Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.147
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Educational Journal
Efrizon Efrizon
Department Of Electronics Engineering Universitas Negeri Padang, Indonesia
Religion Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Educational Journal

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif dalam Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Sutera Tia Yuliana Putri; Efrizon; Rahmy Jasril; Rizkayeni Marta
Educational Journal Vol. 1 No. 1 (2025): AGUSTUS-OKTOBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/h1tp5d25

Abstract

Penelitian ini untuk melihat pengaruh Media Pembelajaran Interaktif dalam Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Sutera. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan  Desain penelitian menggunakan kuasi eksperimen (quasi- experimental design). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Sutera. Secara keseluruhan, total jumlah peserta didik kelas X di SMAN 1 Sutera mencapai 430 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak dua kelas yaitu kelas Fase E 1 berjumlah 36 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas Fase E 3 berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen. bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif Canva dalam model Problem Based Learning (PBL) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Sutera. Pada pengujian hipotesis menggunakan Uji Independent Sample t-Test menunjukkan peningkatan hasil belajar dengan nilai signifikan sebesar 0,004 < 0,005, Sehingga Hipotesis dapat diterima.
Co-Authors A. Fajri Alvi Agariadne Dwinggo Samala Ami Betriami Anori, Sartika Anwar Yusuf Apris Robi Darwi Badrun Badrun Bagus Sujiwo Berlian Anisa Rahman Budayawan, Khairi Ceci Fenesa Dea Febrista Dedy Irfan Denny Kurniadi Dhicky Rufel Dwi Intan Dola Irya Fadhli Ranuharja Faris Aulia Fauzan Aliwarman Fauzi Rahman Geovanne Farell Hanesman Hanesman Ika Parma Dewi Iklima Tunisa ILMIYATI RAHMY JASRIL Jeffri Agustiar Lativa Mursyida Legiman Slamet Lenggogeni Lenggogeni Mutia Ningsi Nur Hijjah Nurhamidah Nurhamidah Putra Jaya Putri Ardini Rahmi Sagita Putri Rahmy Jasril Resmi Darni Rifeldo Praguna Rinaldi Tarigan Rizkayeni Marta Ryan Fikri Ryan Fikri Safira Karmila Sandra, Randi Proska Satrinawati Satrinawati Tia Yuliana Putri