Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Dicranopteris linearis (Burm. F) Underw.: Catatan Baru Database Tumbuhan di Cagar Alam/Taman Wisata Alam Kawah Ijen, Indonesia Andik Wijayanto; Suhadi Suhadi; Murni Saptasari; Dyah Ayu Pitaloka; Fira Fitria Jihans; Muhammad Hisyam Baidlowi; Eko Sri Sulasmi
Jurnal Ilmu Hayat Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um061v3i12019p38-44

Abstract

It is important to carry out exploration of pteridophyte biodiversity in Ijen Crater Nature Preserve because with extreme natural conditions, we expected to get potential species for medicine purpose. In addition, knowing the diversity and abundance of a species becomes a conservation consideration. We found only one species of the genus Dicranopteris, i.e. Dicranopteris linearis (Burm. F) Underw. with low abundance (4-10 individuals per cluster) and only found in one location. This shows that this species needs attention due to its rarity in the area and further phytochemical analysis is needed to determine its potential as a drug.
PEMANTAPAN MATERI PLANTAE BAGI GURU SMA LAB UM DAN MGMP SE-MALANG RAYA Sunarmi, Sunarmi; Sari, Murni Sapta; Sulasmi, Eko Sri; Sulisetijono, Sulisetijono
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 10, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um052v10i2p51-56

Abstract

Pembelajaran abad 21 diharapkan menghasilkan generasi yang produktif, kreatif, inovatif, dan mandiri. Permasalahan yang ditemukan di kelompok sasaran adalah guru mengalami kesulitan dalam memahami KD tentang materi Plantae, mengembangkan perangkat pembelajaran materi Plantae, serta menentukan metode dan media pembelajaran. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman materi, mengembangkan perangkat pembelajaran, serta menentukan metode dan media pembelajaran materi Plantae. Metode yang diterapkan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan dan workshop. Luaran dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah perangkat pembelajaran materi Plantae meliputi RPP, LKS, instrumen penilaian, bahan ajar, kunci identifikasi, dan foto herbarium basah dan kering. Kesimpulan yang diperoleh menunjukkan bahwa hasil pelatihan dan workshop yang telah diujicobakan oleh guru kepada siswa dapat meningkatkan keaktifan siswa.
PENGEMBANGAN MODUL KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN HOME SCIENCE PROCESS SKILL BERBASIS INKUIRI TERBIMBING BERMUATAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES DI MAN 1 MALANG Erinda, Leviana; Indriwati, Sri Endah; Sulasmi, Eko Sri
Jurnal Pendidikan Biologi Vol 9, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (52.718 KB) | DOI: 10.17977/um052v9i2p64-70

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul keanekaragaman tumbuhan home science process skill berbasis inkuiri terbimbing bermuatan karakter untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses di MAN 1 Malang. Modul dikembangkan berdasarkan model 4D Thiagarajan. Peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses diukur dari tingkat keefektifan produk berdasarkan nilai pretest-posttest, muatan karakter, dan keterampilan proses sains. Hasil validasi dan uji coba produk menunjukkan bahwa modul keanekaragaman tumbuhan home science process skill berbasis inkuiri terbimbing bermuatan karakter layak dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses di MAN 1 Malang