Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Education Technology Maha Widya Bhuwana: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya Widya Accarya JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Dewa Made Dwicky Putra Nugraha
Universitas Dwijendra
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pembelajaran STEAM Berbasis Studi Kasus Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Dewa Made Dwicky Putra Nugraha; Dewi Juniayanti; Putu Tyas Indraswati
Widya Accarya Vol. 14 No. 2 (2023): Widya Accarya
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dwijendra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46650/wa.14.2.1465.164-171

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran STEAM berbasis studi kasus terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VI SD. Pembelajaran STEAM merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang menggunakan lima pendekatan keilmuan yaitu science, technology, engineering, arts, & mathematics dalam menyelesaikan suatu persoalan. Jenis penelitian ini adalan penelitian kuasi eksperimental dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VI SDN 11 Peguyangan sebanyak 56 orang. Sampel yang digunakan adalah kelas VI-B sebagai kelas eksperimen dan kelas VI-A sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Data kemampuan berpikir kritis siswa dikumpulkan dengan teknik tes berbentuk uraian/esai. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran STEAM berbasis studi kasus dan siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran STEAM biasa. Hal tersebut berdasarkan pengujian hipotesis melalui uji mann whitney yang memperoleh nilai Asymp Sig. (2-tailed) sebesar 0,040 < 0,05. Hasil ini didukung pula oleh perolehan rata-rata skor kemampuan berpikir kritis pada kelompok eksperimen sebesar 83,08 lebih tinggi dari skor rata-rata kemampuan berpikir kritis kelompok kontrol sebesar 76,00. Dengan demikian, pembelajaran STEAM berbasis studi kasus berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VI SDN 11 Peguyangan.
Inovasi Dalam Pengembangan Pedagogi Di Era Digital: Pelatihan Penggunaan Artificial Intelligence untuk Mendukung Personalized Learning dalam Pembelajaran Dewa Ayu Made Manu Okta Priantini; I Wayan Aryawan; Dewi Juniayanti; I Gusti Ngurah Santika; Dewa Made Dwicky Putra Nugraha; I Made Astra Winaya
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/487p7b64

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pendekatan pembelajaran dan menuntut guru untuk menguasai inovasi pedagogi modern, termasuk penggunaan Artificial Intelligence (AI). Di SD Negeri 2 Yehkuning, guru masih menghadapi keterbatasan literasi digital dan belum memahami penerapan AI untuk mendukung personalized learning. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan yang berfokus pada penggunaan AI untuk merancang pembelajaran adaptif, diferensiasi konten, serta pembuatan asesmen otomatis. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui workshop, praktik langsung, simulasi penerapan AI di kelas, serta pendampingan intensif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru terhadap konsep AI, kemampuan menggunakan tools seperti ChatGPT, MagicSchool.ai, dan EduAide.ai, serta kemampuan menyusun RPP berbasis personalized learning. Program ini berdampak positif pada pengembangan pedagogi digital dan meningkatkan kesiapan guru dalam mengintegrasikan AI secara berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar
Pendampingan Manajemen BUMDesa Jagaddita Dan Peningkatan Kemampuan Calistung Siswa SDN 1 Meliling, Kecamatan Kerambitan, Kabupaten Tabanan: Pengabdian I Made Aditya Wardana; I Gede Cahyadi Putra; Dewa Made Dwicky Putra Nugraha
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5096

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Meliling, Kecamatan Kerambitan, Kabupaten Tabanan. Fokus kegiatan adalah pendampingan manajemen Badan Usaha Milik Desa (BUMDesa) Jagaddita dan peningkatan kemampuan membaca, menulis, serta berhitung (calistung) siswa di SDN 1 Meliling. Permasalahan utama yang dihadapi BUMDesa adalah pengelolaan keuangan yang masih manual, kurangnya aturan baku organisasi, keterbatasan dalam pemasaran digital, serta belum adanya katalog produk. Sementara itu, di bidang pendidikan, siswa SDN 1 Meliling memiliki kemampuan calistung yang masih rendah, pembelajaran cenderung monoton, sarana peraga kurang memadai, serta literasi digital guru masih terbatas. Metode kegiatan meliputi observasi awal, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Pada BUMDesa, diberikan pelatihan manajemen keuangan, penyusunan SOP, serta strategi pemasaran digital melalui media sosial. Pada SDN 1 Meliling, dilakukan pendampingan pembelajaran dengan metode kreatif, pelatihan guru terkait media ajar, serta penyediaan sarana edukasi sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan manajemen keuangan BUMDesa, terbentuknya akun media sosial untuk promosi, serta meningkatnya motivasi dan kemampuan siswa dalam calistung. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam mendorong pertumbuhan ekonomi desa melalui penguatan BUMDesa serta peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan dasar.
Co-Authors Dewa Ayu Made Manu Okta Priantini Dewi Juniayanti I Gede Cahyadi Putra I Gusti Ngurah Santika I Made Aditya Wardana I Made Astra Winaya I Wayan Aryawan M.Erg. Dra. Ni Nengah Madri Antari . Prof. Dr. Anak Agung Gede Agung,M.Pd . Putu Tyas Indraswati