Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.332
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan
Sukirno Sukirno
Universitas Samudra
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Analisis Penyebab Kesulitan Membaca Pemahaman Siswa Pada Teks Deskripsi Kelas V SD Negeri Alur Sali Rita Fitriani; Sukirno Sukirno; Juliati Juliati; Hambali Hambali
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v4i2.9378

Abstract

Permasalahan yang dialami siswa yaitu kesulitan mengenal ide pokok paragraf, mengenal detail yang penting, mengembangkan imajinasi visual, meramalkan hasil, mengikuti petunjuk, mengenal organisasi karangan dan membaca kritis. Rumusan masalah pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya teknik analisis datanya menggunakan langkah-langkah sebagai berikut, diantaranya data collection (pengumpulan data), data reduction (reduksi data), data display (display data), conclusion drawing/verification (verifikasi dan kesimpulan data). Hasil penelitian yang diperoleh bahwa : 1) kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas V SDN Alur Sali tergolong rendah, dikarenakan siswa mengalami kesulitan mengenal ide pokok paragraf dan siswa masih keliru menentukan dimana letak ide pokok paragraf, kesulitan mengenal detail yang penting seperti mengetahui dan menentukan tema pada teks bacaan yang siswa baca, kesulitan mengembangkan imajinasi visual, siswa hanya melihat-lihat bacaan tersebut karena ada yang kurang lancar membaca, kesulitan meramalkan hasil, kesulitan ini seperti tidak memahami bahasa dalam bacaan, kesulitan mengikuti pentunjuk, kesulitan mengetahui apa saja kerangka teks deskripsi, kesulitan membaca kritis. 2) Berdasarkan analisis data di SDN Alur Sali dapat disimpulkan bahwa analisis faktor-faktor penyebab kesulitan membaca pemahaman pada siswa kelas V yaitu sebagai berikut : faktor yang berasal dari dalam diri siswa dan dari luar diri siswa diantaranya yaitu: (1)  Faktor Internal: a) faktor kondisi tubuh, b) faktor intelegensi, c) faktor motivasi, d) minat, e) kematangan sosial dan emosi serta penyesuaian diri. (2) Faktor Eksternal : a) lingkungan keluarga, b) cara mengajar guru.
Co-Authors Cahyati Fitrianingsih Hambali Hambali Indriaty, Indriaty Inge Ayudia Irma Dewi Isda Juliati Juliati Kenedi, Ary Kiswanto Makhroji Makhroji Mildani Wulan Deri Muhammad Yakob Muslem Daud Nelliarti Nelliarti Nursamsu Nursamsu Rachmatsyah Rachmatsyah Rapita Aprilia Rita Fitriani Rusliani Rusliani Sahudra, Tengku Muhammad Setyoko Setyoko Usman Ibrahim