Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.1
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Educatio FKIP UNMA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Science, Technology, and Humanities Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal KALANDRA Jurnal Transformasi Pendidikan Indonesia
Dharma Gyta Sari Harahap
Universitas Musamus Merauke
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
SOSIALISASI PEMANFAATAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM DAN APLIKASI ZOOM MEETING DALAM PROSES PEMBELAJARAN KEPADA GURU DI SMP NEGERI 6 PADANGSIDIMPUAN Dharma Gyta Sari Harahap; Kasmawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 2 No 02 (2021): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v2i02.1558

Abstract

Abstrak Tujuan dari kegiatan sosialisasi ini adalah agar guru di SMP Negeri 6 Padangsidimpuan memiliki kemampuan dalam mengaplikasikan aplikasi google classroom dan zoom meeting, dan diharapkan kemampuan tersebut dapat digunakan dalam proses pembelajaran daring. Metode pada kegiatan ini dilakukan dengan cara memberikan pelatihan kepada para guru di SMP Negeri 6 Padangsidimpuan. Adapun hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian yang telah dilakukan adalah berupa panduan sederhana yang berisi pedoman untuk para guru yang dijadikan peserta di SMP Negeri 6 Padangsidimpuan agar mereka dapat memahami dan memiliki keterampilan menggunakan aplikasi google classroom dan zoom meeting sebagai media pembelajaran selama sistem pembelajaran Daring.
EFEKTIVITAS METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS XI SMA NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN DHARMA GYTA SARI HARAHAP
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1202.293 KB) | DOI: 10.37081/ed.v7i1.790

Abstract

This research aims to see the existence that influence method of incuiri to result learn system direct material biology disgestion of class student human being of XI SMA Negeri 4 Padangsidimpuan. The population in this research is all class that consist of 3 class with amount of counted 108 students. Obtained data is hereinafter analized with two phase. First phase of descriptive analized to see picture in general from both variable. While phase both of statistical analysis to test the truth of hypothesis, do the hypothesis can be accepted or refused by at level of sycnyficant 5%, hence by statistical analysis by using correlation formula " r" product moment. Pursuant to calculation conducted to test specified hypothesis hence t count got equal to 1,23 and ttabel 0,62 at tbiged rust storey; level 95% or mistake storey, level 5% degree of freedom which ( dk) = N-2 = 54-2 = 25 obtained by t table = 0,62 so that if count = 1,23 bigger compare ttable = 0,62 ( 1,23 > 0,62). Its meaning, there are influence which is significant between cooperatif tife of method of incuiri to result of biological studing of system direct material disgestion of class student human of XI SMA Negeri 4 Padangsidimpuan.
META-ANALISIS PENGGUNAAN MODEL PENGEMBANGAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA Dharma Gyta Sari Harahap; Festiyed .; Ellizar .
Jurnal Education and Development Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (943.953 KB) | DOI: 10.37081/ed.v8i2.1744

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan (1) model yang digunakan dalam pengembangan; (2) apa jenis produk yang dihasilkan; dan (3) apa tujuan dari pengembangan tersebut, yang dalam hal ini lebih di khususkan dalam pembelajaran IPA. Meta-analisis kualitatif dengan menggunakan metode sintesis kualitatif Ogaea dan Malen dalam Gall (2003) terhadap pengembangan desain pembelajaran khususnya dalam pembelajaran IPA dilakukan melalui studi di sejumlah jurnal internasional. Pengambilan sampel menggunakan strategi sampel homogen (Gall, 2003). Sampel dalam penelitian ini adalah 30 Jurnal Internasional yang membahas mengenai Pengembangan dalam Desain Pembelajaran, yang dalam hal ini lebih fokus pada pengembangan desain pembelajaran IPA. Data diperoleh menggunakan instrumen ringkasan hasil dan analisi data. Hasil penelitian menunjukkan informasi berdasarkan persentasi terbanyak, yaitu (1) 46,7% model yang digunakan adalah Model Pengembangan PLOMP; (2) 63,3% produk yang dikembangkan berupa Modul Pembelajaran/ Bahan Ajar; dan (3) 30% tujuan yang diharapkan dari pengembangan adalah peningkatan terhadap hasil belajar IPA siswa.
Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar Dharma Gyta Sari Harahap; Fauziah Nasution; Eni Sumanti Nst; Salman Alparis Sormin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2400

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kategori kemampuan literasi siswa Sekolah Dasar di Kota Padangsidimpuan. Untuk mencapai tujuan penelitian ini, maka metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif diterapkan di 5 Sekolah Dasar di Kota Padangsidimpuan. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode cluster random sampling melalui pertimbangan observatif. Data penelitian yang dibutuhkan diambil dari 5 sekolah dengan jumlah total sebanyak 150 siswa.  Teknik Pengumpulan data dilakukan melalui tes, angket, dan observasi proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Rata-rata persentase kemampuan siswa pada literasi membaca sebesar 58,89 % atau dikategorikan rendah. (2) Rata-rata persentase kemampuan siswa pada literasi sains sebesar 46,93% atau dikaregorikan sangat rendah. (3) Rata-rata persentase kemampuan siswa pada literasi matematika sebesar 57,67% atau dikategorikan rendah. Jadi, dapat disimpulakan bahwa kemampuan literasi siswa sekolah dasar di Padangsidimpuan masih rendah hal ini dapat dilihat dari rata-rata persentase kemapuan literasi membaca, sains dan matematika siswa yaitu 54,46%.
Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar Dharma Gyta Sari Harahap; Fauziah Nasution; Eni Sumanti Nst; Salman Alparis Sormin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2400

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kategori kemampuan literasi siswa Sekolah Dasar di Kota Padangsidimpuan. Untuk mencapai tujuan penelitian ini, maka metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif diterapkan di 5 Sekolah Dasar di Kota Padangsidimpuan. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode cluster random sampling melalui pertimbangan observatif. Data penelitian yang dibutuhkan diambil dari 5 sekolah dengan jumlah total sebanyak 150 siswa.  Teknik Pengumpulan data dilakukan melalui tes, angket, dan observasi proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Rata-rata persentase kemampuan siswa pada literasi membaca sebesar 58,89 % atau dikategorikan rendah. (2) Rata-rata persentase kemampuan siswa pada literasi sains sebesar 46,93% atau dikaregorikan sangat rendah. (3) Rata-rata persentase kemampuan siswa pada literasi matematika sebesar 57,67% atau dikategorikan rendah. Jadi, dapat disimpulakan bahwa kemampuan literasi siswa sekolah dasar di Padangsidimpuan masih rendah hal ini dapat dilihat dari rata-rata persentase kemapuan literasi membaca, sains dan matematika siswa yaitu 54,46%.
SOSIALISASI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI KELOMPOK A TK YAPIS MERAUKE Christiana Normalita De Lima; Dharma Gyta Sari Harahap; Beatus Tambaip
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1092.228 KB) | DOI: 10.56910/sewagati.v1i4.242

Abstract

Community Service aims to provide socialization to teachers at YAPIS Merauke Kindergarten about learning methods that can improve fine motor skills in early childhood, especially group A. This community service activity was attended by 11 Yapis Merauke Kindergarten teachers. The socialization of this service provides the benefits of knowledge to teachers about the types of learning methods that can improve the fine motor skills of early childhood including the Demonstration Method, Coloring Method, Play Method, Work Tour Method and Project Method. This service is expected to be able to provide new knowledge to teachers so that later it can be applied in the learning process in improving the fine motor skills of early childhood, especially group A
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF BERMUATAN KARAKTER LOKAL TERINTEGRASI TPACK BAGI GURU SD INPRES KAMPUNG BARU Salman Alparis Sormin; Rudolfus Ruma Bay; Dharma Gyta Sari Harahap; Muktamar Umakapa
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2022): Volume 3 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i3.9548

Abstract

Perkembangan teknologi telah merambah ke berbagai sector kehidupan tidak dapat dipungkiri teknologi juga merubah cara belajar dan cara mengajar. Salah satu persoalan di Papua saat ini adalah rendahnya kualitas sumber daya manusianya khususnya Orang Asli Papua, hal tersebut tidak terlepas dari mutu pembelajaran yang dilakukan oleh para tenaga pendidik. Sehingga melalui pelatihan pengembangan pembelajaran inovatif terintegrasi teknologi sangat penting dilakukan untuk mengejar ketertinggalan tersebut. Metode pelatihan yang dilaksanakan oleh TIM adalah pelatihan dan pendampingan terhadap guru-guru di SD Inpres Kampung Baru, yang meliputi pelatihan secara tatap muka, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran dan monitoring terhadap hasil pengembangan para guru. Sebelum pelatihan peserta diberikan angket untuk mengetahui pengetahuan awal guru terkait pembelajaran inovatif terintegrasi teknologi. Berdasarkan hasil analisis diperoleh gambaran bahwa 23 % guru memiliki pengetahuan “Baik”, 40 % guru kategori “Cukup”, dan 30 % kategori “Kurang”. Selanjutnya diberikan pelatihan selama 4 (empat) hari secara tatap muka. Setelah pendampingan berakhir, diberikan angket terkait pembelajaran inovatif dan peroleh hasil 45 % kategori “Baik”, 30 % kategori “Cukup” dan sebesar 20 % kategori “Kurang”. Artinya setelah dilakukan pelatihan terjadi peningkatan pengetahuan guru terkait pembelajaran inovatif terintegrasi teknologi dalam pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan pelatihan guru di SD Inpres Kampung Baru, sebelum dilakukan pelatihan guru-guru kurang memahami pentingnya penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Kemudian setelah dilaksanakan pelatihan, para guru mengalami peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan teknologi dalam pembelajaran.
SOSIALISASI PENGOLAHAN DATA MELALUI SPSS UNTUK MENDAPATKAN DATA DAN GRAFIK DESA HURABA 2021 Eni Sumanti Nasution; Dharma Gyta Sari Harahap; Kasmawati
Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL NASYATUNA
Publisher : Mukhlisina Revolution Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59174/nst.v2i1.37

Abstract

Desa Huraba merupakan suatu desa yang terdapat di Kabupaten Tapanuli Selatan. Desa ini memiliki jumlah penduduk yang banyak. Dalam kegiatan dan pekerjaan sehari-hari di desa tersebut kebanyakan adalah petani. Di desa Huraba memiliki kantor kepala desa yang terdiri dari beberapa perangkat desa. Dalam menghitung jumlah penduduk di desa tersebut masih menggunakan menulis di dalam buku sehingga kadang-kadang dengan jumlah yang lumayan banyak susah untuk mengetahui bagaiaman perkembangan dari desa tersebut begitu juga bagaimana pendapatan perkapita suatu desa. Berdasarkan permasalahan diatas maka diperlukan sosialisasi terutama kepada perangkat desa yang mana bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam mengolah data dengan menggunakan aplikasi Statistical Product and Sevice Solutions (SPSS). Melalui kegiatan ini menggunakan metode penyuluhan, diskusi, dan sosialisasi. Mitra dari kegiatan ini adalah Desa Huraba. Melalui pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan dari perangkat desa dalam mengolah data dan membuat grafik sehingga mempercepat dalam menginput data tersebut.
Sosialisasi Peran Orang Tua Dalam Proses Pembelajaran Di Masa Covid-19 bagi Anak Usia Sekolah Dasar di Kecamatan Padangsidimpuan Selatan Salman Alparis Sormin; Dharma Gyta Sari Harahap
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol. 2 No. 2 (2020): Juni: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Publisher : Universitas Muhammadiyah Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57214/pengabmas.v2i2.249

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui peran apa saja yang orang tua berikan selama mendampingi anak dalam kegiatan belajar di rumah pada anak usia Sekolah Dasar di masa pandemi Covid-19. Metode yang digunakan dalam kegiatan pegabdian kepada masyarakat ini melalui kegiatan yang dikemas secara workshop tentang peran orang tua di masa pandemic Covid-19 dalam pembelajaran daring bagi anak usia sekolah dasar, sedangakan yang menjadi khalayak sasarannya adalah para orang tua di Kecamatan Padangsidimpuan Selatan. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memberikan pengetahuan dan pemahaman bagi orang tua dalam membantu, membimbing anak belajar secara daring di rumah dan memahami bagaimana pentingnya pengawasan bagi anak dalam proses pendidikan, sekaligus dapat merasakan bagitu berat tugas seorang guru dalam mendidik anak di sekolah.
Implementation of Merdeka Curriculum Using Learning Management System (LMS) Dharma Gyta Sari Harahap; Salman Alparis Sormin; Hariani Fitrianti; Muh. Rafi’y; Ferry Irawan
International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Vol. 2 No. 1: January-June 2023
Publisher : PT Inovasi Pratama Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55299/ijere.v2i1.439

Abstract

The purpose of this article is to examine journals about the implementation of the Merdeka Curriculum using (Learning Manajement System) LMS. This article is discussed qualitatively using a literature study from the perspective of critical discourse analysis by examining several journals that are relevant to the topic. The steps taken are (1) collecting data from relevant journals (2) analyzing reading material from journals and making conclusions from the topic of implementing the Merdeka Curriculum using the (Learning Manajement System) LMS. The results of the study in this article show that the implementation of the Merdeka Curriculum is related to (Learning Manajement System) LMS. Implementation of the Merdeka Curriculum is carried out using interrelated (Learning Manajement System) LMS.
Co-Authors Beatus Tambaip Christiana Normalita de Lima Christiana Normalita De Lima Cristiana Normalita de Lima Cristiana Normalita de Lima Dadang Sundawa Damaris Marlisa Damaris Marlissa Darmalis Marlissa Ellizar ellizar Eni Sumanti Nasution Eni Sumanti Nst Erlina Wiyanarti Fauziah Nasution Ferry Irawan Ferry Irawan Ferry Irawan Festiyed Harahap, Darmadi Erwin Hariani Fitrianti Hariani Fitrianti Helen Parkhurst Jori Lahinda Kasmawati Kasmawati Kasmawati Mahuze, Paustina Ngali Minuk Riyana Minuk Riyana Mubiar Agustin Muh. Rafi'y Muh. Rafi'y Muh. Rafi’y Muh. Rafi’y Muh. Rafi’y Muhammad Darwis Muhammad Yusuf Ritonga Mukhlis Lubis Muktamar Umakapa Nora Alisa Pulungan Rafi’y, Muh. Rahmawaty Rahmawaty Rudolfus Ruma Bay Rudolfus Ruma Bay Salman Alparis Sormin Salman Alparis Sormin Siti Maryam Siti Maryam Pane Siti Meutia Sari Siti Nurjanah Potabuga Tini Adiatma Wa Ode Siti Hamsinah Day Yonarlianto Tembang