Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ekonomikawan : Jurnal Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan Hijri EKONOMIS : Journal of Economics and Business JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Akuntansi Bisnis dan Publik Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Proceeding International Seminar of Islamic Studies FRIMA: Festival Riset Ilmiah Manajemen & Akuntansi Worksheet : Jurnal Akuntansi Jurnal Bisnis Corporate Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal PhysEdu (PHYSICS EDUCATION) Jurnal Edugenesis
Lukman Hakim Siregar
Universitas Dharmawangsa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH APLIKASI KOMPUTER DI INSTITUT PENDIDIKAN TAPANULI SELATAN Sari Wahyuni Rozi Nasution; Lukman Hakim Siregar; Rina Sari Situmorang
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i1.4971

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) mahasiswa yang mengalami kesulitan belajar Aplikasi Koputer materi Microsoft Word dan Excel; (2) faktor yang menjadi penyebab mahasiswa mengalami kesulitan belajar Aplikasi Komputer materi Microsoft Word dan Excel; (3) upaya yang dilakukan dosen dan mahasiswa mengatasi kesulitan belajar Aplikasi Komputer materi Microsoft Word dan Excel. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September sampai dengan Desember. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan informan Dosen Aplikasi Komputer dan seluruh mahasiswa Pendidikan Vokasional Informatika Semester IB. Teknik analisis data yaitu deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) mahasiswa mengalami kesulitan belajar terlihat dari hasil angket 35% mahasiswa mengalami kesulitan belajar; (2) faktor penyebab kesulitan belajar mahasiswa terbagi atas 2, yakni internal dan eksternal; (3) upaya yang dilakukan mahasiswa untuk mengatasi kesulitan belajarnya yakni dengan mengikuti les belajar, mengikuti kelompok belajar dan mengulangi kembali pelajaran yang telah dipelajari sebelumnya. Dosen dalam mengatasi kesulitan belajar mahasiswanya yakni dengan melakukan remedial dan mangulang kembali pelajaran yang telah dipelajari sebelumnya.
PENINGKATAN KARAKTER SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DI SMA NEGERI 1 BATANGTORU Putri Yusniarti; Lukman Hakim Siregar; Rizky Amelia Dona Siregar
JURNAL EDUGENESIS Vol 4 No 2 (2021): Vol 4 No 2 Desember 2021
Publisher : PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana karakter siswa di SMA Negeri 1 Batang Toru, untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan model pembelajaran Think Talk Write di SMA Negeri 1 Batang Toru dan untuk mengetahui apakah ada peningkatan karakter siswa melalui model pembelajaran Think Talk Write di SMA Negeri 1 Batang Toru. Sebagai populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas SMA Negeri 1 Batangtoru yang terdiri dari 3 kelas IPA berjumlah 117 siswa. Sedangkan sampel yang diambil adalah Kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Batangtoru Tahun Ajaran 2018-2019 yang berjumlah 35 siswa. Berdasarkan perhitungan diperoleh thitung = 3,13 dan ttabel = 1,63 sehingga -1,63 < 4,18 > 1,63 dengan demikian hipotesis diterima yang berbunyi “Ada peningkatan karakter siswa melalui model pembelajaran Think Talk Write di SMA Negeri 1 Batang Toru” Dengan demikian diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran Think Talk Write dapat meningkatkan karakter siswa di SMA Negeri 1 Batang Toru. Dalam mempelajari ekosistem sangat diperlukan pengetahuan dan pemahaman konsep yang dipelajari. Oleh karena itu, guru hendaknya mampu merangsang daya ingat siswa dan berusaha untuk dapat melihat hubungan antara materi yang satu dengan materi yang lain sehingga memiliki keterkaitan. Kata Kunci: Model Think Talk Write, Karakter Siswa, Padangsidimpuan
Co-Authors Afriza Tari Andi Maysarah Cut Zahri Deli Apriana Desi Arizka Pohan Desi Nilasari Dwi Aninditya Siregar Eddy Iskandar Febriani Hastini Nasution Futry Rezeqy Hanisa Hanisa Ilham Ramadhan Nasution januarta sitohang Kristin Tamba Lia Purnama Sari Listya Devi Junaidi Livia Surdi Malesa Anan Mekar Meilisa Amalia Mierna Zulkarnain Muhammad Andi Prayogi muhammad iqbal siregar Muhammad Taufik Lesmana Muya Syaroh Iwanda Ngatno Sahputra Novi Suriyani Putri Yusniarti Rina Sari Situmorang rini fuzi astuti Rizky Amelia Dona Siregar Santi Santi Sarah Nasution Sari Wahyuni Rozi Nasution Seri Asmaidah Siti Annisah Hasibuan Syaharman Syaharman Syamsurizal Syamsurizal Tommi Jafisa Umar Hamdan Nasution Umar Hamdan Nasution Umar Hamdan Nasution Unita Sukma Zuliani Nasution Yenni Samri Juliati Nasution Zahari Zahari