Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nusantara Islam Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Al Hanin International Journal of Nusantara Islam Celebes Journal Of Elementary Education Sharia: Jurnal Kajian Islam
Ia Hidarya
Nusa Putra University Sukabumi, Sukabumi, Indonesia
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Implementation of Regulation of The Minister of Religion Number 2 of 2012 for Islamic Education Supervisers at Schools in The Department of Education in Sukabumi Regency Ia Hidarya; Achmad Mudrikah; R. Supyan Sauri
International Journal of Nusantara Islam Vol 8, No 2 (2020): International Journal of Nusantara Islam
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ijni.v8i2.11082

Abstract

Regulation of the Minister of Religion (PMA) Number 2 of 2012 concerning Madrasah Supervisors and Supervisory Islamic Religious Education (PAI) at Schools, is a policy product issued by the Ministry of Religion which gave rise to a new nomenclature, amidst the regulations of School / Madrasah supervisors, namely supervisory functional positions. PAI on Schools. This regulation has implications for the implementation of PAI supervisor duties at schools. This research was motivated by the inadequate implementation of the activities of Islamic Education Supervisors at schools in the Sukabumi District Education Office. The focus of this research is the implementation of Regulation of the Minister of Religion (PMA) Number 2 of 2012 for Islamic Education supervisors at schools in the Sukabumi District Education Office. The purpose of this research is to find out about: 1) Implementation of PMA Number 2 of 2012 for PAI supervisors in the Education Office of Sukabumi Regency; 2) Problems faced by PAI supervisors at the Education Office of Sukabumi Regency in implementing PMA Number 2 of 2012, and 3) Efforts to improve in the future in implementing PMA Number 2 of 2012. This study used a qualitative approach with descriptive methods, data collection was carried out through interviews, observation and documentation study. This is to make a systematic, factual and accurate description of the phenomenon under study. The results of the research findings show: 1) The implementation of PMA Number 2 of 2012 for PAI supervisors at the Education Office of Sukabumi Regency is not running optimally; 2) The root of the main problems faced by PAI supervisors: Policy standards; Budget; Psychological burden; Coordination; and performance appraisal. 3) Improvement efforts are made by: Directorate of PAI by compiling a draft revision of PMA Number 2 of 2012; The Sukabumi District Education Office issues a SK to assign a school supervisor to the PAI supervisor; The Ministry of Religion of Sukabumi Regency has substantially increased the pattern of guidance; PAI supervisors increase creativity and motivation in carrying out their duties and supervisory functions. Recommendations for this study are addressed to the PAI Directorate of the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia, in the form of: PMA Revision Number 2 of 2012 so that it is relevant to the regulations of school / madrasah supervisors; Review of Islamic Religious Education (PAI) supervisor nominations in schools; Adequacy of the budget for improving the quality of supervisors; and Strengthen coordination between related institutions.
Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Hidarya Ia; Lia Febriliana; Sri Erwini Christine; Sajidin
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 5 No 3 (2023): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/belaindika.v5i3.128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Minat Belajar Siswa secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial, mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial, mengetahui pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Survei dengan teknik korelasional dan regresi. Sampel yang digunakan dari populasi terjangkau diambil 80 sampel penelitian menggunakan proposional random sampling dari kelas IX MTs swasta di Kabupaten Sukabumi. Pengumpulan data dilaksanakan dengan pemberian tes dan penyebaran kuesioner. Analisis data terdiri dari pengujian instrument penelitian dengan uji validitas, reliabilitas. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari sampai bulan Juni 2023. Berdasarkan hasil hipotesis dan analisis data disimpulkan beberapa hal sebagai berikut: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional dan minat belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa MTs Swasta di kabupaten Sukabumi. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional dan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa MTs Swasta di kabupaten Sukabumi. 3) Terdapat pengaruh yang Signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa MTs Swasta di kabupaten Sukabumi.
Implementation of Regulation of The Minister of Religion Number 2 of 2012 for Islamic Education Supervisers at Schools in The Department of Education in Sukabumi Regency Ia Hidarya; Achmad Mudrikah; R. Supyan Sauri
International Journal of Nusantara Islam Vol 8, No 2 (2020): International Journal of Nusantara Islam
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ijni.v8i2.11082

Abstract

Regulation of the Minister of Religion (PMA) Number 2 of 2012 concerning Madrasah Supervisors and Supervisory Islamic Religious Education (PAI) at Schools, is a policy product issued by the Ministry of Religion which gave rise to a new nomenclature, amidst the regulations of School / Madrasah supervisors, namely supervisory functional positions. PAI on Schools. This regulation has implications for the implementation of PAI supervisor duties at schools. This research was motivated by the inadequate implementation of the activities of Islamic Education Supervisors at schools in the Sukabumi District Education Office. The focus of this research is the implementation of Regulation of the Minister of Religion (PMA) Number 2 of 2012 for Islamic Education supervisors at schools in the Sukabumi District Education Office. The purpose of this research is to find out about: 1) Implementation of PMA Number 2 of 2012 for PAI supervisors in the Education Office of Sukabumi Regency; 2) Problems faced by PAI supervisors at the Education Office of Sukabumi Regency in implementing PMA Number 2 of 2012, and 3) Efforts to improve in the future in implementing PMA Number 2 of 2012. This study used a qualitative approach with descriptive methods, data collection was carried out through interviews, observation and documentation study. This is to make a systematic, factual and accurate description of the phenomenon under study. The results of the research findings show: 1) The implementation of PMA Number 2 of 2012 for PAI supervisors at the Education Office of Sukabumi Regency is not running optimally; 2) The root of the main problems faced by PAI supervisors: Policy standards; Budget; Psychological burden; Coordination; and performance appraisal. 3) Improvement efforts are made by: Directorate of PAI by compiling a draft revision of PMA Number 2 of 2012; The Sukabumi District Education Office issues a SK to assign a school supervisor to the PAI supervisor; The Ministry of Religion of Sukabumi Regency has substantially increased the pattern of guidance; PAI supervisors increase creativity and motivation in carrying out their duties and supervisory functions. Recommendations for this study are addressed to the PAI Directorate of the Ministry of Religion of the Republic of Indonesia, in the form of: PMA Revision Number 2 of 2012 so that it is relevant to the regulations of school / madrasah supervisors; Review of Islamic Religious Education (PAI) supervisor nominations in schools; Adequacy of the budget for improving the quality of supervisors; and Strengthen coordination between related institutions.
Paradigma Baru Keadilan Restoratif dalam Sosiologi Hukum Islam Indonesia: Respons Nahdlatul Ulama dan Muhammadiyah terhadap Penanganan Korupsi Suparno, Suparno; Rusli, Rusli; Hidarya, Ia
Syariah: Jurnal Hukum dan Pemikiran Vol 24 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/sjhp.v24i2.16221

Abstract

This study explores the application of restorative justice as a new paradigm in the sociology of Islamic law in Indonesia, focusing on corruption cases and the responses of the two largest Islamic organizations: Nahdlatul Ulama (NU) and Muhammadiyah. The study addresses the limitations of the retributive paradigm, which has long dominated the justice system but has proven insufficient in achieving substantive justice and social restoration. The aim is to examine the compatibility of restorative justice with Islamic legal principles and to analyze NU and Muhammadiyah’s perspectives and recommendations on its implementation in combating corruption. This research employs a qualitative method with normative-sociological approaches through literature analysis and in-depth interviews. Findings reveal that restorative justice aligns closely with Islamic values such as sulh (reconciliation), islah (social reform), maslahah (public interest), and ‘afw (forgiveness). NU emphasizes moral and fiqh-based aspects, requiring full restitution and moral accountability, while Muhammadiyah advocates structural legal reforms, anti-corruption education, and integrity monitoring. The implication is that integrating restorative justice into the Indonesian Islamic legal framework could enhance social justice, legal efficiency, and public acceptance—provided that implementation is supported by strict regulations and transparent oversight mechanisms.
PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN NUMERASI ANAK USIA DINI DENGAN MEDIA BALOK ANGKA Siti Rohmah; Ia Hidarya; Rismawati; Tsaqifa Zulfa Aliema; Euis Nurlaela
Al Hanin Vol. 5 No. 2 (2025): Al Hanin
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38153/vwggp087

Abstract

Numeracy learning in early childhood serves as an essential foundation for developing logical thinking skills and understanding numerical concepts. However, many teachers still face challenges in selecting engaging and age-appropriate learning media. This study aims to describe the role of teachers in early childhood numeracy learning through the use of number block media. The research method employed a literature review by examining various scholarly sources related to numeracy learning strategies, the teacher’s role, and the effectiveness of concrete media in early childhood education. The results indicate that teachers play a crucial role as designers, implementers, and facilitators of enjoyable learning activities. Number block media help children understand numbers concretely through play-based activities. The study concludes that the use of number block media is effective in stimulating children’s numeracy skills. It is recommended that teachers continue to develop creativity in selecting contextual and engaging concrete media for early childhood learners.
Analisis Hukum Islam terhadap penentuan zakat fitrah Abdul Muiz; Ia Hidarya
Sharia: Jurnal Kajian Islam Vol 1 No 1 (2022): Sharia: Jurnal Kajian Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Andina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59757/sharia.v1i1.1

Abstract

Zakat fitrah adalah salah satu rukun Islam yang wajib di tunaikan bagi setiap umat Islam. Kewajiban melaksanakan zakat fitrah juga disebutkan dalam al-Quran dan hadits Rasulullah saw. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena yang ada di masyarakat berkaitan dengan perbedaan pendapat dikalangan ulama fiqih, Indonesia yang mayoritas mengikuti madzhab Syafi’i mengenai zakat fitrah yang dikeluarkan dengan harganya atau uang. Rumusan rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana perbedaan empat madzhab fiqih tentang pembayaran zakat fitrah dengan uang tunai telaah terhadap kitab al-Fiqh al-Islam wa Adillatuh karya Syekh Wahbah Alzuhaili. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan, yaitu meneliti pendapat empat madzhah fiqih ahlussunnah wal jamaah yang dikenal yakni Maliki, Syafi’i, Hanafi dan Hambali serta membandingkan dari beberapa pendapat tersebut. Data yang diperoleh dari hasil penelitian ini kemudian diolah secara sistematis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. karena melihat penelitian ini akan menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tentang bagaimana pendapat empat madzhab fiqih tentang pembayaran zakat fitrah dengan uang tunai, sehingga menemukan kebenaran yang dianalisa berdasarkan pendapat empat imam Madzhab. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perbedaan pendapat empat madzhab fiqih tentang penentuan zakat fitrah dengan uang tunai, serta mengetahui sebab adanya perbedaan pendapat dalam menentukan hukum membayar zakat fitrah dengan uang tunai. Hasil penelitian sekripsi ini, diperoleh suatu kesimpulan bahwa membayaran zakat fitrah menggunakan uang diperbolehkan dalam madzhab Hanafi, sedangkan dalam madzhab yang tiga, yakni, Maliki, Syafi’i, dan Hambali tidak diperbolehkan membayar zakat fitrah dengan uang tunai.
Implementasi Peraturan Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2012 bagi pengawas Pendidikan Agama Islam Ia Hidarya
Sharia: Jurnal Kajian Islam Vol 1 No 1 (2022): Sharia: Jurnal Kajian Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Andina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59757/sharia.v1i1.2

Abstract

Peraturan Menteri Agama (PMA) Nomor 2 Tahun 2012 Tentang Pengawas Madrasah dan Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Sekolah, merupakan produk kebijakan yang dikeluarkan oleh Kementerian Agama yang memunculkan nomenklatur baru, ditengah-tengah regulasi pengawas Sekolah/Madrasah, yaitu jabatan fungsional pengawas PAI pada Sekolah. Regulasi ini membawa implikasi bagi pelaksanaan tugas pengawas PAI pada sekolah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tidak optimalnya pelaksanaan kegiatan Pengawas PAI pada sekolah di Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi. Fokus penelitian ini adalah implementasi Peraturan Menteri Agama (PMA) Nomor 2 Tahun 2012 bagi pengawas PAI pada sekolah di Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang: 1) Implementasi PMA Nomor 2 Tahun 2012 bagi pengawas PAI di Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi; 2) Permasalahan yang dihadapi para pengawas PAI di Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi dalam mengimplementasikan PMA Nomor 2 Tahun 2012, serta 3) Upaya perbaikan ke depan dalam implementasi PMA Nomor 2 Tahun 2012. Penelitian ini menggunaan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hal ini untuk membuat deskripsi secara sistmatis, faktual dan akurat mengenai fenomena yang diteliti. Hasil temuan penelitian menunjukkan: 1) Implementasi PMA Nomor 2 Tahun 2012 bagi pengawas PAI di Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi tidak berjalan optimal; 2) Akar permasalahan utama yang dihadapi pengawas PAI: Standar kebijakan; Anggaran; Beban psikologis; Koordinasi; dan Penilaian kinerja. 3) Upaya perbaikan dilakukan oleh: Direktorat PAI dengan menyusun draft revisi PMA Nomor 2 Tahun 2012; Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi menebitkan SK penugasan sebagai pengawas sekolah kepada pengawas PAI; Kemenag Kabupaten Sukabumi meningkatkan pola pembinaan secara substansif; Pengawas PAI meningkatkan kreativitas dan motivasi dalam pelaksanaan tugas dan fungsi pengawasan Rekomendasi penelitian ini ditujukan kepada Direktorat PAI Kementerian Agama RI, berupa: Revisi PMA Nomor 2 Tahun 2012 sehingga relevan dengan regulasi pengawas sekolah/madrasah; Kaji ulang nomeklatur pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Sekolah; Ketercukupan anggaran peningkatan mutu pengawas; dan Perkuat kordinasi antar lembaga terkait.
Tinjauan Hukum Ekonomi Syariah tentang Mengkonsumsi dan Memperjualbelikan Produk Makanan dan Minuman yang Belum Bersertifikat Halal Ia Hidarya; E. Badrudin
Sharia: Jurnal Kajian Islam Vol 1 No 1 (2024): Sharia: Jurnal kajian Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Andina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59757/sharia.v1i2.25

Abstract

Sertifikasi halal merupakan pengejawantahan jaminan produk halal yang diatur dalam Undang- Undang Nomor 33 tahun 2014 tentang Jaminan Produk Halal serta Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2021 tentang Penyelengaraan Bidang Jaminan Produk Halal. Pencantuman logo halal dalam kemasan produk makanan dan minuman menjadi jaminan bahwa produk tersebut berasal dari bahan yang halal dan melalui proses produksi yang halal. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena maraknya kasus terkait dengan produk makanan dan minuman bersertifikat halal dijadikan alat persaingan usaha yang cenderung tidak sehat serta beberapa pandangan pro-kontra yang terjadi di masyarakat dalam menyikapi isu produk makanan dan minuman yang belum bersertifikat halal. Permasalahan ini diduga kuat akibat belum optimalnya sosialisasi kepada masyarakat tentang hukum mengonsumsi dan memperjualbelikan makanan dan minuman yang belum bersertifikat halal pada masa pentahapan kewajiban bersertifikat halal. Sehingga perlu diteliti dan dikaji lebih dalam bagaimana mekanisme dan prosedur sertifikasi halal makanan dan minuman serta tinjauan hukum ekonomi syariah tentang mengonsumsi dan memperjualbelikan makanan dan minuman yang belum bersertifikat halal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang: 1) mekanisme dan prosedur sertifikasi halal makanan dan minuman; dan 2) prosedur sertifikasi halal makanan dan minuman serta tinjauan hukum ekonomi syariah tentang mengonsumsi dan memperjualbelikan makanan dan minuman yang belum bersertifikat halal. Jenis penelitian ini adalah penelitian empiris dengan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hal ini untuk membuat deskripsi secara sistmatis, faktual dan akurat mengenai fenomena yang diteliti. Temuan penelitian ini menunjukan bahwa mekanisme dan prosedur sertifikasi halal telah berjalan dengan cukup baik yang ditandai dengan telah disertifikasinya produk makanan dan minuman melalui jalur self declare. Hukum Islam yang diformulasikan dalam kajian hukum ekonomi syariah memberikan jaminan hukum atas kehalalan dalam mengonsumsi makanan dan minuman yang belum bersertifikasi halal atau dalam masa pentahapan kewajiban bersertifikasi halal, serta membolehkan jual beli makanan dan minuman yang belum bersertifikat halal selama barang tersebut tidak diharamkan, baik hukumnya maupun zatnya. Jual beli produk ini juga diperbolehkan sampai dengan masa akhir pentahapan kewajiban sertifikasi halal yakni tanggal 17 oktober 2024, sebagaimana termuat dalam Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2021 tentang Penyelengaraan Bidang Jaminan Produk Halal.
Transformasi Peran Pengawas Pendidikan Agama Islam dalam Dikotomi Kebijakan Pendidikan Ia Hidarya; Nanong Sudarna; Lia Febriliana; Suhendri
Sharia: Jurnal Kajian Islam Vol 1 No 1 (2024): Sharia: Jurnal kajian Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Andina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59757/sharia.v1i2.29

Abstract

Seiring transformasi peran pengawas sekolah yang digulirkan kemdikbudristek dari, semula sebagai pengendali menjadi pendamping satuan pendidikan semakin mempertajam nuansa dikotomi pengelolaan pendidikan di tengah-tengah hadirnya pengawas mata pelajaran pendidikan agama Islam pada sekolah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya dikotomi kebijakan pendidikan yang berdampak terhadap tidak optimalnya pelaksanaan fungsi dan peran Pengawas PAI pada sekolah di Kabupaten Sukabumi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang transformasi peran pengawas pendidikan agama Islam dalam dikotomi kebijakan pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunaan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil temuan penelitian menunjukkan: 1) Peranan tugas dan fungsi pengawas PAI ; 2) Akar permasalahan utama yang dihadapi pengawas PAI adalah adanya dua standar kebijakan kebijakan yang berbeda antara kemenag dan kemdikbudristek; 3) Upaya-upaya perbaikan yang dilakukan oleh Kemenag RI, Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi, dan Kemenag Kabupaten Sukabumi. Rekomendasi penelitian ini ditujukan kepada Kementerian Agama RI, agar membuat standar kebijakan jabatan fungsional pengawas PAI yang relevan dengan kebijakan kemdikburistek sebagai instansi pembina, sehingga jelas dalam kedudukan, peran dan fungsinya, terarah dan terukur pola pembinaannya dari hulu sampai hilir, baik dalam sistem penganggaran, peningkatan kompetensi maupun pengembangan karir. Tidak terjadi lagi ambiguitas, dimana saat ini kedudukan pengawas PAI dari sisi kepegawaiannya dibawah pemerintah daerah/dinas pendidikan, sedangkan dalam menjalankan tugas dan fungsinya termasuk tunjangan profesi yang diterima didasarkan pada kebijakan Kementerian Agama, selanjutnya sasaran tugas adalah sekolah yang notabene dibawah naungan pemerintah daerah/dinas pendidikan
Penggunaan Metode Ilhaq Dalam Menentukan Status Hukum Pewarna Karmin Pada Industri Makanan dan Minuman H. A. Sukandar; Nanong Sudarna; Dalfa Faridatul Anwar; Ia Hidarya
Sharia: Jurnal Kajian Islam Vol 1 No 2 (2024): Sharia : Jurnal Kajia Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Andina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59757/sharia.v1i2.52

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode Ilhaq dalam menetapkan status hukum halal atau haram pewarna karmin dalam industri makanan dan minuman di Indonesia. Dengan populasi Muslim yang besar, permintaan akan kejelasan status halal untuk bahan seperti karmin semakin meningkat, terutama karena sumbernya berasal dari serangga. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan interpretasi antara Nahdlatul Ulama (NU) di Jawa Timur dan Majelis Ulama Indonesia (MUI) terkait status halal karmin. NU cenderung menganggap karmin tidak halal, sementara MUI memberikan pandangan lebih fleksibel dengan mempertimbangkan proses pengolahan. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan perlunya kajian lebih mendalam untuk menghasilkan fatwa yang lebih konsisten dan memberikan kepastian hukum bagi konsumen dan produsen. Dengan pemahaman yang lebih jelas tentang metode Ilhaq dan prinsip-prinsip hukum Islam, diharapkan lembaga-lembaga terkait dapat merumuskan panduan komprehensif mengenai status halal karmin. Hal ini akan membantu konsumen dalam memilih produk sesuai keyakinan mereka dan memastikan produsen patuh terhadap standar halal yang diakui.
Co-Authors Abdul Muiz Achmad Mudrikah Cintami Sri Mulya Dalfa Faridatul Anwar Dudin Fahrudin E. Badrudin Euis Nurlaela H. A. Sukandar Iqbal Ramdhoni Irfan Sofian Jasmansyah Faizza Lia Febriliana Lia Febriliana Muhammad Hori Nanong Sudarna Nanongsudarna R. Rusli Rahmah Salsabila Noor Rismawati Sajidin Sauri, R Supyan Siti Rohmah Siti Zaenab Raihanah Sri Erwini Christine Suhendri Suparno Suparno Tsaqifa Zulfa Aliema Virda Amalia Amimi