Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.127
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan International Journal of Artificial Intelligence Research Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Islamic Resources Education and Learning Journal Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah Journal of Gurutta Education Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Ludi Litterarri Gestion Educativa Ludi Litterarri
Rosmiati
Universitas Muslim Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Education and Learning Journal

 1 
Peranan Supervisi Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Al-Hidayah Kota Makassar Rosmiati Rosmiati
Education and Learning Journal Vol 1, No 1 (2020): January
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/eljour.v1i1.33

Abstract

Penelitian ini bertujuan  mengetahui peranan supervisi pendidikan dalam meningkatkan kinerja guru Pendidikan Agama Islam di Madrsah Aliyah Al-Hidayah kota Makassar. Supervisi  yang dilakukan departemen pendidikan nasional untuk mengejar ketertinggalan mutu pendidikan di Indonesia adalah kebijakan tentang pembenahan, penyempurnaan aspek substantif yang mendukung pendidikan, yaitu kebijakan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah dalam pembinaan dan pengembangan tenaga kependidikan khususnya guru Madarasah. Supervisi pendidikan, adalah elemen strategis dalam pencapaian tujuan penedidikan.Baik tujuan pendidikan dalam konteks nasional, institusional, dan juga tujuan kurikuler. Dunia persekolahan saat  mengalami dilema di suatu sisi harus meningkatkan mutu pembelajaran, disisi yang lain mengahadapi tuntutan stakeholder, sedangkan pada waktu yang bersamaan,  terjadi perubahan yang signifikan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi. Masyarakat menuntut agar lulusan persekolahan tidak terpojok dan teraliminasi dengan perubahan yang begitu deras tersebut. Berdasarkan uraian di atas, permasalahan utama yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah: Bagaimana gambaran peranan supervisi Madrasah dalam  peningkatan kualitas  kinerja guru Madrasah Aliyah Al-Hidayah Kota Makassar. Metode yang dipakai dalam penelitian ini ex- post facto atau penelitan survey yang bersifat korelasional, di mana peneliti mendapatkan data berdasarkan gejala alam atau fenomena tertentu yang sudah tejadi, peneliti tidak ikut terlibat dalam proses terjadinya gejala tersebut . Jadi, peneliti hanya  melakukan survei tentang peranan Supervisi   Madrasah dan Peningkatan kinerja guru Madrsah Aliyah Al-Hidayah Kota Makassar yang terus berlansung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan supervisi dalam meningkatkan kinerja guru Pendidikan Agama Islam. peranan supervisi dalam membantu guru menyiapkan rencana pelaksanaan sebanyak 89,19 % atau kategori sangat tinggi. peranan supervisi dalam membantu guru melakukan perencanaan pengajaran 74,97 % atau kategori tinggi. peranan supervisi dalam membantu guru memahami pelaksanaan proses belajar mengajar 89,18 % atau kategori sangat tinggi. peranan supervisi dalam membantu guru melaksanakan evaluasi hasil belajar 78,37 % atau kategori tinggi.
Penerapan Metode Resitasi pada Mata Pelajaran Fiqih untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Zulmi Zulmi; Rosmiati Rosmiati; Ratika Nengsi
Education and Learning Journal Vol 4, No 2 (2023): July
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/eljour.v4i2.214

Abstract

This study discusses the application of the Recitation Method in the Subject of Fiqh to Increase the Learning Motivation of Grade VII A Students at MTSN 1 Central Buton, Central Buton Regency. In this thesis the main points of discussion are: 1) How to apply the Recitation Method in Fiqh Subjects to Increase Student Motivation in Class VII A MTsN 1 Central Buton, Central Buton Regency 2) Can the application of the Recitation Method increase Student Learning Motivation in Fiqh Class Students VII A MTSN 1 Central Buton, Central Buton Regency. The purpose of this study was to increase students' learning motivation in the subject of Fiqh class VII A at MTsN 1 Buton Tengah, Central Buton Regency by using the Recitation method. Recitation is a learning method in which the teacher gives certain tasks so that students carry out learning activities, then they must be held accountable. The teacher needs to know and be aware of his students, namely learning that is well mastered by students, and one of the ways to do this is that the assignments given are not only done in class but need to be done at home or anywhere and the results must be accounted for. This research is a Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles. Silkus 1 consists of 3 meetings while cycle 2 consists of 2 meetings where one cycle consists of 4 stages, namely planning, action, observation, and reflection. The subject of this study was class VII A at MTsN 1 Buton Tengah with a total of 20 students consisting of 8 male students and 12 female students. The results of this study indicate that the learning motivation of students in class VII A increases after using the Recitation method in Fiqh subjects. In cycle, I, students' learning motivation was 70.77% which means that in this first cycle, the motivation of students in class VII A is not optimal and is still moderate. And in cycle II, students' learning motivation increased to 93.46%, which means that students' learning motivation reached a maximum score or high score.
Co-Authors Abdul Wahab Ahmad Hakim Amirullah Andi Fadillah A Natsir Bisyri Abdul Karim H.M Hasibuddin Mahmud Idawati Idawati Martini Muh. Azhar Mustamin Neviaisyah Neviaisyah Nur Setiawati Nuryati Nuryati Ratika Nengsi RR. Ella Evrita Hestiandari Salim Hasan St Halipa Syahid, Akhmad Syamsiah Saad Zulmi Zulmi