Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.77
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sainstek SEMIRATA 2015 Jurnal Tadris Kimiya Indonesian Journal of Science and Mathematics Education JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Edukimia Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Entalpi Pendidikan Kimia International Journal of Humanities Education and Social Sciences Entalpi Pendidikan Kimia Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Pendidikan MIPA
Ellizar ellizar
Universitas Negeri Padang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
META-ANALISIS PENGGUNAAN MODEL PENGEMBANGAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA Dharma Gyta Sari Harahap; Festiyed .; Ellizar .
Jurnal Education and Development Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (943.953 KB) | DOI: 10.37081/ed.v8i2.1744

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) model yang digunakan dalam pengembangan; (2) apa jenis produk yang dihasilkan; dan (3) apa tujuan dari pengembangan tersebut, yang dalam hal ini lebih di khususkan dalam pembelajaran IPA. Meta-analisis kualitatif dengan menggunakan metode sintesis kualitatif Ogaea dan Malen dalam Gall (2003) terhadap pengembangan desain pembelajaran khususnya dalam pembelajaran IPA dilakukan melalui studi di sejumlah jurnal internasional. Pengambilan sampel menggunakan strategi sampel homogen (Gall, 2003). Sampel dalam penelitian ini adalah 30 Jurnal Internasional yang membahas mengenai Pengembangan dalam Desain Pembelajaran, yang dalam hal ini lebih fokus pada pengembangan desain pembelajaran IPA. Data diperoleh menggunakan instrumen ringkasan hasil dan analisi data. Hasil penelitian menunjukkan informasi berdasarkan persentasi terbanyak, yaitu (1) 46,7% model yang digunakan adalah Model Pengembangan PLOMP; (2) 63,3% produk yang dikembangkan berupa Modul Pembelajaran/ Bahan Ajar; dan (3) 30% tujuan yang diharapkan dari pengembangan adalah peningkatan terhadap hasil belajar IPA siswa.
Co-Authors Ali Amran Amalia Firdaus Amalia Putri Lubis Andromeda Andromeda Bayharti Bayharti Bayharti Bayharti Carelin Anggun Marnesya Dharma Gyta Sari Harahap Dini Yuliantika Febriani Febriani Febriani Festiyed Firdaus, Amalia Ghery Priscylio Hanifyati Samha Helendra Helendra Iryani Iryani Iryani Iryani Ismi Maulani Lubis, Amalia Putri Lufri Lufri Nizar, Umar Kalmar Parida Eriani Putri Yona Rahadian Zainul Samha, Hanifyati Siska Nerita Siti Fauziah Lubis Sukardi, Sukardi Tiara Tamita Ticha Marlenza Umar Kalmar Nizar Yeni Agustin Yofita Yulmasari Yona, Putri Yulmasari, Yofita Yustini Maaruf Zaturrahmi, Zaturrahmi Zaturrahmi, Zaturrahmi Zuwita, Ariani