Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEMBACA BERBASIS KONTEKS Atmazaki Atmazaki; Afnita Afnita; Farel Olva Zuve
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2017): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.162 KB)

Membaca merupakan aspek esensial dalam upaya menciptakaan masyarakat yang literat, yaitu masyarakat yang mampu memanfaatkan bacaan untuk memperkaya rohani dan meningkatkan kualitas hidupnya. Menyadari akan pentingnya arti membaca bagi kehidupan maka kebiasaan membaca harus dipupuk dan ditumbuhkembangkan sedini mungkin. Oleh karena itu, diperlukan sebuah media yang mampu menimbulkan motivasi dan keinginan anak untuk membaca.Salah satunya dengan membuat bahan ajar. Berdasarkan hal tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar membaca berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) yang valid ditinjau dari segi isi, penyajian, kebahasaaan dan grafika untuk siswa kelas VII SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar membaca berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) yang valid ditinjau dari segi isi, penyajian, kebahasaaan dan grafika untuk siswa kelas VII SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah model bahan ajar membaca teks deskripsi yang digunakan untuk menilai keterampilan membaca siswa kelas VII SMP/MTS. Diharapkan dengan adanya bahan ajar keterampilan membaca ini mampu meningkatkan minat dan keterampilan siswa dalam membaca.

STRATEGI BERTUTUR MEDIA ONLINE INDONESIA Farel Olva Zuve
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Media online merupakan salah satu media yang digunakan untuk memberikan informasi kepada masyarakat ramai. Pemberian informasi kepada masyarakat saat ini sudah dipermudah dengan adanya internet yang membantu memudahkan dan meningkatkan penyebaran berita secara lebih singkat. Oleh karena itu, saat ini digunakan media online sebagai salah satu wadah penyebaran berita yang lebih singkat dan mudah untuk diterima oleh masyarakat. Walaupun pemberitaan di dalam media online cepat, ringkas, dan singkat. Pemberitaan juga harus menggunakan strategi penyampaian yang sesuai dan tepat. Strategi penyampaian berita yang menggunakan bahasa ini disebut dengan strategi bertutur. Strategi bertutur merupakan kemampuan untuk menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat dalam berbicara, terutama dalam media online selama masa pemilu. Salah satunya dilihat dari tajuk rencana dalam media online tersebut. Untuk itu, perlu dilakukan penelitian mengenai hal ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data ditemukan dari tuturan-tuturan dalam kolom tajuk rencana media elektronik Kompas selama masa pemilu 2019 berlangsung. Berdasarkan data yang ditemukan, maka disimpulkan bahwa strategi bertutur yang digunakan oleh media online Kompas, meliputi: strategi berterus terang tanpa basa-basi, strategi berterus-terang dengan basa-basi kesantunan positif, dan strategi berterus terang dengan basa-basi kesantunan negatif. Strategi bertutur yang banyak digunakan adalah strategi bertutur berterus terang dengan basa-basi kesantunan positif. Penggunaan strategi bertutur berterus terang dengan basa-basi kesantunan positif digunakan karena faktor jarak sosial antara penutur dan mitra tutur, yang mana dalam hal ini penutur adalah redaktur media elektronik Kompas, sedangkan mitra tutur adalah pembaca media elektronik Kompas. Kata Kunci: Strategi Bertutur, Pemilu, Tajuk Rencana, Kompas

KEMAMPUAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENDUKUNG PENERBITAN SURAT KABAR SEKOLAH Refisa Ananda; Najmi Hayati; Farel Olva Zuve; Dadi Satria
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 6, No 1 (2021): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v6i1.584

The school newspaper is a mass communication medium published and managed by the school. The main manager is OSIS who are accompanied by Indonesian Language teachers and Information and Communication Technology teachers under the supervision of the school principal. The existence of a school newspaper is very important as a place to accommodate student work. This activity produces an online school newspaper that can be accessed anywhere and from anywhere. The purpose of this training is to provide facilities and infrastructure that can be used by schools to support student literacy activities.

Strategi Bertutur Media Daring Kompas Selama Masa Pilpres 2019 Farel Olva Zuve; Refisa Ananda
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 3 (2021)
Publisher : Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbs.v9i3.111990

This study aims to explain the strategy of online media speech acts as a medium for providing information to the public, especially in the election process. This needs to be investigated as a form of media views in providing appropriate and appropriate opinions, especially during the election period. One of them is viewed from the editorial in the online media. This study uses a qualitative descriptive method using Brown and Levinson's theory of speech. Data from the utterances in the editorial column of Kompas online media during the 2019 election period. Based on the data found, the key is that the speech strategies used by the online media Kompas, include: a frank strategy without further ado, a frank strategy with positive politeness, and a frank strategy with negative politeness. The speaking strategy that is widely used is the strategy of speaking frankly with positive politeness. The use of frank speaking strategies with positive politeness is used because of the social distance factor between the speaker and the speech partner, which in this case is the editor of the Kompas electronic media, while the speech partner is the reader of the Kompas electronic media.

Pengembangan Bahan Ajar Keterampilan Menulis di Perguruan Tinggi Berbasis REACT Farel Olva Zuve; Refisa Ananda; As-syifa Rumaisyah Fadil
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini untuk mendesain model bahan ajar keterampilan menulis menggunakan model pembelajaran REACT. Penelitian dan pengembangan ini terdapat 10 tahapan dari model Dick & Carey yang dibatasi menjadi 8 tahapan. Data hasil wawancara dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif. Nilai angket dan hasil tugas digunakan untuk menentukan data kuantitatif. Uji coba prototipe dan uji coba kelompok kecil menunjukkan model bahan ajar keterampilan menulis sudah praktis. Berdasarkan uji coba kelompok besar terdapat 5 siswa yang tidak tuntas dari 28 siswa, sedangkan angket yang diberikan kepada kelompok besar menunjukan hasil sangat positif. Validitas instrumen dikategorikan sangat tinggi dengan persentase 0,99. thitung ? ttabel (43,659 ? 2,052) berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara model bahan ajar yang dikembangkan dengan hasil belajar.

EDUKASI DAN PENERAPAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBUATAN DAN PENDOKUMENTASIAN SURAT DINAS BERBASIS ARTERI Amril Amir; Afnita Afnita; Farel Olva Zuve; Gustina Erlianti
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 7, No 4 (2022): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v7i4.871

This activity aims to provide an understanding of the application of digital media in the manufacture and documentation of official letters carried out at SMPN Padang Pariaman Regency. Based on observations, it is known that the structure and language used in official letters are still not in accordance with the rules of the Indonesian language. In addition, it was also found that the preparation and storage of archives in schools was still inadequate. School archives or documents are arranged in a cabinet, so it takes a long time to find them and is not well maintained due to improper arrangement and storage. Therefore, an activity is needed to correct errors in writing official letters and documenting existing school archives. Based on this explanation, it is necessary to conduct training activities regarding the creation and documentation of digital-based official letters using the Arterial application at SMP Negeri Padang Pariaman Regency, West Sumatra.

EDUKASI DAN PENERAPAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBUATAN DAN PENDOKUMENTASIAN SURAT DINAS BERBASIS ARTERI Amril Amir; Afnita Afnita; Farel Olva Zuve; Gustina Erlianti
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 7 No. 4 (2022): Desember
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This activity aims to provide an understanding of the application of digital media in the manufacture and documentation of official letters carried out at SMPN Padang Pariaman Regency. Based on observations, it is known that the structure and language used in official letters are still not in accordance with the rules of the Indonesian language. In addition, it was also found that the preparation and storage of archives in schools was still inadequate. School archives or documents are arranged in a cabinet, so it takes a long time to find them and is not well maintained due to improper arrangement and storage. Therefore, an activity is needed to correct errors in writing official letters and documenting existing school archives. Based on this explanation, it is necessary to conduct training activities regarding the creation and documentation of digital-based official letters using the Arterial application at SMP Negeri Padang Pariaman Regency, West Sumatra

KEMAMPUAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENDUKUNG PENERBITAN SURAT KABAR SEKOLAH Refisa Ananda; Najmi Hayati; Farel Olva Zuve; Dadi Satria
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 6 No. 1 (2021): Maret
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The school newspaper is a mass communication medium published and managed by the school. The main manager is OSIS who are accompanied by Indonesian Language teachers and Information and Communication Technology teachers under the supervision of the school principal. The existence of a school newspaper is very important as a place to accommodate student work. This activity producesan online school newspaper that can be accessed anywhere and from anywhere. The purpose of this training is to provide facilities and infrastructure that can be used by schools to support student literacy activities

Pengembangan Bahan Ajar Keterampilan Menulis di Perguruan Tinggi Berbasis REACT Farel Olva Zuve; Refisa Ananda; As-syifa Rumaisyah Fadil
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6252

Tujuan penelitian ini untuk mendesain model bahan ajar keterampilan menulis menggunakan model pembelajaran REACT. Penelitian dan pengembangan ini terdapat 10 tahapan dari model Dick & Carey yang dibatasi menjadi 8 tahapan. Data hasil wawancara dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif. Nilai angket dan hasil tugas digunakan untuk menentukan data kuantitatif. Uji coba prototipe dan uji coba kelompok kecil menunjukkan model bahan ajar keterampilan menulis sudah praktis. Berdasarkan uji coba kelompok besar terdapat 5 siswa yang tidak tuntas dari 28 siswa, sedangkan angket yang diberikan kepada kelompok besar menunjukan hasil sangat positif. Validitas instrumen dikategorikan sangat tinggi dengan persentase 0,99. thitung ? ttabel (43,659 ? 2,052) berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara model bahan ajar yang dikembangkan dengan hasil belajar.

Citra Perempuan dan Bias Gender dalam Novel Perempuan yang Menangis Kepada Bulan Hitam Karya Dian Purnomo dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Sarah Nurazizah Agusvina; Farel Olva Zuve
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13727

Penelitian ini mempunyai dua tujuan, pertama, mendeskripsikan citra perempuan dan bias gender yang terdapat di dalam novel Perempuan yang Menangis Kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo. Kedua, mendeskripsikan implikasi citra perempuan dan bias gender dalam pembelajaran bahasa Indonesia, yaitu teks novel XII Sekolah Menengah Atas. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode analisis isi. Data dalam penelitian ini berupa kata, frasa, klausa, dan kalimat yang menunjukkan citra perempuan dan bias gender di dalam novel Perempuan yang Menangis Kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo. Novel ini diterbitkan oleh Gramedia Pustaka Utama pada tahun 2020 dan terdiri atas 320 halaman. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu membaca, memahami, mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menginventarisasikan citra perempuan dan bias gender yang terdapat dalam novel Perempuan yang Menangis Kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo ke dalam sebuah tabel. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, ditemukan berupa citra diri perempuan yaitu aspek fisik dan aspek psikis. Aspek fisik berdasarkan keadaan tubuh tokoh sedangkan aspek psikis berdasarkan watak dan kepribadian. Citra sosial perempuan yaitu dalam aspek keluarga dan masyarakat, dalam keluarga meliputi perempuan sebagai ibu, istri, anak, kakak, dan adik, sedangkan dalam masyarakat meliputi pekerjaan dan pendidikan tokoh. Untuk bias gender meliputi marginalisasi, subordinasi, stereotipe, kekerasan, dan beban kerja Penelitian ini dapat diimplikasikan berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk siswa kelas XII Sekolah Menengah Atas pada KD 3.8.

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search