Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Edugenesis

PENGARUH PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN LURING MATERI SEL KELAS X SMK N 3 PADANGSIDIMPUAN Dian Erwira Harahap; Nabilah Siregar; Dwi Aninditya Siregar
JURNAL EDUGENESIS Vol 4 No 2 (2021): Vol 4 No 2 Desember 2021
Publisher : PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum mengenai peta konsep, hasil belajar siswa setelah menggunakan peta konsep dan seberapa besar pengaruh peta konsep terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran luring materi sel kelas X SMK N 3 Padangsidimpuan. Metode yang digunakan peneliti untuk membahas permasalahan yang dihadapi serta menguji hipotesis yang diujikan maka peneliti menggunakan metode eksperimen.Hasil penelitian gambaran penggunaan peta konsep pada kelas kontrol memiliki nilai rata-rata 60 dan pada kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata 76, hasil belajar siswa sebelum menggunakan metode konvensional pada kelas kontrol memiliki nilai rata-rata 59 dan setelah menggunakan metode konvesional memiliki nilai rata-rata 59 sedangkan pada kelas eksperimen nilai rata-rata siswa sebelum menggunakan peta konsep sebesar 57 dan setelah menggunakan peta konsep nilai rata-rata siswa 73. Dan hasil uji Paired Samples Test yang telah dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol diatas dapat disimpulkan bahwa H0 pada kelas eksperimen dan kelas kontrol ditolak dan Ha diterima karena nilai sig (2-tailed) pada kelas eksperimen dan kelas kontrol lebih kecil dari 0.05. Kata Kunci : Gambaran Peta Konsep, Hasil Belajar Siswa, Pengaruh Peta Konsep
ANALISIS PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPA SMA SWASTA HARAPAN POKENJIOR Aryani Sinergi Sihotang; Nabilah Siregar; Dwi Aninditya Siregar
JURNAL EDUGENESIS Vol 5 No 1 (2022): Vol. 5 No. 1 Mei 2022
Publisher : PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan menggambarkan tentang 1) Untuk mengetahuimotivasi belajar siswa di kelas XI IPA SMA Swasta Harapan Pokenjior dan 2) mengetahuiperan orang tuadi rumah dalam kegiatan pembelajaran daring terhadap motivasi belajar siswa di kelas XI IPA SMA Swasta Harapan Pokenjior. Jenis penelitian adalah Penelitian Kualitatif, objek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Swasta Harapan Pokenjior jumlahnya 28 siswa. Selanjutnya ditetapkan informan penelitian adalah siswakelas XI IPA SMA Swasta Harapan Pokenjior beserta orang tua siswa.Teknik pengumpul data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil motivasi belajar siswa di kelas XI IPA SMA Swasta Harapan Pokenjior dengan kategori “Cukup baik” dengan perolehan rata-rata angket sebesar 66 % (cukup baik) dan peran orang tua di rumahdalam kegiatan pembelajaran daring terhadap motivasi belajar siswa di Kelas XI IPA SMA Swasta Harapan Pokenjior khususnya dikelas XI IPA yaitu orangtua pada saat pembelajaran daring masih dalam kategori cukup baik mendukung proses belajar mengajar.