Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.928
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal on Education Sistema: Jurnal Pendidikan Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Education and Counseling (JECO) National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET) Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal
Putri Dian Dia Conia
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Mihdatun Nisa; Alfiandy Warih Handoyo; Putri Dian Dia Conia
Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_bk.v7i2.1467

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of group guidance with problem solving techniques to increase learning independence in class X students of SMK Negeri 3 Serang City in the 2022/2023 academic year. The study used a pre-experimental method with one group pre-test and post-test design. Determination of the research sample using purposive sampling. The results of the pre-test showed that from a total of 227 students, 20 were in the low category, 180 were in the medium category, and 27 were in the high category. The results showed that the average pre-test was 50.6%, while the post-test increased by 77.5%. Testing the research hypothesis using the Wilcoxon Signed Rank Test, there are differences in the learning independence of students before and after treatment is carried out through group guidance with problem solving techniques. With Asymp results. Sig. (2-tailed) of 0.005 is lower than 0.05, then Ha is accepted and Ho is rejected. Thus, these results indicate that group guidance with problem solving techniques can increase the learning independence of class X students at SMK Negeri 3 Serang City in the 2022/2023 academic year. Abstrak: Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik problem solving untuk meningkatkan kemandirian belajar pada peserta didik kelas X SMK Negeri 3 Kota Serang tahun ajaran 2022/2023. Penelitian menggunakan metode pra-eksperimen dengan one group pre-test and post-test design. Penentuan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Hasil pre-test menunjukkan dari total 227 peserta didik 20 berada pada kategori rendah, 180 berada pada kategori sedang, dan 27 berada pada kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pre test sebesar 50,6% sedangkan post test terjadi peningkatan sebesar 77,5%. Uji hipotesis penelitian menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test, terdapat perbedaan kemandirian belajar peserta didik sebelum dan setelah dilaksanakan treatment melalui bimbingan kelompok dengan teknik problem solving. Dengan hasil Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,005 lebih rendah dari 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, hasil tersebut menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik problem solving dapat meningkatkan kemandirian belajar peserta didik kelas X SMK Negeri 3 Kota Serang tahun ajaran 2022/2023.
Pengembangan Modul Layanan Konseling Individu Berbasis Art Therapy Untuk Mereduksi Kecemasan Sosial Siswa Korban Bullying Nurul Fathia Heryadi; Alfiandy Warih Handoyo; Putri Dian Dia Conia
Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia Vol 7 No 3 (2022): Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnal_bk.v7i3.1484

Abstract

This study aims to develop a media module for individual counseling services and art therapy to reduce the social anxiety of students who are victims of bullying. In this study using the ADDIE development model, which includes several stages, namely Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The instrument used to measure social anxiety is the questionnaire measuring social anxiety (SAS-A). The data obtained were then analyzed using qualitative and quantitative data analysis. Based on the results of the study, the following results were obtained, 1) the results of the validation test from media & material experts, language, and practitioners got an average score of 91% which means the module is feasible to use because it meets the module eligibility criteria 2) get a decrease in the average score of the pretest & posttest results from 44% to 26%. Based on these results, it can be concluded that the development of individual counseling service module media and art therapy to reduce social anxiety of students who are victims of bullying can be accepted to be implemented into guidance and counseling services. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media modul layanan konseling individu dan art therapy untuk mereduksi kecemasan sosial siswa korban bullying. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yang meliputi beberapa tahap yaitu Analisis (Analysis), perancangan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), evaluasi (Evaluation). Instrumen yang digunakan untuk mengukur kecemasan sosial ialah angket alat ukur kecemasan sosial (SAS-A). Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut, 1) hasil uji validasi dari ahli media&materi, bahasa, serta praktisi mendapatkan rata-rata nilai 91% yang berarti modul layak untuk digunakan karena memenuhi kriteria kelayakan modul 2) mendapatkan penurunan rata-rata skor hasil pretest & posttest dari 44% ke 26%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan media modul layanan konseling individu dan art therapy untuk mereduksi kecemasan sosial siswa korban bullying dapat diterima untuk diimplementasikan kedalam layanan bimbingan dan konseling.
PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR SISWA Vina Febrian; Arga Satrio Prabowo; Putri Dian Dia Conia
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 4 (2023): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2023.v8i4.606-613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik perencanaan karir agar dapat memudahkan siswa dalam membuat perencanaan karir. Metode yang digunakan adalah research and development (R&D), dengan menggunakan model pengembangan 4D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik perencanaan karir mendapatkan nilai rata-rata sebesar 92% yang artinya sangat layak untuk diimplementasikan. Subjek penelitian ini adalah 10 siswa kelas XI di SMKN 4 Pandeglang, yang memiliki perencanaan karir terendah berdasaran hasil analisis kebutuhan. Pengukuran perencanaan karir serta uji kelayakan media komik dilakukan dengan menggunakan angket. Data yang diperoleh, dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan wilcoxon match pairs test, yang disajikan dalam bentuk tabel serta grafik. Hasil uji wilcoxon match pairs test menunjukkan bahwa nilai Asymp Sig. (2 tailed) sebesar 0,005 dimana nilai tersebut kurang dari 0,05, data tersebut menunjukkan bahwa hipotesis diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan media komik dapat meningkatkan perencanaan karir siswa kelas XI di SMKN 4 Pandeglang.
Pengembangan Modul Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Self Awareness Siswa Ria Kurniasari; Raudah Zaimah Dalimunthe; Putri Dian Dia Conia
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.6211

Abstract

The aim of the research is to develop media in the form of modules with a group guidance approach to role playing techniques to increase the self-awareness of class XI students at SMAN 1 Kramatwatu. The research method used is research and development (R&D) with the ADDIE development model. The data collection technique uses a questionnaire and the data analysis technique uses a Likert scale. The results of the feasibility test obtained an overall result of 90% with a very feasible category with the provisions of the material and media feasibility test obtaining a result of 86%, the language feasibility test of 94% and the practitioner feasibility test of 93% and to strengthen the effectiveness of the services provided the N-Gain percent result was 57.61%, namely quite effective with a score of 0.57 in the medium category. From the results of this management, the module was declared suitable for use by guidance and counseling teachers in providing understanding to students regarding self-awareness.
IMPLEMENTASI CAREER PROFESSION CARD SEBAGAI MEDIA BIMBINGAN KARIR PADA REMAJA Tri Haryanti; Arga Satrio Prabowo; Putri Dian Dia Conia
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v9i2.25012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan media career profession card terhadap wawasan karir siswa yang dilakukan di SMA Negeri 1 Cilegon. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen one grup pre-test post-test design. Populasi pada siswa kelas XI SMA Negeri Cilegon tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan mendapatkan 7 siswa yang memiliki tingkat wawasan karir rendah yang kemudian diberikan treatment. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian dilihat dari pelaksanaan pretest dan posttest, diperoleh nilai rata-rata sebesar 57 menjadi 88. Kemudian hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa Asymp. Sig. (2-tailed) bernilai 0,017. Nilai 0,017 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian bimbingan kelompok dengan media career professsion card dapat meningkatkan wawasan karir siswa SMA. 
PEREMPUAN KORBAN KDRT DALAM PERSPEKTIF ISLAM (STUDI TERHADAP PEREMPUAN YANG MENGALAMI KDRT DI PANTI ASUHAN NURUL ISLAM, SERANG) Meilla Dwi Nurmala; Septi Kuntari; Evi Afiati; Arga Satrio Prabowo; Siti Muhibah; Deasy Yunika Khairun; Rahmawati Rahmawati; Raudah Zaimah Dalimunthe; Alfiandy Warih Handoyo; Putri Dian Dia Conia; Rochanie Rochanie; Bangun Yoga Wibowo; Lenny Wahyuningsih; Ibrahim Al-Hakim
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v8i1.24302

Abstract

Secara umum, permasalahan KDRT terkait erat dengan minimnya akses perempuan untuk mengakses sumber daya ekonomi (modal finansial dan aset tetap, misalnya tanah, dan dari pendapatan untuk kesejahteraan lainnya), usia, tingkat pendidikan, keyakinan agama, dan lain-lain. etnis. Melakukan perbuatan fisik diperbolehkan dalam Islam yang dikatakan ta'dib (perbuatan mendidik) terhadap anak. Upaya penanganan yang diberikan kepada korban kekerasan adalah dengan memberikan layanan bimbingan dan konseling, agar mereka yang menjadi korban dapat memahami masalah dan penyebabnya, dapat mengetahui potensi dan kelebihannya serta dapat menentukan sendiri jalan keluar yang akan ditempuh oleh pihak korban. korban untuk menuntut keadilan dan tanggung jawab dari negara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang perempuan korban kekerasan dalam rumah tangga dalam kehidupannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Studi kasus hasil penelitian ini menjelaskan bahwa terdapat tindak kekerasan dalam rumah tangga, terutama yang dialami oleh Perempuan.
Profil Motivasi Belajar pada Siswa Pengurus OSIS Tasya Nabella Permata Putri; Deasy Yunika Khairun; Putri Dian Dia Conia
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 12 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil motivasi belajar pada siswa pengurus osis SMK Negeri di Kota Serang yang didasarkan pada teori motivasi yang dikembangkan oleh Ryan dan Deci yaitu Self-Determination Theory (SDT). Motivasi belajar sangat memiliki peranan penting bagi aktivitas belajar siswa karna merupakan faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa dan dapat memunculkan perilaku positif dalam kegiatan belajar. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan fenomena yang terjadi dilapangan, yaitu masih terdapat siswa pengurus osis yang memiliki tingkat motivasi belajar yang kurang, bahkan sulit fokus untuk menentukan kegiatan belajar atau kegiatan di keorganisasiannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif studi deskriptif yang bertujuan untuk menyajikan gambaran mengenai tingkat motivasi belajar pada siswa pengurus osis. Pengumpulan data dengan cara membagian instrument atau kuesioner motivasi belajar. Subjek penelitian ini yaitu siswa pengurus osis SMK Negeri di Kota Serang masa jabatan 2023/2024 yang berjumlah 321 orang. Hasil dari penelitian menunjukkan gambaran umum motivasi belajar yaitu sebanyak 285 siswa pengurus osis dengan presentase 88,8% berada pada kategori tinggi, dan 36 siswa pengurus osis dengan presentase 11,2% berada pada kategori sedang. Artinya siswa belajar secara sadar dan mengalami keinginan untuk belajar karna adanya kepentingan personal. Hasil dalam penelitian ini berupa rancangan pemberian layanan informasi menggunakan media bimbingan dan konseling yang tujuannya untuk membantu motivasi belajar pada siswa pengurus osis yang dapat di pajang dalam mading osis atau di share melalui media sosial
Hubungan Intimate Friendship dengan Self Disclosure pada Remaja Gahara Kusuma Salsabila; Evi Afiati; Putri Dian Dia Conia
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 8 No 2 (2025): Guiding World: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v8i2.3463

Abstract

This study aims to determine whether there is a relationship between the intimate friendship variable and the self-disclosure variable in adolescents at SMAN 2 Kota Serang. The method used is a quantitative approach with correlational techniques. Data were collected through a questionnaire based on eight dimensions of intimate friendship according to Sharabany (2008) and five aspects of self-disclosure according to Devito (2011, in Eka, 2024). A total of 240 students were randomly selected using random sampling techniques. The results of the analysis showed a correlation of 0.784 between intimate friendship and self-disclosure, and a significance level < 0.05 is 0.000. So it can be indicated that there is a strong relationship in the interpretation of the r value, meaning that the relationship is positive and significant between the two variables, which is 78.4%.
Profil Perilaku Prososial Antar Teman Sebaya di SMAN 94 Jakarta Rahmania Miftahul Jannah; Alfiandy Warih Handoyo; Putri Dian Dia Conia
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 8 No 2 (2025): Guiding World: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v8i2.3491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku prososial siswa di SMAN 94 Jakarta. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan angket perilaku prososial antar teman sebaya. Partisipan pada penelitian ini yaitu seluruh siswa di SMAN 94 Jakarta yang berjumlah 630 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa gambaran perilaku prososial siswa terbagi menjadi tiga kategorisasi, yaitu tinggi dengan jumlah presentase 42,5%, kategori sedang dengan presentase 57,5%, dan kategori rendah dengan jumlah presentase 0%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah didapatkan diperlukan adanya upaya untuk lebih meningkatkan perilaku prososial bagi siswa yang masuk dalam kategori sedang. Upaya tersebut akan diimplikasikan dalam pembuatan layanan program BK pribadi-sosial untuk meningkatkan perilaku prososial siswa.
Pengembangan Hipotetik Modul Bimbingan dan Konseling tentang Kesehatan Reproduksi Remaja Perempuan Gita Afriani; Evi Afiati; Putri Dian Dia Conia
Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal Vol. 4 No. 1 (2021): Juni
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/prophetic.v4i1.8762

Abstract

Media memiliki peran penting dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling kepada siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media bimbingan dan konseling dalam bentuk modul tentang kesehatan reproduksi remaja perempuan. Tujuannya untuk membantu guru bimbingan dan konseling dalam memberikan informasi, serta menarik minat siswa belajar tentang kesehatan reproduksi remaja perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian pengembangan (R&D) model Borg & Gall. Model Borg & Gall di sederhanakan menjadi tujuh tahap yaitu, potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk awal. Uji validasi modul dilakukan oleh satu orang ahli media dan satu orang ahli materi. Sementara, untuk uji coba produk dilakukan kepada 30 siswa sebagai calon pengguna modul. Hasil uji validasi yang dilakukan mencapai 81% oleh ahli materi, 83% oleh ahli media, dan 89%  oleh siswa. Berdasarkan uji validasi dan produk yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa modul bimbingan dan konseling kesehatan reproduksi remaja perempuan layak diimplementasikan kepada siswa.
Co-Authors Adi Marsono Aenunnisa - Ai Nusofa Al Hakim, Ibrahim Bangun Yoga Wibowo Deasy Yunika Khairun, Deasy Yunika Delis Nurmilasari Evi Afiati Evi Aviati Gahara Kusuma Salsabila Gita Afriani Handoyo, Alfandy Warih KUNTARI, SEPTI Lenny Wahyuningsih Mega Trisnawati Dewi Meilla Dwi Nurmala Meitami Sofiyanti Mihdatun Nisa Nida Hakimah Nunik Afriyanti Nurul Fathia Heryadi Prabowo, Arga Satrio Rahmania Miftahul Jannah Rahmawati Rahmawati Ratu Septi Choirunnisa Raudah Zaimah Dalimunthe Ria Kurniasari Rochani Rochani Rochanie Rochanie Ruri Mulinda Siti Muhibah Tasya Nabella Permata Putri Tri Haryanti Vina Febrian