Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.745

P-Index

This Author published in this journals

All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN MIPA EduChem

Rachmat Sahputra

Unknown Affiliation

Author-ID : 2623553

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENERAPAN VARIABELITAS TINGGI NET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI Karmida Karmida; Rachmat Sahputra
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 4, No 1 (2017)
Publisher : STKIP Melawi

Abstract: This classroom action research aims to improve the skills of the basic techniques smash in volleyball games at the Christian high school students of class XI Sinar Kasih Nanga Pinoh. This research was conducted in the second cycle. Student learning outcomes in the first cycle the average obtained from 19 students is 828.81 with 43.62% percentage. Then increased by quite significant in the second cycle to 16 students who received grades affective and psychomotor above average completeness 75. So overall value in the second cycle is the percentage of 79.80% 1516.16. in this second cycle into the final value of a series of research activities There is increased at each cycle. Thus through the application of high variability of the net to increase the basic engineering skills smash in volleyball games at the Christian high school students of class XI Sinar Kasih Nanga Pinoh.Keywords: application of high net variability, basic techniques smash games volleyball. Abstrak: Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar smash dalam permainan bola voli pada siswa kelas XI SMA Kristen Sinar Kasih Nanga Pinoh. Penelitian ini dilakukan dalam II siklus. Hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata yang diperoleh dari 19 orang siswa adalah 828,81 dengan persentase 43,62%. Kemudian meningkat dengan cukup siknifikan pada siklus II menjadi 16 orang siswa yang memperoleh nilai afektif dan psikomotor di atas rata-rata ketuntasan 75. Jadi nilai keseluruhan pada siklus II adalah 1.516,16 dengan persentase 79,80%. pada siklus II ini menjadi nilai akhir dari rangkaian kegiatan penelitian yang nampak adanya peningkatan pada tiap siklus. Dengan demikian melalui penerapan variabelitas tinggi net untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar smash dalam permainan bola voli pada siswa kelas XI SMA Kristen Sinar Kasih Nanga Pinoh.Kata Kunci: Penerapan Variabelitas Tinggi Net, Teknik Dasar Smash Permainan Bola Voli.

PENINGKATAN KETEPATAN DAN KECEPATAN SMASH BOLA VOLI DENGAN PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PINOH UTARA Andi Rahman; Rachmat Sahputra; Wakidi Wakidi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Sasaran dalam penelitian ini adalah teknik smash bola voli dalam pembelajaran penjaskes dan rekreasi, sedangkan tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui media audio visual (video teknik smash bola voli). Peningkatan teknik smash bola voli dalam pembelajaran penjaskes ini terlihat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan hasil belajar siswa setelah tindakan melalui media audio visual dilakukan. Kata Kunci: Ketepatan dan Kecepatan Smash Bola Voli, Media Audio Visual.

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS LARI SPRINT DENGAN PERMAINAN KUDA-KUDAAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SATU ATAP SOKAN KECAMATAN SOKAN KABUPATEN MELAWI Dedimus Dedimus; Rachmat Sahputra; Ari Fauzi Hakim
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh permainan kuda-kudaan terhadap peningkatan aktivitas lari sprint pada siswa. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 07 Satu Atap Sokan Kecamatan Sokan Kabupaten Melawi, dengan jumlah siswa 14 orang, 9 orang laki-laki dan 5 orang perempuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan aktivitas siswa (PAS), yaitu pada siklus I peningkatan aktivitas siswa adalah 14,28 % dan disiklus II peningkatan aktivitas siswa adalah 14,28 %. Kata Kunci: Aktivitas, Lari Sprint, Permainan Kuda-Kudaan

UPAYA MENINGKATKAN TIGA ASPEK KEBUGARAN JASMANI DALAM PERMAINAN TRADISIONAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 06 LIANG PINOH UTARA Yanto Yanto; Rachmat Sahputra; Ari Fauzi Hakim
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tiga aspek kebugaran jasmani siswa kelas VSDN 06 Liang Pinoh Utara dalam permainan tradisional dan mengetahui seberapa besar tingkatkebugaran siswa setelah diterapkan pembelajaran pendidikan jasmani dalam permainan tradisional.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan dengan menggunakan model siklus. Tiap siklusterdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Adapun jumlahsiswa kelas V SD Negeri Nomor 06 Liang Pinoh Utara 19 siswa. Berdasarkan hasil penelitiandapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran pendidikan jasmani dalam permainan tradisionaldapat meningkatkan tiga kebugaran jasmani siswa.Kata Kunci: Kebugaran Jasmani, Permainan Tradisional

UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK DASAR PASSING PADA FUTSAL DENGAN METODE PERMAINAN TRADISIONAL KUCING BOLA UNTUK SISWA KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH NANGA PINOH Ikhsan Danu; Rachmat Sahputra; Wakidi Wakidi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya peningkatan teknik dasar passing padafutsal malalui latihan permainan tradisional kucing bola di SMA Muhammadiyah Nanga Pinohkhususnya siswa kelas XI IPS. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas denganmenggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan,observasi dan refleksi. Adapun jumlah siswa kelas XI IPS SMA Muhammadiyah Nanga Pinoh yaitu24 Siswa. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan teknik dasar passingpada siswa kelas XI IPS setelah diberi latihan permainan tradisional kucing bola. Pada siklus Idengan menggunakan latihan 1 orang yang menjadi kucing bola diperoleh nilai rata-rata 67.75%dan setelah menggunakan latihan dengan 2 orang menjadi kucing bola kemampuan siswameningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 77.20%. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaranpendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi dengan menggunakan permainan tradisional kucingbola pada pembelajaran permainan futsal dapat meningkat untuk siswa kelas XI IPS SMAMuhammadiyah Nanga Pinoh tahun ajaran 2013.Kata Kunci: Teknik Dasar Passing, Futsal, Permainan Tradisional

PENERAPAN MEDIA BOLA GANTUNG UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWAKELAS X B SMA NEGERI 1 NANGA PINOH Zuhermandi Zuhermandi; Rachmat Sahputra; Wakidi Wakidi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : STKIP Melawi

ABSTRAK: Tujuan penelitian ini ialah untuk meningkatkan aktivitas Smash permainan Bola Voli pada siswa kelas X B SMA. Metode penelitian ini ialah menggunakan rancangan penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan siklus tindakan. Hasil penelitian nilai rata-rata pada siklus I yaitu 56.62 meningkat pada siklus II menjadi 76.49, sedangkan peningkatan jumlah siswa yang mendapat nilai di atas KKM pada siklus I ada 8 orang atau 20.51% meningkat menjadi 35 orang atau 89.74% pada siklus II. Pada siklus II ini persentase siswa yang berhasil sudah melebihi 60% dari jumlah siswa dan nilai rata-rata sudah mencapai target di atas nilai KKM sekolah yaitu 70, sehingga menggunkan media bola gantung dapat meningkatkan aktivitas smash dalam permainan bola voli pada siswa kelas X B SMA Negeri 1 Nanga Pinoh Tahun Ajaran 20013. Kata Kunci : Media Bola Gantung, Aktivitas Smash, Bola Voli.

PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA KIT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 7 KOTABARU KECAMATAN TANAH PINOH KABUPATEN MELAWI Nurhelmi Nurhelmi; Rachmat Sahputra; Elly Yana
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 2, No 1 (2014): Juni 2014
Publisher : STKIP Melawi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan proses pembelajaran IPA dengan media kit. Hasil pelaksanaan tindakan pada siswa kelas V SDN 7 Kotabaru Kecamatan Tanah Pinoh dilihat dari aktivitas siswa melakukan percobaan dalam proses pembelajaran pada siklus I rata-rata 61,25% dan siklus II rata-rata persentase 81,25% atau (70%). Hasil belajar siswa pada siklus I rata- rata yang diperoleh siswa adalah 64 dari 10 orang siswa, yang mendapat nilai di atas 60 sebanyak 9 orang atau 90%. Pada siklus II meningkat menjadi 84, dan 100 % siswa mendapat nilai di atas 60. Kemudian dari skor kemampuan yang diperoleh oleh guru dalam proses pembelajaran pada siklus I sebesar 60,3% meningkat menjadi 81,9% pada siklus II.Kata Kunci: Proses Pembelajaran, Media Kit, Hasil Belajar IPA.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS VI SDN 11 NANGA PINOH Lia Kastia; Rachmat Sahputra; Eko Fery Haryadi Saputra
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 6, No 1 (2018): Juni 2018
Publisher : STKIP Melawi

Abstract: This study aims to see the significance effect of bamboo dancing learning model on learning outcomes in natural science subjects (IPA). The location of this research is at State Elementary School No. 11 Nanga Pinoh. The location of this research is at State Elementary School No. 11 Nanga Pinoh. This type of research is a pre-experiment research with one-group pretest-posttest design. The population of this research is the students of class VI SDN 11 Nanga Pinoh academic year 2017/2018. The sample was obtained by class VI with 29 students. The data analysis technique used is t-test. The result of this research shows that the influence of bamboo dancing learning model on the result of study on the subject of Natural Science (IPA) obtained by t-test calculation is obtained tcount = 3,75 table = 2,10. based on the results of data analysis obtained conclusion from pretest value before applied bamboo dancing learning model that is with average 60,46 and posttest value after applied bamboo dancing learning model that is with average 77,47. meaning the results of this study indicate that the influence of bamboo dancing learning model has a significant effect on the results of learning, especially on subjects of Natural Sciences (IPA). Based on the data analysis of N-Gain High category score of 6 students, medium category as many as 16 students, and low category as many as 7 students. Keywords: Bamboo Dancing Learning Model, Science learning out comesn Nature (Science Learning) Abstrak: Penelitian ini bertujuan Mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas VI SDN 11 Nanga Pinoh sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Bamboo Dancing. Tempat pelaksanaan penelitian ini adalah di Sekolah Dasar Negeri No. 11 Nanga Pinoh. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan design one-group pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN 11 Nanga Pinoh tahun ajaran 2017/2018. Sampel diperoleh kelas VI dengan jumlah 29 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh signifikan pengaruh model pembelajaran bamboo dancing terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang diperoleh hasil perhitungan uji-t diperoleh thitung = 3,75 ttabel = 2,10. berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan dari nilai pretest sebelum diterapkan model pembelajaran bamboo dancing yaitu dengan rata-rata 60,46 dan nilai posttest sesudah diterapkan model pembelajaran bamboo dancing yaitu dengan rata-rata 77,47. artinya hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh model pembelajaran bamboo dancing ini berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar khususnya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Berdasarkan analisis data hasil nilai N-Gain kategori Tinggi sebanyak 6 siswa, kategori sedang sebanyak 16 siswa, dan kategori rendah sebanyak 7 siswa. Kata Kunci: Model Pembelajaran Bamboo Dancing, hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPENUMBER HEAD TOGETHER (NHT) Anastasia Anggela; Rachmat Sahputra; Rizky Oktora Prihandini Eka Putri
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 5, No 1 (2017): Juni 2017
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v5i1.130

Abstract:This research aimed to improve student learning outcomesin social scince subjects using cooperative learning type Number HeadTogether (NHT). Implementation of research at public elementaryschools 04. The object of research was the result of studyingsocialscience and cooperative learning type Number Head Together (NHT).Data collection techniques used to determine the enforceability of thelerning process based RPP. The test used to determine studentlearning outcomes after participating in the learning process. The dataanalysis technique used is descriptive based on tables and graphs.Theresults indicate that an increased in student learning outcomes insocial science subjects as seen from the results of the percentage ofsuccess criteria, namely research on cycle I at 80,95% categorizedquite goos while the cycle II at 100 % categorized excellent. Increasedpercentage of cyclye I to cycle II at 19,05 %. In addition, the increasecan also be seen based on the observation RPP in cycle I at 85,93%and cycle II at 100%. An increase in the percentage of observations ofcycle I to cycle II of 14.07%. Based on these results it can beconcluded that the social science learning using cooperative learningtype Number Head Together (NHT) to improve learning outcomesgraders 4 elementary school at Nanga Pinoh.Keywords: learning outcomes,social science in learning elementary schools,cooperative learning type Number Head Together (NHT).Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajarsiswa pada pelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) menggunakanmodel pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT).Pelaksanaan penelitian di sekolah dasar negeri 04 Nanga Pinoh.Objekpenelitian merupakan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial dan modelpembelajaran kooperatif Tipe Number Head Together (NHT). Teknikpengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Teknikobservasi digunakan untuk mengetahui keterlaksanaan prosespembelajaran berdasarkan RPP. Tes digunakan untuk mengetahuihasil belajar siswa setelah mengikuti proses pembelajaran. Teknikanalisis data yang digunakan adalah deskriptif berdasarkan tabel dangrafik.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatanhasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS yang terlihat dari hasil persentase kriteria keberhasilan penelitian yaitu pada siklus I sebesar80,95% berkategori cukup baik sedangkan pada siklus II sebesar100% berkategori sangat baik. Peningkatan persentase dari siklus I kesiklus II sebesar 19,05%. Selain itu, peningkatan juga dapat dilihatberdasarkan hasil observasi keterlaksanaan RPP pada siklus I sebesar85,93% dan siklus II sebesar 100%. Peningkatan persentase observasidari siklus I ke siklus II sebesar 14,07%.Berdasarkan hasil penelitiantersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPS denganmenggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Number HeadTogether (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VISDN 04 Nanga Pinoh.Kata Kunci: Hasil belajar, pembelajaran IPS di SD, model pembelajarankooperatif tipe NHT

PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTESIS (SAS) MELALUI MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR Evi Sumarni; Rachmat Sahputra; Burhan Burhan
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 2, No 1 (2014): Juni 2014
Publisher : STKIP Melawi

Belajar bahasa pada hakikatnya adalah belajar komunikasi. Oleh karena itu, pembelajaran bahasa diarahkan untuk meningkatkan kemampuan dalam berkomunikasi, baik lisan maupun tulis. Kemampuan yang dikembangkan adalah daya tangkap makna, peran, daya tafsir, menilai, dan mengekspresikan diri dengan berbahasa. Kesemuanya itu dikelompokkan menjadi kebahasaan, pemahaman, dan penggunaan. Penelitian ini berupa PTK (Penelitian Tindakan Kelas), menggunakan metode SAS (Struktural Analisis Sintesis) melalui media gambar yang terdiri atas dua siklus yang di dalamnya terdapat perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SDN 01 Ella Hilir yang berjumlah 25 siswa. Peningkatan kemampuan membaca siswa dapat dilihat dari hasil yang diperoleh siswa dalam proses pembelajaran yakni sebelum dilakukan tindakan kemampuan membaca siswa hanya mencapai 60% sedangkan setelah dilakukan tindakan 1 meningkat menjadi 72% kemudian terjadi peningkatan kembali setelah dilakukan tindakan 2 yaitu mencapai 92%.Kata Kunci: Hakikat Belajar Bahasa, Metode SAS, Peningkatan Kemampuan Membaca.

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Aimi Zulaika Anastasia Anggela Andi Rahman Ari Fauzi Hakim Brian Gumilang Putra Burhan Burhan Dedimus Dedimus Dhea Novi Adelliani Eko Fery Haryadi Saputra Elly Yana Eny Enawaty Erlina Erlina Erma Suriani Evi Sumarni Hairida Hairida Ikhsan Danu Ira Lestari Karmida Karmida Kartini Kartini Kristiando Siburian Lia Kastia Lukas Nesim Nasi Lukman Hadi Masbudi Hartoyo Mohamad Rif’at Muhammad Akip Mukhlasin Mukhlasin mutiara yona Noer Hidayatullah Nur Riska Safitri Nurhelmi Nurhelmi Nurul Apsari Rahmat Rasmawan Rahmawati, Siti Irma Rini Kurniawati Risya Sasri Rizka Rayani Rizky Oktora Prihandini Eka Putri Rody Putra Sartika Rosalyna Yoesi Etiovia Solly Aryza Sudiansyah Sudiansyah Wakidi Wakidi Yanto Yanto Zuhermandi Zuhermandi

Title

Found 26 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 26 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 26 Documents
Search