Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Health Education Jurnal Keperawatan Padjadjaran JRST (Jurnal Riset Sains dan Teknologi) Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia (JIKI) Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Medika Respati : Jurnal Ilmiah Kesehatan Journal of Advanced Health Informatics Research Jurnal Sains, Teknologi dan Kesehatan
Setiawan, Deden Iwan
Progam Studi S1 Ilmu Keperawatan & Profesi Ners, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Respati Yogyakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN BERNYANYI TERHADAP KETERAMPILAN CUCI TANGAN PAKAI SABUN (CTPS) PADA SISWA TK PKK INDRIARINI YOGYAKARTA Deden Iwan Setiawan; Fajarina Lathu Asmarani; Dewi Retno Sari
Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta Vol 4 No 3 (2017): SEPTEMBER 2017
Publisher : Universitas Respati Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35842/jkry.v4i3.155

Abstract

Perilaku cuci tangan pakai sabun sangat efektif untuk mencegah penyakit. Cuci tangan didapatmelalui penyuluhan kesehatan menggunakan media video dan bernyanyi. Media video merupakanmedia yang efektif karena dapat dilihat secara langsung, sehingga minat siswa menjadi semakintertarik dan media bernyanyi sebagai pembelajaran mengembangkan meningkatkan rasa kesadaran.hasil observasi kepada 4 siswa terdapat 2 siswa melakukan cuci tangan dengan menggunakan sabundan 2 orang tidak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengaruh penyuluhankesehatan menggunakan media video dan bernyanyi terhadap keterampilan cuci tangan pakai sabun(CTPS) pada siswa TK PKK Indriarini Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah Quasi eksperimentdengan two group pre test - post test design.Tekhnik sampling menggunakan Consecutive Sampling,dan analisa data menggunakan McNemar Test dan Chi Square Test dengan 30 siswa sebagai sampel.Hasil penelitian menunjukkan sebelum penyuluhan kesehatan semua siswa kurang memilikiketerampilan CTPS yang benar 0% dan setelah dilakukan penyuluhan kesehatan keterampilan siswaperempuan meningkat 58,7 % dan 50,0% pada laki-laki. Dengan nilai p-value 0,005 untuk mediavideo dan 0,031 untuk media bernyanyi. Kesimpulan penelitian ini adalah ada perbedaan antarapenyuluhan kesehatan menggunakan media video dan bernyanyi terhadap keterampilan cuci tanganpakai sabun (CTPS).
HUBUNGAN PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG MANAJEMEN CEMAS DENGAN TINGKAT KECEMASAN DALAM PROSES BELAJAR PADA MAHASISWA PRODI S-1 KEPERAWATAN UNRIYO TAHUN ANGKATAN 2015/2016 Asriana Saraha; Wahyu Rochdiat Murdhiono; Deden Iwan Setiawan
Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta Vol 3 No 2 (2016): SEPTEMBER 2016
Publisher : Universitas Respati Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35842/jkry.v3i2.34

Abstract

Dampak dari kecemasan nantinya sangat berpengaruh terhadap aktivitas mahasiswa terutama dalam proses belajar, sedangkan kecemasan sendiri dipengaruhi oleh salah satu faktor yaitu pengetahuan dan dapat dikurangi dengan penerapan manajemen cemas. Berdasarkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan pada tanggal 7 Desember 2015 dan 23 Februari 2016 di Kampus I Universitas Respati Yogyakarta melalui wawancara dengan 9 pertanyaan tentang tanda-tanda cemas, diperoleh 11 orang mahasiswa mengakui merasakan kecemasan dalam proses penyelesaian tugas, 6 mahasiswa mengalami kecemasan sedang dan 5 mahasiswa mengalami kecemasan berat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Jumlah sampel dalam penelitian ini 136 orang dengan menggunakan teknik sampling simple random sampling dan dianalisis menggunakan uji sommers’d dengan CI 95%. Penelitian dilakukan di kampus I UNRIYO. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh pengetahuan mahasiswa tentang manajemen cemas sebagian besar baik yaitu 72 orang (52,9%), dan tingkat kecemasan mahasiswa dalam proses belajar sebagian besar berat yaitu 107 orang (78,7%). Analisis korelasi sommers’d didapatkan hasil p-value 0,184, dimana nilai p-value ≥ nilai α yang dipilih yaitu 0,05. Kata Kunci : Pengetahuan; Manajemen Cemas; Tingkat Kecemasan; Proses Belajar
Health Education and Simulation Effectively Increase the Knowledge and Ability to Perform Cardio Pulmonary Resuscitation Ariyanto Nugroho; Siti Fadlilah; Nazwar Hamdani Rahil; Deden Iwan Setiawan; Wahyu Rochdiyat Murdhiono; Dewi Setyaningsih
Journal of Health Education Vol 8 No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang cooperate with Association of Indonesian Public Health Experts (Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia (IAKMI))

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jhe.v8i1.66206

Abstract

Background: Increasing bystander knowledge and ability to perform Cardio Pulmonary Resuscitation (CPR) is vital in providing essential life support to Out of Hospital Cardiac Arrest patients. The method can be used by providing training through health education and simulations. Methods: Study using a quasi-experimental with a pretest-posttest control group. Samples were taken using a purposive technique totalling 72 people divided into control and intervention groups with equal numbers. The intervention is given with educational details for 30 minutes and a 60-minute simulation. The instruments consisted of a self-reported questionnaire and practice assessment sheets. Analysis of intragroup and intergroup differences using the Paired T-test and Independent T-test. Results: The mean increase in basic life support knowledge and skills in the intervention group was more significant than in the control group (42.8>1.4 and (74.7>-1.5). The intragroup test results in the control group showed knowledge (p0.381) and ability (p0.353). In contrast, the intervention group showed knowledge (p0.002) and ability to perform CPR (p<0.001), comparison of knowledge and ability to perform CPR between the control and intervention groups p<0.001 and p<0.001. Conclusions: Health education and simulation effectively increase the knowledge and ability to perform Cardio Pulmonary Resuscitation pada bystander.
The Impact of Robotic Technology on Nursing Care: A Systematic Review Sylvia Rosa Enjelina Bastian; Muflih Muflih; Deden Iwan Setiawan
Journal of Advanced Health Informatics Research Vol. 2 No. 3 (2024)
Publisher : Peneliti Teknologi Teknik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59247/jahir.v2i3.240

Abstract

The rapid development of technology has given birth to various sophisticated innovations, one of which is robot technology. In the context of today's evolving nursing world, attention to nurses' ability to deal with technological developments, including the use of robots, is becoming increasingly important to consider the steps that need to be taken in order to achieve and maintain patient health with the help of robots as intelligent tools. The aim of this study was to thoroughly assess the impact of the use of robotic technology in nursing care through a systematic review of relevant literature. This type of research is a systematic literature review. The sample in this study was 17 articles using the prism diagram method. Article retrieval was carried out using the Sage Journal search engine, PubMed, ProQuest, Google Scholar.  Based on the results obtained positive and negative impacts of the use of robotic technology in nursing services. Positive impacts include aspects of mobilization, psychology, independent needs, nutritional fulfillment, safety, logistical needs, time management. However, the main challenges include economic, psychological, management, collaboration, social values. These studies meet the five assessments of service quality; Physical appearance, reliability, responsiveness, assurance, empathy. Apart from these five assessments, there are economic, management, collaboration challenges that need to be considered
Efektivitas Pemberian Edukasi Dengan Audiovisual Dan Media Sosial : Whatsapp Terhadap Pengetahuan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Lalu Lintas Pada Masyarakat Di Desa Manggis Kabupaten Kediri Micy Alvina Sari; Deden Iwan Setiawan; Mohamad Judha
Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu Vol. 6 No. 1 (2024): Membangun Ekosistem AI di Bidang Kesehatan, Ekonomi, dan Humaniora: Peluang dan
Publisher : Universitas Respati Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

WHO menyatakan kematian akibat lalu lintas setiap tahunnya mencapai 1,35 juta jiwa dan 20 -50 juta jiwa mengalami kecacatan akibat kecelakaan lalu lintas. Kecelakaan lalu lintas menjadi pembunuh utama orang usia 5 – 29 tahun. Wilayah negara berkembang dengan mobilitas yang tinggi kecelakaan lalu lintas menjadi ancaman bagi pejalan kaki, pengendara sepeda dan sepeda motor32. Pengetahuan masyarakat yang kurang terhadap pertolongan pertama kecelakaan lalu lintas. Peningkatan pengetahuan dengan cara edukasi kesehatan. Tujuan : Mengetaui efektivitas pemberian edukasi dengan audivisual dan media sosial: Whatsapp terhadap pengetahuan pertolongan pertama kecelakaan lalu lintas pada masyarakat di Desa Manggis Kabupaten Kediri.Metode Penelitian : Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan quasi eksperimen dengan desain pre test and post test with control group. Sampel penelitian sebanyak 36 orang setiap kelompok dengan teknik sampling purposive sampling. Pada kelompok perlakuan diberikan edukasi menggunakan media audiovisual dan media sosial: Whatsapp. Pada kelompok kontrol diberikan edukasi dengan media audiovisual. Analisa data menggunakan paired sampel T test dan uji efektivitas menggunakan independen sampel T test. Hasil : Analisis menggunakan Paired Sampel tTest pre post test kelompok perlakuan diperoleh selisih nilai mean 4,99 dengan nilai pvalue 0,000 dan pre post test kelompok kontrol diperoleh selisih nilai mean 6,85 dengan nilai P-Value 0,000 sehingga dapat disimpulkan terdapat peningkatakan pengetahuan. Uji Independen Sampel t Test didapatkan p-value 0,202 (> 0,05). Kesimpulan : Pemberian edukasi dengan media audiovisual dan media sosial:Whatsapp atau dengan media audiovisual sama-sama dapat meningkatkan pengetahuan
Leveraging Linear Discriminant Analysis for Early Mental Health Disorder Identification Deden Iwan Setiawan; Marselina Endah Hiswati; Sriwidodo Sriwidodo; Mohammad Diqi; Luh Putu Erikawati; Rahayu Cahya Ariani
JRST (Jurnal Riset Sains dan Teknologi) Volume 9 No. 2 September 2025: JRST
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jrst.v9i2.23053

Abstract

Mental health disorders pose a significant global challenge, with early identification playing a crucial role in effective intervention and treatment. However, existing diagnostic methods often rely on subjective assessments, leading to potential misdiagnosis and delayed treatment. This study aims to address these limitations by exploring the application of Linear Discriminant Analysis (LDA) for early identification of mental health disorders, specifically focusing on Bipolar Type-1, Bipolar Type-2, Depression, and Normal conditions. Utilizing a publicly available dataset from Kaggle comprising 120 records and 17 attributes, this study applies LDA to classify mental health conditions. The preprocessing steps included handling missing values, encoding categorical data, and normalizing the dataset to enhance model performance. The classification performance was evaluated using a confusion matrix and classification report metrics, demonstrating high accuracy, precision, recall, and F1-scores, particularly for Bipolar Type-1 and Depression, while slightly lower for Bipolar Type-2 and Normal conditions. The novelty of this research lies in the application of LDA to a nuanced mental health dataset, emphasizing its potential as a computational diagnostic tool to complement traditional assessment methods. However, findings suggest that larger, more diverse datasets and the incorporation of objective clinical assessments are necessary to further improve classification accuracy. This study underscores the potential of LDA as a practical and interpretable approach for early mental health diagnosis, providing a foundation for future research to enhance its robustness and clinical applicability.
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN AUDIOVISUAL DENGAN CERAMAH TERHADAP PENGETAHUAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA KECELAKAAN DI BANJAR PANGI, PIKAT, DAWAN, KLUNGKUNG, BALI Judha, Mohamad; Erikawati, Luh P.; Setiawan, Deden Iwan
EMPIRIS : Jurnal Sains, Teknologi dan Kesehatan Vol. 1 No. 2 (2024): EMPIRIS : Jurnal Sains, Teknologi dan Kesehatan, Juni 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/q4pztz46

Abstract

Latar Belakang: Angka kecelakaan lalu lintas tahun 2017 sebanyak 103.228 kejadian. hampir 90% korban meninggal ataupun cacat disebabkan karena telah melewati golden period,Tujuan: Diketahuinya pengaruh pendidikan kesehatan metode ceramah dengan media audiovisual terhadap pengetahuan pertolongan pertama pada kecelakaan lalu lintas oleh masyarakat desa Pikat, Dawan, Klungkung, Bali. Metode: Jenis Penelitian ini kuantitatif dengan metode quasi experiment. Desain penelitian yang digunakan pre and post test with control. Sampel penelitian 32 disetiap kelompoknya dengan tehnik sampling Purposive sampling. Pada kelompok perlakuan diberikan pendidikan menggunakan Audiovisual dengan ceramah dan pada kelompok kontrol hanya diberikan ceramah saja. Analisa data yang digunakan Wilcoxon, Uji T berpasangan dan uji efektivitas menggunakan mann whitney. Hasil: Hasil analisis terdapat peningkatan skor pengetahuan setelah diberikan pendidikan kesehatan pada kelompok perlakuan didapatkan rata-rata sebesar 21,65 dengan p-value 0,000 dan pada kelompok kontrol terjadi peningkatan rata-rata skor pengetahuan sebesar 13,52 dengan p-value 0,000, hasil uji efektivitas diperoleh nilai p-value 0,000. Kesimpulan: Terjadi peningkatan skor secara signifikan baik pada kelompok intervensi maupun kelompok kontrol namun kelompok intervensi dengan diberikan audiovisual dengan ceramah lebih efektif meningkatkan pengetahuan dibanding kelompok kontrol.
Co-Authors Aan Umbu Tay Parwana Ariyanto Nugroho Asriana Saraha Dewi Retno Sari Dewi Retno Sari Dewi Setyaningsih Ema, Maria Eustokia L.P Erikawati, Luh P. Fajarina Lathu Asmarani Handayani, Wulandini Putri Luh Putu Erikawati Maria Eustokia L.P Ema Marselina Endah Hiswati Masitoh, Rohayati Micy Alvina Sari Mohamad Judha Mohammad Diqi Muflih Muflih Muflih Muflih Murdhiono, Wahyu Rochdiat Nazwar Hamdani Rahil Rahayu Cahya Ariani Ririn Wahyu Widayati Rizky Erwanto, Rizky Rohayati Masitoh Saraha, Asriana Siti Fadlilah Sriwidodo Sriwidodo Sylvia Rosa Enjelina Bastian Venny Vidayanti Wahyu Rochdiyat Murdhiono