Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Isema : Islamic Educational Management Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cendikia Pendidikan Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) International Journal of Islamic Educational Research
Jaja Jahari
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

 1 
MANAJEMEN PERENCANAAN KURIKULUM ISLAMIC LEADERSHIP PROGRAM Fathurrahman; Ismail Mubarok; Heri Purnama; Jaja Jahari; Mohamad Eri Rahadiana
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i1.798

Abstract

Kurikulum merupakan seperangkat atau suatu sistem rencana dan pengaturan mengenai bahan pembelajaran yang dapat dipedomani dalam aktivitas belajar mengajar. Intinya kurikulum adalah rencana pembelajaran. Perencanaan kurikulum adalah keputusan yang dibuat tentang tujuan belajar beserta strategi dan metode yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses perencanaan kurikulum yang dilaksanakan oleh lembaga pendidikan SMA Al-Irsyad Satya Kabupaten Bandung barat sebagai salah satu upaya proses pengembangan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang berfokus pada analisis proses pelaksanaan kurikulum di SMA Al-Irsyad Satya. Pengambilan data menggunakan wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lembaga pendidikan SMA Al-Irsyad Satya telah melaksanakan manajemen perencanan kurikulum dengan baik dengan membuat kurikulum Islamic Leadership Program (ILP). Kurikulum dibuat dengan mengikuti alur proses perencanaan kurikulum baru sehingga program ini menjadi program integratif holistik yang sangat sesuai dengan arah pendidikan abad ke-21.
Co-Authors Abdul Rahman, Agus Aceng Amrulloh Ahmad Hadis Zenal Mutaqin Alfiyan Paramudita Ari Prayoga Arifin, Bambang Samsul Aris Nurzaman Asep Nursobah, Asep Deny Setiawan Didih Syakir Munandar Fathurrahman Galih Permana Hany Nurjanah Heri Purnama Imam Fauji, Imam Ismail Mubarok Karman Karman Khoiruddin, Heri Mohamad Eri Rahadiana Mohamad Erihadiana, Mohamad Muhammad Miqdad Arromy Sanusi Uwes Selamet Selamet Yadi Suryadi