Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.241
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Indonesian Journal of Intellectual Publication (IJI Publication) MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Rusman Latif
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pancasakti Makassar
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Analisis Aspek Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Kidung di Tepian Jakarta Karya Manunggal K. Wardaya: Tinjauan Psikologi Sastra Moibia, Penias; Latif, Rusman; Jafar, Jafar
MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 1 No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Pancasakti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek-aspek kepribadian tokoh utama dalam novel Kidung di Tepian Jakarta karya Manunggal K. Wardaya melalui pendekatan psikologi sastra. Penelitian merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini bersumber dari kata-kata, ungkapan, kalimat yang terdapat dalam novel Kidung di Tepian Jakarta Karya Manunggal K. Wardaya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca dan teknik catat. Analisis data dalam penelitian meliputi beberapa tahapan, yaitu penelaahan, pengelompokan, sistematisasi, penafsiran, dan verifikasi data penelitian. Hasil penelitian pada novel Kidung di Tepian Jakarta karya Manunggal K. Wardaya menunjukkan bahwa kepribadian tokoh utama dipengaruhi oleh Id, Ego, dan Superego untuk watak tokoh Sena sebagai tokoh utama dalam novel ini. Id tokoh utama Sena memiliki keinginan dan hasrat yang sangat kuat untuk menemukan kembali kakaknya yang pergi empat tahun yang lalu dan meninggalkan rumah. Sena memiliki Super Ego yang mampu mengimbangi antara kedua prinsip mengendalikan Ego dan bahkan menguatkan keyakinan apa yang dilakukannya adalah benar dan tidak menyalahi aturan yang berlaku dalam perjuangan untuk mencari kakaknya yang pergi dari rumah dan tidak memberikan kabar. Dalam penelitian ini, aspek Ego berperan sangat mendominasi dalam diri tokoh utama Sena yang terus mencoba dan berjuang memenuhi keinginan dalam dirinya.
Keefektifan Teknik Bermain Peran dalam Membaca Puisi "Sepasang Sepatu Tua" Karya Sapardi Djoko Damono pada Siswa Kelas X SMA Makassar Raya Nesti, Yuliana; Imran, Imran; Latif, Rusman
MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 2 No 1 (2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Pancasakti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.78463/maroki.v2i1.2227

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode bermain dalam membaca puisi “Sepasang Sepatu Tua” pada siswa kelas X SMA Makassar Raya. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experimental design). Desain penelitian menggunakan model Control Group Design (pre-test dan post-test). Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas X SMA Makassar Raya. Sampel penelitian berjumlah 25 siswa dengan teknik total sampling yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok kontrol dan eksperimen. Pengumpulan data menggunakan teknik bermain peran. Instrumen penelitian meliputi observasi, tes, RPP, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik bermain peran efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca puisi siswa kelas X SMA Makassar Raya. Hal ini dibuktikan dengan persentase perbandingan nilai tes pada kelas kontrol yang tidak menerapkan teknik bermain peran dengan kelas eksperimen yang menerapkan teknik bermain peran. Pada kelas kontrol, persentase siswa yang meraih nilai ≥75 hanya sekitar 40%, yang belum memenuhi kriteria ketuntasan klasikal, yaitu 83. Sementara pada kelas eksperimen, persentase siswa yang memeroleh nilai ≥75 adalah 100%, artinya sudah mencapai kriteria ketuntasan klasikal.
Analisis Nilai Moral dalam Novel “Surga Yang Harus Kujaga” Karya Sean Hasyim dengan Pendekatan Pragmatik Nurhidaya, Nurhidaya; Tenriana, Nuzul; Latif, Rusman
MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 2 No 1 (2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Pancasakti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.78463/maroki.v2i1.2228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui wujud nilai moral yang terdapat dalam novel “Surga yang Harus Kujaga” karya Sean Hasyim dengan menggunakan pendekatan pragmatik. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif metode deskriptif. Data dalam penelitian ini bersumber dari kata�kata, kalimat, dan kutipan yang terdapat dalam novel “Surga yang Harus Kujaga” karya Sean Hasyim. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak untuk menyimpulkan data penelitian. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif yang meliputi beberapa tahapan, yaitu organisasi data, pengelompokan data, dan generalisasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wujud nilai moral dalam novel “Surga yang Harus Kujaga” diklasifikasikan ke dalam tiga bentuk, meliputi hubungan antara manusia dengan Tuhan, hubungan antara manusia dengan diri sendiri, dan hubungan antara manusia dengan manusia lain. Wujud hubungan antara manusia dengan Tuhan ditemukan pada tokoh utama Alan yang menggambarkan nilai religius dengan mendekatkan diri dan senantiasa berdoa kepada Tuhan. Wujud hubungan antara manusia dengan diri sendiri meliputi kesabaran, keikhlasan, bakti kepada orang tua. Sementara itu, wujud hubungan antara manusia dengan manusia lain meliputi nasihat dari orang tua, teman, dan kasih sayang orang tua dalam kaitannya dengan moral tokoh utama Alan dalam novel ini. Novel ini menggambarkan bagaimana refleksi kehidupan manusia mempengaruhi tatanan moral baik dalam kaitannya dengan Tuhan, diri sendiri, maupun orang lain.
Efektivitas Penerapan Metode Experiental Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerpen pada Siswa Kelas X MA At-Thahiriyah Ali, Muhammad Nasrun; Iriany, Rosary; Latif, Rusman
MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA Vol 2 No 1 (2025)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP Universitas Pancasakti Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.78463/maroki.v2i1.2229

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode experiental learning dalam menulis teks cerpen pada siswa kelas X MA At-Thahiriyah. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif dengan metode pra-eksperimen (pre-experimental design). Desain penelitian menggunakan model Control Group Design (pre-test dan post-test). Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas X MA At-Thahiriyah. Sampel penelitian berjumlah 26 siswa dengan teknik total sampling yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok kontrol dan eksperimen. Pengumpulan data menggunakan metode experiental learning. Instrumen penelitian meliputi observasi, tes, RPP, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode experiental learning efektif diterapkan dalam pembelajaran menulis teks cerpen siswa kelas X MA At-Thahiriyah. Hal ini dibuktikan dengan persentase perbandingan nilai tes pada kelompok kontrol yang tidak menerapkan metode experiental learning dengan kelompok eksperimen yang menerapkan metode experiental learning. Pada kelas kontrol, persentase siswa yang meraih nilai ≥75 hanya sekitar 43,3%, atau sekitar 3 siswa dari total 13 siswa. Sementara pada kelas eksperimen, persentase siswa yang memeroleh nilai ≥75 adalah 86,7% atau sekitar 12 siswa dari total 13 siswa yang diberi perlakuan.
Analisis Gaya Bahasa dalam Kumpulan Lagu Idgitaf: Suatu Kajian Stilistika: Analysis of Language Style in Idgitaf’s Song Collection: A Stylistic Study Rauf, Nurfadillah Syahrani; Iriany, Rosary; Latif, Rusman; Muhammad Nur, Andi; Ga'ga, Mansur
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 10 No. 1 (2026): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v10i1.3469

Abstract

This study aims to determine the linguistic style contained in the Idgitaf song collection. This study is a qualitative study with a descriptive qualitative research design using Geoffrey Leech's stylistic approach, namely cohesion, foregrounding, and cohesion of foregrounding. The object of this study is the songs in the Idgitaf song collection. The main data for this study were sourced from the lyrics of Idgitaf songs, consisting of five songs, namely Terpikat Senyummu, Sekuat Sesakit, Semoga Sembuh, Benar-benar, and Berlagak Bahagia, using observation techniques, namely listening, reading, and note taking. The data analysis technique used the Miles and Huberman model with stages including data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that the language styles found in the Idgitaf song collection include 56 language style data found based on the types of language styles from each song lyric with 5 different titles. The data consisted of 2 simile figures of speech (from the lyrics sekuat sesakit), 3 metaphor figures of speech (1 terpikat senyummu, 1 berlagak bahagia, 1 sekuat sesakit), 7 personification figures of speech (1 terpikat senyummu, 3 berlagak bahagia, 1 benar-benar, 1 semoga sembuh, 1 sekuat sesakit), 3 paradoxes (2 berlagak bahagia, 1 semoga sembuh), 2 hyperboles (1 berlagak bahagia, 1 benar-benar), 18 parallelisms (4 terpikat senyummu, 3 berlagak bahagia, 5 benar-benar, 3 semoga sembuh, and 3 sekuat sesakit), 2 ellipsis styles (1 terpikat senyummu, 1 benar-benar), 14 repetition styles (1 terpikat senyummu, 3 berlagak bahagia, 3 benar-benar, 3 semoga sembuh, and 4 sekuat sesakit), 5 rhetorical style (2 terpikat senyummu, 1 benar-benar, 1 semoga sembuh, and 1 sekuat sesakit).
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA TEKS CERITA FANTASI Rosary Iriany; Rusman Latif
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 4 Number 1 February 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v4i1.43669

Abstract

The Value of Character Education in Fantasy Story Text. This study aims to describe the form of the 2013 Curriculum's Class VII Indonesian Language Books for SMP/MTs. This research is a type of qualitative research. The research design is a qualitative, descriptive research design. The data in this study are words, phrases, sentences, and paragraphs that contain educational character values in three types of literary texts, namely fantasy story texts. Indonesian books for class VII SMP  and MTs published by the Ministry of Education and Culture Curriculum 2013 Revised Edition 2017 were used as data sources in this study. The results showed that there are five values in the form of character education values in fantasy story texts, with twenty-one sub-values. Religious values (sub-values of faith, sincerity, and friendship), nationalist values (sub-values of environmental protection, willingness to sacrifice, love of the motherland, discipline, and cultural appreciation), independent values (sub-values of work ethic, courage, fighting power, and achievement), mutual cooperation values (sub-values of solidarity, cooperation, empathy, deliberation to reach a consensus), and cultural appreciation are all manifestations of these character education values.
Co-Authors Alfred, Fransiskus Ali, Muhammad Nasrun Anca, Ronaldus Andi Muhammad Nur Andiyani, Dini Anul, Fenilia Delresin, Beatriks Ga'ga, Mansur Imran Imran Iramaya, Iramaya Iriany, Rosary Jafar Jafar Kaharuddin, Deliah Kamsi, Elsa Klara Laida, Elviana Moibia, Penias Muhammad Nur, Andi Nesti, Yuliana Nur, Andi Muhammad Nurhidaya Nurhidaya Nuzul Tenriana Pianti, Pianti Rahmi Rahmi Rauf, Nurfadillah Syahrani Rosary Iriany Tenriana, Nuzul Warda Warda Welmina, Intan