Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

ANALISIS KEANDALAN SISTEM JARINGAN DISTRIBUSI 20 KV PT. PLN (PERSERO) UP3 METRO MENGGUNAKAN METODE RELIABILITY NETWORK EQUIVALENT APPROACH (RNEA) Azzam, Abdullah; Gusmedi, Herri; Huda, Zulmiftah
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol. 12 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v12i1.3813

Abstract

Kualitas keandalan jaringan distribusi sangat penting dalam menentukan kinerja sistem distribusi tenaga listrik. Dalam suatu jaringan distribusi, kualitas keandalan dapat dilihat dari lamanya pemadaman listrik dan seberapa sering terjadinya pemadaman listrik dalam kurun waktu tertentu. Sistem distribusi tentunya memiliki nilai keandalan, dimana indeks-indeks keandalan yang digunakan untuk menghitung nilai keandalan yaitu SAIDI dan SAIFI. Metode yang digunakan dalam menghitung indeks keandalan pada tugas akhir ini adalah menggunakan metode Reliability Netwok Equivalent Appoach (RNEA), dimana prinsip utama dari metode RNEA adalah elemen ekuivalen dapat digunakan untuk mengganti bagian jaringan distribusi dan menyusun kembali sistem distribusi yang besar ke dalam bentuk seri dan sederhana. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari analisis pada penyulang Strawberry dan penyulang Nila, didapatkan nilai indeks keandalan untuk penyulang Strawberry yaitu, nilai SAIDI sebesar 9,2718 dan nilai SAIFI sebesar 3,0055. Penyulang Nila diperoleh nilai indeks keandalan SAIDI sebesar 13,8186 dan SAIFI sebesar 4,44104
Designing UI/UX for Reading Games in Indonesian and English for Early Childhood Using the Human-Centered Design Method Azzam, Abdullah; Ratnasari, Chanifah Indah
INOVTEK Polbeng - Seri Informatika Vol. 9 No. 2 (2024): November
Publisher : P3M Politeknik Negeri Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35314/dy9tf969

Abstract

This research aims to design an educational game "BacaKids" to help young children learn to read in Indonesian and English using the Human-Centered Design (HCD) method. The main issue addressed is the low reading ability of young children, caused by a lack of interactive learning methods and engaging media. This research seeks to create an intuitive, engaging user interface (UI) and user experience (UX) tailored to children's preferences. The research method consists of four stages in the HCD process: discover, define, design, and validate. In the discover stage, observations and interviews were conducted to understand user needs. These findings were analyzed in the define stage, forming the basis for wireframes and initial prototypes. During the design stage, the prototype was developed into an interactive game. Validation was conducted using the System Usability Scale (SUS), yielding a usability score of 91.75, well above average. The game’s Acceptability Ranges were rated as Acceptable, the Grade Scale as A, and the Adjective Ratings as Best Imaginable, indicating that the game is easy to use and well-received by users. This study demonstrates the effectiveness of HCD in creating enjoyable educational games that support reading development in early childhood.
Pengaruh FoMO Pada Promo Iklan Di TikTok Terhadap Keputusan Pembelian Oleh  Mahasiswa: Ditinjau dari E-Commerce Nafa Diana Sari; Rahmat, sayyid; Azzam, Abdullah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) terhadap keputusan pembelian mahasiswa melalui platform TikTok Shop dalam konteks e-commerce. Fenomena FoMO yang mendorong perilaku impulsif akibat promosi iklan yang menarik perhatian di media sosial, seperti diskon dan tren barang viral. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala likert dari 51 mahasiswa UIN Walisongo yang aktif berbelanja di TikTok Shop, menggunakan Teknik purposive sampling. Variable yang diteliti meliputi FoMO sebagai variable independent (X) dan keputusan pembelian sebagai variable dependen (Y). hasil penelitian menunjukkan bahwa FoMO memiliki pengaruh terhadap keputusan pembelian dengan nilai determinasi (R2) sebesar 2,3%, meskipun pengaruhnya tidak signifikan secara statistic (nilai signifikansi 0,286 > 0,05). Pembahasan penelitian menyoroti bahwa mahasiswa yang mengalami FoMO cenderung mudah terpengaruh oleh promosi yang bersifat viral atau potongan harga, meskipun dampak ini bersifat minor dan Sebagian besar keputusan pembelian lebih banyak dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam studi ini. Kesimpulannya, meskipun FoMO ditemukan memberikan pengaruh kecil terhadap keputusan pembelian, penelitian ini menegaskan pentingnya memahami faktor psikologis seperti FoMO dalam konteks perilaku konsumen digital. Temuan ini memberikan wawasan baru mengenai perilaku mahasiswa dalam menghadapi iklan e-commerce dan menjadi dasar bagi penelitian lanjutan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang lebih signifikan.
Pendidikan Sirah Nabawiyyah sebagai Basis Penguatan Karakter dan Akhlak Peserta Didik di Era Modern Azzam, Abdullah; Riky supratama
Jurnal Ar-Ruhul Ilmi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol 1 No 02 (2025): AR RUHUL ILMI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
Publisher : Jurnal Ar-Ruhul Ilmi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi pendidikan Sirah Nabawiyyah sebagai basis penguatan karakter dan akhlak peserta didik di era modern yang ditandai oleh kemajuan teknologi, globalisasi, serta krisis moral. Latar belakang penelitian didasarkan pada fenomena melemahnya nilai-nilai moral dan spiritual di kalangan generasi muda yang menuntut inovasi dalam sistem pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) yang berfokus pada analisis literatur relevan, meliputi buku, jurnal ilmiah, dan artikel akademik yang membahas pendidikan karakter dan Sirah Nabawiyyah. Data dianalisis menggunakan teknik content analysis untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang berkaitan dengan nilai-nilai karakter Islami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sirah Nabawiyyah memiliki nilai-nilai universal seperti kejujuran, amanah, kesabaran, tanggung jawab, keadilan, kasih sayang, dan kedisiplinan, yang relevan dalam membentuk karakter peserta didik di tengah tantangan globalisasi dan digitalisasi. Implementasi pendidikan Sirah Nabawiyyah dapat dilakukan melalui integrasi dalam kurikulum tematik, keteladanan guru sebagai qudwah ḥasanah, serta penerapan model Problem-Based Learning (PBL) berbasis peristiwa sejarah Nabi untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan moral siswa. Kesimpulannya, pendidikan Sirah Nabawiyyah berperan signifikan dalam mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia, berintegritas, dan memiliki spiritualitas tinggi yang mampu menghadapi tantangan zaman modern.
ANALYSIS OF THE IMPACT OF CORPORATE REPUTATION ASSESSMENT IN THE 2024 CORPORATE IMAGE AWARDS ON CORPORATE PERFORMANCE Azzam, Abdullah
MBISKU: Jurnal Manajemen Bisnis dan Keuangan Vol. 2 No. 2 (2025): MBisKu, July 2025
Publisher : Program Studi Manajemen Keuangan Syariah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56633/mbisku.v2i2.1232

Abstract

This study aims to examine whether there are differences in financial performance between companies with high and low reputations based on the results of the 2024 Corporate Image Index (CII). This study uses five financial performance indicators: Return on Assets (ROA), Return on Equity (ROE), Net Profit Margin (NPM), Debt to Asset Ratio (DAR), and Debt to Equity Ratio (DER). The sample consisted of 78 companies, grouped into two groups based on the highest and lowest scores on the 2024 CII. The analysis method used was an independent samples t-test. The results show that although companies with high reputations have better average financial performance, the difference is not statistically significant. This indicates that a company's external reputation, as measured by the CII award, does not directly reflect its financial performance. This study provides a theoretical contribution by broadening the understanding of the relationship between reputation and financial performance and suggests the need for a multidimensional approach to evaluating corporate success.
Integrasi Nilai-Nilai Tradisional dan Modern dalam Kurikulum Pendidikan Islam di Era Kontemporer Azzam, Abdullah; Angga Saputra
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 4 (2025): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/madj4q87

Abstract

Perkembangan modern yang ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan globalisasi menuntut penyesuaian sistem pendidikan Islam agar tetap relevan dan adaptif terhadap perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan urgensi integrasi nilai-nilai tradisional dan modern dalam kurikulum pendidikan Islam di era kontemporer. Nilai-nilai tradisional, yang bersumber dari Al-Qur'an, Sunnah, dan ilmu para ulama klasik, menekankan spiritualitas, moralitas, dan pengembangan akhlak mulia. Sementara itu, nilai-nilai modern seperti rasionalitas, inovasi, dan keterampilan abad ke-21 dibutuhkan untuk menghadapi tantangan global. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui tinjauan pustaka dan analisis deskriptif terhadap berbagai sumber akademik terkait kurikulum pendidikan Islam dan teori integratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kedua nilai ini menghasilkan kurikulum yang menyeimbangkan dimensi spiritual dan intelektual, moralitas dan profesionalisme, serta berorientasi pada kebutuhan akhirat dan duniawi. Dengan demikian, kurikulum pendidikan Islam integratif dapat menjadi solusi strategis untuk membangun generasi Muslim yang berkarakter, berpikir kritis, adaptif, dan berdaya saing global tanpa kehilangan jati diri keislamannya.