA Aditya Novika Apriyanti; Dwi Endrasto Wibowo; Yusuf Maulana
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 17 No 01 (2020): Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v17i01.902

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektifitas konseling kelompok dengan teknik miracle question dalam meminimalisir perilaku cyber bullying pada siswa kelas XI SMA BPS&K 1 Jakarta. Populasi penelitian berjumlah 46 siswa dan sampel 14 siswa. Metode penelitian adalah kuantitatif dengan desain quasi eksperimen menggunakan nonequivalent control group design. Uji paired sample t-test pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol didapatkan nilai signifikan (sig) .029 < 0,05 dan thitung = 2.461 dan ttabel= 1.761 dengan signifikan 0,05. Maka thitung > ttabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, jadi dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik miracle question dapat meminimalisir perilaku cyber bullying pada siswa kelas XI SMA BPS&K 1 Jakarta.
Efektivitas Self Management Terhadap Keterlambatan Menyerahkan Tugas pada Masa Pandemi Covid-19 Jaenudin Zaen; Dwi Endrasto Wibowo; Sabar Lesmana
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 17 No 02 (2020): Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v17i02.1173

Abstract

This study aims to obtain empirical data from information about the effectiveness of the Self Management Technique Group Counseling service at SMP Nurul Iman Sukakarya Bekasi. This quantitative research, using Quasi Experiment Research Method, with research design Non equivalent Control Group Design, population as many as 374 students then sample technique with purposive sampling, research sample is 16 students with 8 students in control group and experiment group. From the research conducted, researchers can conclude from various processes during the study.This is evidenced by the results of quantitative research on the calculation of the T-test using SPSS Statistics Version 25 which shows the value of t = 13,889 and t table = 2.365, therefore tcount <ttable then with thus H0 is rejected, and H1 is accepted. This means that there is a difference in scores between before and after being given service. This shows that the Self Management Technique given by researchers to group counseling members was able to overcome the problem of delays in handing over assignments during the Covid-19 Pandemic at SMP Nurul Iman Sukakarya.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving Terhadap Peningkatan Self Disclosure Laela Nabita Irawan; Sabar Lesmana; Dwi Endrasto Wibowo
Guidance : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 19 No 02 (2022): Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Universitas Islam As-Syafi'iyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/guidance.v19i02.2251

Abstract

This study aims to test the effectiveness of group guidance services with techniques problem solving to improve self-disclosure for class XI students at Tridaya Sakti SMK Bekasi. This research uses a quantitative approach, the type of this research is Quasi Experimental Design with the form of Nonequivalent Control Group Design. This study involved students of class XI at SMK Tridaya Sakti Bekasi. Based on the results of observations and the distribution of thescale instrument self-disclosure, it shows that behavior self-disclosure students'at the time of the exam is categorized as low. The population is 136 students and the sample is 20 students, 10 students in the experimental group and 10 students in the control group. The sampling technique used was purposive sampling. The data analysis technique used was the T-test with the help of the SPSS Windows version 25 program. The results showed an increase in behavior self-disclosure students' after being given Problem Solving treatment , the sig value was obtained. (2-tailed) of 0.000 < 0.05 and when viewed from tcount = 7,686 and ttable = 2.262 seen from (df) 9 with a significant 0.05 that tcount > ttable means that Ho is rejected and Ha is accepted. Thus, it can be concluded that group guidance services with techniques are problem solving effective in increasing self-disclosure for class XI students of SMK Tridaya Sakti Bekasi
Pemanfaatan Media Kwarture (Kwartet for Future) untuk Meningkatkan Informasi Karir dan Keterampilan Hidup Anak Panti Asuhan : Penelitian Inayah Ridhayanti Qarimah; Dwi Endrasto Wibowo; Muh. Fahmi Anugerah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1226

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas media edukatif “Kwarture (Kwartet for Future)” dalam meningkatkan informasi karir dan keterampilan hidup anak panti asuhan. Kwarture merupakan permainan kartu edukatif yang dirancang untuk mengenalkan berbagai profesi dan jalur pendidikan secara menyenangkan dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu pretest-posttest tanpa kelompok kontrol, yang melibatkan 26 anak panti asuhan di Kabupaten Takalar, Sulawesi Selatan. Intervensi dilaksanakan dalam empat sesi permainan dan data dikumpulkan melalui angket skala Likert serta observasi kualitatif. Hasil uji statistik menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor informasi karir dan keterampilan hidup peserta setelah intervensi (rata-rata skor meningkat dari 58,7 menjadi 79,7). Selain itu, hasil observasi menunjukkan keterlibatan aktif anak, peningkatan kepercayaan diri, serta antusiasme dalam eksplorasi profesi. Media ini juga mendapat penerimaan positif dari peserta. Dengan demikian, media Kwarture terbukti efektif dan berpotensi besar sebagai alat bantu dalam program pengembangan diri dan bimbingan karir di panti asuhan.
Co-Authors Aditya Novika Apriyanti Anita Amaliah Inayah Ridhayanti Qarimah Jaenudin Zaen Laela Nabita Irawan Muh. Fahmi Anugerah Mustakim, Ichwanul Sa&#039;adah Sa&#039;adah Sabar Lesmana Salsabila Nindya Kusuma Sofyan Abdi Thrisia Febrianti Yudi Priyadi Yusuf Maulana