Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Edu-Ling: Journal of English Education and Linguistics Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) Language and Education Journal Journal of English Education and Linguistics TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) International Journal of Integrative Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat CARE: Jurnal Pengabdian Multi Disiplin
Agus Wahyudi
STIK Bina Husada Palembang
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Peningkatan Kemampuan Parafrasa Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan STIK Bina Husada Palembang Dengan Menggunakan Sinonim Dan Mengubah Struktur Teks Agus Wahyudi; Arief Pamuji; Ririn Martuti
CARE: Journal Pengabdian Multi Disiplin Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.858 KB) | DOI: 10.31004/care.v1i2.15402

Abstract

konteks akademik dan professional. Dalam penulisan ilmiah, penggunaan parafrasa menjadi sangat penting dalam menghindari plagiarisme dan memperkaya kosakata yang digunakan. Dengan menggunakan variasi sinonim dan ekspresi yang tepat, kita dapat menghindari pengulangan kata yang membosankan dan menciptakan variasi dalam gaya penulisan. Tujuan diadakan kegiatan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan STIK Bina Husada Palembang dalam melakukan parafrasa dengan penggunaan persamaan kata dan struktur teks. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada tanggal 29 Mei 2023, yang dilaksanakan melalui zoom meeting objek kegiatan ini adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan STIK Bina Husada Palembang, sebanyak 34 mahasiswa berpartisipasi dalam kegiatan ini. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa mahasiswa Program Studi Keperawatan STIK Bina Husada Palembang terbagi menjadi 2 kelompok yaitu: mereka yang berhasil parafrase dan 4 mahasiswa yang belum berhasil. Diharapkan mahasiswa dapat meningkatkan penguasaan kosa kata baik dalam bahasa Indonesia maupun dalam bahasa Inggris.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Surat Resmi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas VII Ririn Martuti; Arief Pamuji; Agus Wahyudi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis surat resmi melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada kelas VII di SMP IT Ikhlas Cendekia Lahat. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, kajian dokumen, dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian adalah deskriptif kuantitatif dengan perhitungan persentasi kemampuan siswa dalam menjawab tes tertulis untuk mengetahui hasil sebelum dan sesudah dilakukan tindakan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar menulis surat resmi peserta didik yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu pra siklus (50.00%), siklus I (70.00%), dan siklus II (90.00%). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw juga dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik yang ditunjukan dengan rata-rata jawaban peserta didik yang menyatakan bahwa peserta didik tertarik dan berminat dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe jigsaw sehingga mereka menjadi termotivasi untuk belajar.
The Implementation of Inclusive Education at SD Negeri 30 Palembang, South Sumatra Agus Wahyudi
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.22629

Abstract

Pendidikan inklusif merupakan kata atau istilah yang dicetuskan oleh UNESCO yang berasal dari kata Education for All yang berarti pendidikan yang ramah terhadap semua, dengan pendekatan pendidikan yang berusaha menjangkau semua orang tanpa terkecuali. SD Negeri 30 Palembang dinyatakan sebagai sekolah inklusi dimulai dari pemilihan sekolah inklusi yang dilakukan pemerintah pada tahun 2013. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dimana data yang diperoleh diperoleh dari observasi, dokumentasi dan studi kepustakaan. Sekolah ini memiliki 107 siswa berkebutuhan khusus pada tahun ajaran 2022/2023, Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan tidak adanya guru pendamping selama proses pembelajaran dan proses sosial yang terjadi di kelas inklusif lebih cenderung membawa hasil positif, dimana siswa dapat menerima siswa berkebutuhan khusus dengan baik. Diharapkan Sekolah memberikan kesempatan yang sama bagi setiap orang untuk memperoleh pendidikan di sekolah dan perguruan tinggi, sekolah menampung siswa dari berbagai asal dan latar belakang kehidupan yang berbeda.
The The Impact of a Descriptive Essay on Midwifery Students' Writing Achievement Arief Pamuji; Agus wahyudi; Ririn Martuti
Formosa Journal of Applied Sciences Vol. 3 No. 7 (2024): July 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjas.v3i7.9647

Abstract

The objective of this research was survey the students’ ability in writing a descriptive text of midwifery students of STIK Bina Husada and STIKES Aisyiyah. It was a survey research, 40 students majoring Midwifery as the sample of this research taken by using total sampling. The data were obtained by using writing test. To verify the hypotheses, the primary data were analyzed by using pre and post test and paired sample t rest by means of Statistical Product and Service Solution (SPSS) 20th version computer program. Based on the data analysis, the influencing  of descriptive essay strategy to the students’ writing on paired sample t test were t-obtained was 6.091. from the data of both places there were improvement of students’ achievement from their pretest to posttest. It can be stated that the descriptive essay strategy can improve the students’ writing achievement.
THE USE OF ICT IN ENGLISH LEARNING PROJECT : PERCEPTION OF PUBLIC HEALTH SCIENCE STUDY PROGRAM STUDENTS OF STIK BINA HUSADA PALEMBANG ACADEMIC YEAR 2024/2025 ARIEF PAMUJI; AGUS WAHYUDI; RIRIN MARTUTI
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v4i4.3578

Abstract

ICT not only allows access to wider educational resources, but also enriches the learning experience through various digital applications and platforms. In the context of project-based learning, digital technology plays a very important role in supporting collaborative processes, facilitating communication, and providing opportunities for students to develop their English skills creatively and interactively. However, there are challenges faced in the utilization of ICT among students, especially related to the limitations of technological infrastructure and digital literacy. Perception is the process by which individuals organize and interpret stimuli from their environment to form a picture of their world. This study uses Quantitative research. Quantitative research is a type of research conducted by collecting numerical data. Researchers will use a questionnaire as an instrument in collecting data. The scale used is Likert, a choice for the questioner to measure from strongly agree, agree, neutral, disagree, and strongly disagree. In this study, there were 39 students of the Public health study program at STIK Bina Husada Palembang in the 2024/2025 academic year who participated in this study, Students were asked to fill out the questionnaire adapted from Baran, E., & Maskan, A. (2021) the questionnaire filling period is November 11-12, 2024. The integration of ICT in English learning projects has been highly effective in enhancing the learning experiences of students in the Public Health Science Study Program at STIK Bina Husada Palembang. ICT tools and platforms have significantly contributed to improving discussions, project management, collaboration, and confidence in presentations, while also fostering communication and understanding through translation applications and social media. Despite the positive impact, challenges such as technical difficulties, limited internet access, and varying levels of ICT proficiency highlight areas for improvement. ABSTRAKTIK tidak hanya memungkinkan akses ke sumber daya pendidikan yang lebih luas, tetapi juga memperkaya pengalaman belajar melalui berbagai aplikasi dan platform digital. Dalam konteks pembelajaran berbasis proyek, teknologi digital memainkan peran yang sangat penting dalam mendukung proses kolaboratif, memfasilitasi komunikasi, dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan bahasa Inggris mereka secara kreatif dan interaktif. Namun, ada tantangan yang dihadapi dalam pemanfaatan TIK di kalangan siswa, terutama terkait dengan keterbatasan infrastruktur teknologi dan literasi digital. Persepsi adalah proses ketika individu mengatur dan menafsirkan rangsangan dari lingkungan mereka untuk membentuk gambaran tentang dunia mereka. Penelitian ini menggunakan penelitian Kuantitatif. Penelitian kuantitatif merupakan jenis penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan data numerik. Peneliti akan menggunakan kuesioner sebagai instrumen dalam mengumpulkan data. Skala yang digunakan adalah Likert, pilihan bagi penanya untuk mengukur dari sangat setuju, setuju, netral, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Dalam penelitian ini, terdapat 39 mahasiswa program studi Kesehatan Masyarakat STIK Bina Husada Palembang tahun ajaran 2024/2025 yang mengikuti penelitian ini, Mahasiswa diminta untuk mengisi kuesioner yang diadaptasi dari Baran, E., & Maskan, A. (2021) periode pengisian kuesioner adalah 11-12 November 2024. Integrasi TIK dalam proyek pembelajaran Bahasa Inggris sangat efektif dalam meningkatkan pengalaman belajar mahasiswa di Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat STIK Bina Husada Palembang. Alat dan platform TIK telah berkontribusi secara signifikan untuk meningkatkan diskusi, manajemen proyek, kolaborasi, dan kepercayaan diri dalam presentasi, sementara juga mendorong komunikasi dan pemahaman melalui aplikasi penerjemahan dan media sosial. Meskipun berdampak positif, tantangan seperti kesulitan teknis, akses internet terbatas, dan berbagai tingkat kemahiran TIK menyoroti area yang perlu ditingkatkan.  
Co-Authors Amalia Husna Amtai Alaslan Arief Pamuji Dewi Sartika Dilla Yunesti Endang Switri Farnia Sari, Farnia Haris Haris Mustakim, Usep Saepul Ririn Martuti Usmaedi Usmaedi